《八年级语文下册 第7单元 第26课 岳阳楼记课件 （新版）语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文下册 第7单元 第26课 岳阳楼记课件 （新版）语文版（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,结束语,多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己。,26“岳阳楼记J以不以物喜,不以己恰自主预习案属予作文以记之(来字词速命(因为)知识酋0读准字音和政通人和(顺利)至若春和景明(和煦)(3)古今异义、古义:做文章作文多X:写作练习_气象古义:景象属予作艾仅hy方扎今义:大气的狄在开印象牢仪应国文真知识(4)词类活用史先天下之忧而忧(形容词作属予作文以记之通“瞩“,嘱:咔嗅托国状语,在一词多义后天下之乐而乐形睿词作南极潇湘直达)状途,在.之后)此定何极(穸趴重点解馀知识点“走近作者范仲淹,字闵目嚎希文,北宋中期杰出的政治家、军事家、文学害家。曾经镇守西北边疆,抵抗西夏,使西夏不敢进犯。后袋
2、贬到邓州企太守。岳阳楼记便是他在邓州任上应好友滕子京所请而作。死后谥“文正“,作者一生的诗文收集在(范文正公集里。知识点惧“结构图解知识点伊主题解说本文描绘了岳阳楼的景|色以及迁客强人登楼览景所产生的不同情感,勉励朋友不要因客观环境和个人处境的好坏而动摇自己的意志,要以忧国忧民为自己的职责,做到“先天下之忧而忧,后天下之乐而知识点“质疑探究(1)“不以物喜,不以己悲“一句作何理解?这句的主语承上省略,即上句的“吉仁人“。以,介词,因为“不以物喜,不以己悲“,从字面上看,是说古代仁人不因为外物的原因而欣喜,也不因为自己的原因而悲伤。但是令人欣喜的事只有外物“己一还有物”二因此,作者的意思是:古代
3、仁人不会因为风景美好或自己受宠而欣喜,也不会因力自己受辱或风乐(2)对“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐“这句诵应怎样理解?范伸麾出身贫寒为官山立朝有本末,蚀屡遭贬请,而全不在意,把“乐以天下忧以天下“发展为“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐“的观点,并以此作退的原则,则有深远的影响。他一生所为,证日月他确买有提倡的吃口加视史后“的精神,在今天仍uCom借鉴和教育的意义。第志课时“当堂评价案预习自测1.下列每组中加点的字注音均有一个是错误的,请画出来并改正(1)谬(zh6)守诗赋(仁浩浩汤汤(tGng)(2)际涯(y6)“翟晋(j光跃(yu8)金()(3)霉(yin)雨薄(b6)暮“宠辱借(je)
4、忘x6)(4)江(ding)兰陷(hao)月“忧讥)高的心义眼同的一项是(E之属引裂异人此则岳阳楼之太观也3.下列句子的节奏划分不正确的一项是()A.日星/隐曜,山岳/潜形;商旅/不行,概倾/椿摸B.街/远山,吞/长江C居庙堂/之高/则忧/其民;处江湖/之远/则忧/其君D.不以/物喜,不以/已悲4.指出下列各句所用的修辞手法。l)L丨早曜山岳潜形口(5.用原文语句回答问题。(1)点明全篇主旨的句子是_先天下之忧而忧_,后天下之乐而乐。(2)吉仁人之心是_不y吊,不以已患,具体表现在氏,处汀湖认M。|(3)面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有_不以包史,不b已悲_的心态。(4)文中描写洞
5、庭湖月色的语今是_皎日干里,沼光跃金,郎影汀薇。(5)从你积累的古诗文中,写出两句古人描写洞庭湖的语Incnutou.cCOIm随堂达标(安顺中考)读课文第2-5段做题。6.解释下列句中加点字的意思。(濑(3)租和;:7.用现代汉语翻译下面的i(1)览物之情,得无异乎?(2)去国怀乡(4坤烟一宇(2)淡光既金.静彤沉壁8.下面口句在文中表示的语气及解释有误的一项是()A.何戬?(设问语气,意思是“为什么呢2“)B.瞿夫!(感叹语气,相当于“唉17)C.吾谁与归?(反问语气,意思是“我与谁一道告2“)$则何时一乐耶?疑问语气,意思是“有快乐的日子吗7“)9.“是进亦忧,退亦忧“中的“进“和“退“分别指什么?10.请写出选文中关体佛现二者之为“的两个短语.并说出“二者乏为所表现的胸体与古仁人有何不同、”一(用原文回答)
