《部编人教版八年级上册-政 治2.4.2以礼待人课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版八年级上册-政 治2.4.2以礼待人课件（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,阅读P37的材料，小岩一家约朋友吃饭，在就餐前和就餐时，小岩的种种行为是否符合礼仪呢？,我会觉得小岩缺乏道德修养和交际能力， 而且觉得他根本就不尊重我；我可以找个借口早点离开，或者以后不参加这种有小岩参加的聚会。,第四课 社会生活需要道德 第二节,问题先导,1.礼的含义和内容是什么？ 2.文明有礼的重要性有哪些？ 3.如何做一个文明有礼的人?,1.礼的含义和内容,礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。,喂！快给我拿本射雕英雄传,阿姨，请您给我拿一本爱的教育,这是你要的书。,谢谢！,我先到的，凭什么先给他拿？,你人到了，可礼貌没
2、有到。,甲的行为是不礼貌的，让售货员感觉到没有得到应有的尊重，因而受到售货员的批评和冷落。乙的行为是文明礼貌的，让售货员感到这个学生有修养、愿意为他服务。,（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人（思想道德素质）、（科学文化素质）和（交际能力）的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。,2.文明有礼的重要性,一个人的礼貌，就是照出他肖像的镜子。歌德,不学礼，无以立。 孔子,礼貌不花钱，却比什么都值钱。塞万提斯,人而无礼，焉以为德。扬雄,几个同学一起讨论对文明小区的期望。,（1）你生活的小区存在哪些不文明行为？ （2）这些行为给小区居民造成了哪些影响？,高
3、空抛物,宠物随地大小便,消防通道，堆放杂物,不爱护社区公共设施,乱扔垃圾，随地吐痰,（1）小区不文明行为,（2）造成的影响：小区不文明行为不仅影响小区环境，还会伤害邻里感情，特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患。（3）期望：小区里邻里团结友好，家庭和睦相处，敬老爱幼，互谅互让，遵守社会公德，积极参加社区各项创建活动；讲究卫生、自觉遵守行为规范，爱护公物；等等。,（2）文明有礼有利于促进社会和谐文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，
4、增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。,2.文明有礼的重要性是什么？,不文明的出国游,看了这些图片，你有什么感想？,升好祖国第一旗,“当我穿上礼服，扛上礼宾枪的那一刻，我代表的不光是我自己，我走出了天安门，走出的就是国门，我代表的是一个国家的形象。”,你怎样理解这句话？,国旗护卫队是中国的名片，代表了中国的形象。升旗仪式上的礼仪，体现了民族的尊严和国家的形象。,（3）文明有礼体现国家形象我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。,2.文明有礼的重要性是什么？,1.文明有礼是一个人立身
5、处世的前提； 2.文明有礼促进社会和谐； 3.文明有礼体现国家形象。,小结：文明有礼的重要性有哪些？,探究与分享,程门立雪,你如何评价杨时和游酢的行为？,杨时和游酢尊敬老师，是文明有礼的人。,1.做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明,以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。,玛丽打开门时，发现一个持刀的男人正恶狠狠地盯着自己。玛丽灵机一动，微笑地说：“朋友，你真会开玩笑！是推销菜刀吧？我喜欢，我要一把”边说边让男人进屋，接着说：“你很像我过去的一位好心的邻居，看到你真的很高兴，你要咖啡还是茶”
6、 本来面带杀气的歹徒慢慢地变得腼腆起来。 他有点结巴地说：“谢谢，谢谢！”最后，玛丽真的买下了那把菜刀，陌生的男人看着钱迟疑了一下走了，在转身离去的时候，他说：“小姐，你将改变我的一生！”,玛丽的故事,玛丽怎样机智地化解了危险？,在交往中，最不可忽视的是文明礼貌。以礼相待、态度谦恭，在人际交往中会有很神奇的作用。,2.做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄,良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、仪表整洁、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。,参加社交活动应注意的几点?,3.做文明有礼的人，需要在社会生活不断 学习、观察、思考和践行,“不积跬步，无以至千里。”我们要从小事做起，
7、从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。,小结：如何做一个文明有礼的人?,1.做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 2.做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 3.做文明有礼的人，需要在在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。,练一练,练习微笑要领：上下两颗门牙轻轻咬住筷子，露出上面八颗牙齿，嘴角高于筷子的高度，筷子两端不碰到嘴角上下嘴唇。,课堂小结,以礼待人,待人礼为先,做文明有礼的人,要态度谦和，用语文明,要仪表整洁、举止端庄,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行,为什么,怎么做,1.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”
8、这句话说明了( ) 在待人接物中，语言有明显的冷暖、美丑之别，它所产生的心理效应也有天壤之别 文明用语能使交往和谐，为人际关系增色 举止端庄，是我们要培养的良好行为 礼貌文明的语言，能让人感到暖意融融 A B C D,D,2.我国古代哲学家管仲说：“善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。”这侧重启发我们在生活中要( ) A宽容他人 B理解他人 C乐于助人 D. 礼貌待人,D,3.近年来，少数中国人在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为被国内外媒体曝光。对此，你想对这些人说( ) A在国内可以不拘小节，出国要注意文明礼貌 B在做不文明的事之前，要注意周围是否有记者 C文明礼貌不仅体现个人修养，而且关系国家尊严和形象 D其他人也有不文明行为，不必太在意,C,4.“当你对别人无礼后，你的言行就像钉子一样在人们心灵中留下疤痕。无论你说多少次对不起，那疤痕永远存在。”这句话告诉我们( ) A对人没礼貌，会造成对人的伤害，而有些伤害是无法弥补的 B说声对不起只能加深对别人的伤害 C伤害了别人没必要道歉，道歉也没用 D讲礼貌不能消除对别人的伤害,A,
