《2.2创新永无止境--课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.2创新永无止境--课件（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二课 创新驱动发展第2课时 创新永无止境,自主学习,阅读课本P20-28,找出并划出课本中的关键词,结合课本内容把你找到的知识点和关键词设计成问题写在课本上。,1.我国目前的科技发展状况是怎样的？p20 2.怎样建设创新型国家？（重点）p21.23.24 3.我国为什么大力发展教育事业？或教育的重要性. （重点）p22 4.我国为什么要鼓励万众创新?（难点）p24.25.26,目标导学一：创新强国,1.中国科技创新之路任重道远,新课探究,观察两个表格：你有哪些发现？,（1）科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 我国科技的现状：p20 （2）目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了
2、坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，但是，从整体上看，我国还面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道选。,（1）建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置； （2）建设创新型国家，要增强自主创新能力； （3）建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。,怎样建设创新型国家？P21.23.24,据说曾有科学家打了个比方：有人在月亮上用手机，也逃不过它的“眼睛”。,中国天眼究竟有多灵敏？,50
3、0米口径球面射电望远镜,2.教育的重要性和教育事业的巨大发展,“当前我国教育正面临新的形势和任务，机遇前所未有，挑战前所未有，许多新情况新问题都需要我们去面对、去解决。”在2018年1月23日召开的2018年全国教育工作会议上，教育部部长陈宝生在详尽列举十八大以来中国教育事业发展成就之后强调，“我国教育整体大踏步前进，但局部差距依然存在；人民群众总体受教育机会大幅提升，但个性化、多样化需求仍未有效满足；目前我们人才总供给能力显著增强，但结构性矛盾尚未解决解决教育发展不平衡不充分的问题，将是我们长期要面对的工作主题。”,材料呈现：,（1）我国教育整体大踏步前进，取得了哪些成就？p23,1.一个民
4、族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。 2.教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 3.教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。,为什么把解决教育发展不平衡不充分的问题作为长期面对的工作主题？ 或教育的重要性 或我国为什么大力发展教育事业p22,目标导学二：万众创新,我国为什么要鼓励万众创新P24.25.26,1.当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。 2.企业是社会创新的重要力量。 3.时代需要弘扬创新精神,你认为在“万众创新”大背景下 企业应该怎么做？p25,1.企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展
5、之基、市场制胜之道。 2.核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。,阅读教材第2526页“探究与分享”； 问题：有人说，创新就该追求原创；有人说，我国发展起点低，创新应当从模仿开始。结合中国高铁故事，谈谈你的看法。,复兴号,提 示：我认为这两种观点都有一定的道理。中国高铁技术就是一个典型的“中国式创新”，在引进技术的基础上进行技术创新，也称为“二次创新”，在模仿中学习，消化吸收国外技术，集成创新再到最终实现自主创新。中国高铁经历了从无到有，从仰望到模仿，从创新到赶超的过程；经历了从发展初期的技术引进到消化吸收，再到自主创新，到完全掌握核心技术，拥有自主知识产权
6、。中国铁路人用心血和汗水铸就了“中国高铁”这个品牌。,（3）有人说：“科技创新既需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积累。”你是否同意这个观点？说说你的理由。,探究与分享；阅读教材第26-27页,（2）从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新事迹中，你感受到一种什么样的精神力量？,（2）我同意这个观点。理由：因为关键人物一般具有突出的专业才能 、卓越的领导才能、强大的团队凝聚力和广泛的社会影响力。因为良好的团队是推动科技创新的强大力量，良好的团队能使一些重大科技创新任务一代又一代继续下去。,1.创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。 2.保护知识产权就是尊重创造，保护创新。 3.当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。,创新的时代需要我们怎样对待知识产权？,创新的目的是什么？,增进人类福祉，让生活更美好,课堂小结,拓展作业,请以“创新文化之我见”为题撰写一篇小论文 论文写作要求如下 1.文字简洁，500字左右。 2.观点正确，理论联系实际，具有一定的说服力。,
