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( )个2,( )个4,2,2,谁能很快地说出每幅图 有几个几?,知识回顾,倍的认识,学习目标,1.初步认识倍 2.通过“圈一圈”“摆一摆”“说一说”等活动,让学生初步感知倍。 3培养学生操作、观察、推理的能力。,倍的认识三一班,倍的认识,红萝卜有几个2根?,红萝卜有3个2根。,胡萝卜有2根。,二、探究新知,有2根, 有3个2根,我们说的根数是 的3倍。,仔细观察胡萝卜有几根。,5,5,二、探究新知,倍的认识,3,4,(一)圈一圈,做一做,三、知识运用,第一行摆了几根?,第二行摆几个5根, 一共是多少根?,第一行摆:,第二行摆:,第一行的4倍,第二行摆4个5根,一共是20根。,(二)想一想,摆一摆,三、知识运用,的朵数是 的( )倍。,粉花:,黄花:,5,有几个 这么多?,(三)圈一圈,填一填,三、知识运用,作业:第53页练习十一,第1题。,四、布置作业,