高一历史上册第二单元知识点

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1、高一历史上册第二单元知识点高一历史上册第二单元知识点高一历史上册必修一第二单元知识点第 5 课爱琴文明与古希腊城邦政体一、古希腊文明是西方文明的源头。爱琴文明又是古希腊文明的开端。爱琴文明是爱琴海地区的文明，不仅仅包括克里特文明和迈锡尼文明。二、古希腊的地理环境对其城邦政体（特点：小国寡民、各邦长期独立自治）有一定的影响，但并不起决定性作用，起主要作用的是经济因素。三、什么人是公民？有权参加公民大会的男性成员。四类人不在其列。 （未成年人、妇女、奴隶、外邦人）四、古希腊城邦政体五种：贵族制、民主制（雅典，在第六课专门学习） 、君主制、寡头制（斯巴达） 、僭主制。另：“言必称希腊”主要指崇尚古希

2、腊的科学与民主。第 6 课雅典的民主政治一、雅典民主制建立的过程、走向民主制：君主制贵族共和制民主制2、民主制的确立过程：梭伦改革（奠定基础）克里斯提尼改革（最终确立）伯里克利改革（达到顶峰或“黄金时代” ）重点掌握：（1）梭伦改革的四项举措：废除一切债务和债务奴隶制、民众法庭、新选举法、根据财产多少划分等级。（2）克里斯提尼改革中“陶片放逐法” 。二、雅典民主的特点人民主权与轮番而治、人民主权体现在三大机构的设置上公民大会（最高权力机关） 、五百人议事会（附属机构） 、民众法庭。2、轮番而治体现在两个制度上抽签选举制、有限任期制。三、雅典民主的意义与局限。、四种民主运作方式：差额选举制、任期

3、制、议会制、比例代表制。2、意义：雅典民主制为后世民主政治的发展积累了宝贵的经验，开西方民主政治的先河。3、局限：不是现代意义上的民主，而是男性公民的民主；公民的素质参差不齐，容易导致权力的误用和滥用。第七课古罗马的政制与法律一、古罗马国家的形成与政治制度、罗马帝国的形成“Romewasnotbuiltinaday.” （罗马不是一天建成的）古罗马帝国形成四步骤：蕞尔小邦统治意大利半岛成为地中海霸主地跨欧亚非三洲大帝国。2、古罗马的政治制度君主制（建城之初、蕞尔小邦）贵族共和制（意大利半岛、地中海霸主）元首制、帝制（地跨欧亚非三洲大帝国） 。难点解析：（1） 、贵族共和制A、执政官：最高官职，

4、共两名，选举出，任期一年。B、元老院：决策机构，皆由贵族组成，实行政事共商、少数服从多数原则c、公民大会：平民参加。选举公职人员，通过元老院决议。D、平民保民民官：监督政府。（2） 、帝制A、元首制（屋大维“奥古斯都” ，实质是披着共和外衣的君主专制）B、戴克里先公开君主制二、古罗马的法律最为持久的征服“罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服。 ”德国法学家耶林罗马精神、罗马法的发展过程（中的特征）习惯法（约定俗成，没有付诸文字）成文法（第一部成文法是十二铜表法 ）公民法（仅适用于罗马公民）万民法（为了巩固统治，适用于帝国境内的一切自由民）不成熟成熟完备（查士丁尼法典的颁布，或者说查士丁尼民法大全 ）2、罗马法的影响罗马法稳固了罗马国家的统治基础，并对近代欧美国家的立法和司法产生了深远的影响。补充：罗马法实质具有鲜明的阶级性，宣扬君权神授，维护奴隶主贵族的利益。XX 年 10 月 16 日星期五明天床位