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1、生活与哲学第二单元复习,辩证唯物主义,历史唯物主义,辩证的唯物论（第四、五课）,唯物辩证法第三单元,辩证唯物主义认识论（第六课）,第四单元,哲学的一般知识,马克思主义哲学,第一单元,哲学（第一、二课） 马克思主义哲学（第三课）,社会历史观（第十一课） 价值观（第十二课） 人生观（第十二课）,世界的本质,世界的状态,人与世界的关系,【全书基本框架图】,第二单元,一、基本概念,物质 意识 运动 静止 规律 实践 真理,二、基本原理及其方法论,1、物质和意识的辩证关系原理及方法论要求 2、物质决定意识的原理及方法论要求 3、意识的能动作用原理及方法论要求 4、意识的反作用原理及方法论要求 5、客观规
2、律性和主观能动性的辩证关系原理及方法论要求,（一）唯物论部分,1、物质和意识的辩证关系原理及方法论,原理内容：物质决定意识，意识对物质具有能动反作用。 方法论要求：这一原理要求我们在想问题、办事情的时候，要一切从实际出发，实事求是；同时要重视意识的作用。,2、物质决定意识的原理及方法论,原理内容：物质决定意识，意识是物质的反映。 方法论要求：要一切从实际出发，实事求是。,3、意识的能动作用原理及方法论,原理内容：人能够能动地认识世界，能够能动地改造世界。 方法论要求：重视意识的作用，重视精神的力量。,4、意识的反作用原理及方法论,原理内容：意识对物质具有反作用，正确的意识促进客观事物的发展，错
3、误的意识阻碍客观事物的发展。 方法论要求：树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。,5、规律的客观性和普遍性原理及方法论,原理内容：规律是客观的、普遍的，是不以人的意志为转移的。方法论要求：必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。,6、客观规律性和主观能动性的辩证关系原理及方法论,原理内容：规律是客观的、普遍的；尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础；认识和利用规律，必须充分发挥人的主观能动性。 方法论要求：必须把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，把高度的革命热情和踏实的科学态度结合起来。,7、物质和运动辨证关系原理及方法论要求,原理内容：
4、物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的承担者，物质和运动不可分割。方法论要求：要用运动、变化、发展的观点看问题。,8、运动和静止辨证关系原理及方法论要求,原理内容：运动是绝对的、无条件的、永恒的，静止是相对的、有条件的、暂时的，物质世界是绝对运动和相对静止的统一。方法论要求：既要用运动、变化、发展的观点观察和处理问题；又要看到事物是相对静止的，反对不变论和相对主义、诡辩论。,1.在生活与哲学主观题中，凡是材料中要求用“唯物论”或“辩证唯物论”、“探索世界”知识进行论述时？ （1）物质决定意识，意识是物质的反映。这要求我们一切从实际出发，实事求是。材料中
5、 （2）意识对物质具有能动的反作用。正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。这要求我们要自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。材料中（看材料而定） （3）规律具有客观性。这要求我们要充分发挥主观能动性，同时要尊重客观规律。材料中,1. 物质和意识相互影响，相互制约。 不正确：物质决定意识,意识对物质有能动作用，因此,物质和意识相互影响是正确的。但物质的决定作用是第一位的，因此相互制约不正确。 2. 意识离不开物质，物质也离不开意识，两者相互依存。 不正确：物质可以脱离意识而存在，并非相互依存。 3、意识的形式和内容都是客观的。 不正确：意识的内容是对物质的反映，所以意
6、识的内容是客观的；但意识的形式是主观的。 4、意识是人脑对客观事物的正确反映；意识对事物的发展起促进作用 不正确：意识是人脑对客观事物的反映（不一定是正确）；正确的意识才对客观事物的发展起促进作用。 5、运动是物质的唯一特性，使事物处于显著的变化之中 不正确：物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质的根本属性，不一定是显著的变化。,易混易错知识点,6、运动是相对的、有条件的，静止是绝对的、无条件的 不正确（注意：颠倒了二者） 7、发挥主观能动性可以认识和改造规律。 不正确：人可以认识规律，但不能改造（创造、改变、消灭）规律。 8、认识的根本任务就是指导实践。 不正确：实践是认识的根本目的，从感性
7、认识上升到理性认识才是认识的根本任务。 9、认识既来源于直接经验，又来源于间接经验 错误（注意：实践是认识的唯一来源，直接经验、间接经验是认识的两种途径） 10、实践是人们改造世界的一切活动。 正确：实践是人们改造客观世界的一切活动。,下列选项属于物质范畴的是（ ） 人脑 基本路线 生产关系 思想观念 国家 辩证唯物主义 A、 B、 C、 D、,A,下列关于意识的表述正确的是（ ） 从意识的起源看,它是物质世界长期发展的产物 从意识的生理基础来看,它是人脑的特有机能 从意识的内容来看,它是客观事物在人脑中的反映感觉是事物作用于人脑形成的，有了人脑就会有意识，思维的内容则是人脑的产物。 A、 B
8、、 C、 D、,A,赫拉克利特认为，物质世界的“过去、现在和将来都是按规律燃烧着，按规律熄灭着的永恒的活火”。这句话包含的物质和运动关系的哲学观点 运动是物质的存在方式 物质是运动的根本特性 物质世界是永恒运动的 宇宙间静止的事物是不存在的 A、 B、 C、 D、,c,据报载，某地几年前耗资上百万元修建的喷灌工程，由于脱离当地实际几乎成了摆设，当地百姓称之为“废品工程”。这一材料说明（ ） A、意识对事物的发展都具有阻碍作用 B、农民不懂得科学技术的重要性 C、主观背离客观的主观唯心主义做法最终是要失败的 D、只有正确意识才是对客观事物的反映,C,在抗震救灾斗争中，我国人民发扬了万众一心、众志
9、成城、不怕困难、顽强拼搏、坚忍不拔、敢于胜利的精神，取得了抗震救灾的伟大胜利。从哲学上看，这一材料表明A、意识具有巨大的能动作用 B、世界上没有不可认识的事物，只有尚未认识的事物 C、社会的进步取决于人们的认识水平 D、正确的思想意识是我们处理问题的根本出发点,A,1、实践的含义、特点和基本形式 含义：实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。 特点：实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性 基本形式：生产实践，这是人类最基本的实践活动。变革社会的实践 探索世界规律的科学实验活动,一、基础知识,2、真理的含义真理及其属性 含义：是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反
10、映。 属性： 最基本的属性：客观性是最基本的属性（客观性是指人们对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，期中只能有一种正确的认识，即真理只有一个，真理面前人人平等）。真理的内容是客观的，形式是主观的。 真理具有相对性： 真理是有条件的：任何真理都有自己适用的条件和范围。如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。 真理都是具体的：任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的、历史的统一。,二、基本原理及其方法论,1、实践和认识的辩证关系及方法论要求 2、实践决定认识的原理及方法论要求 3、认识对实践的反作用原理及方法论要求 4、真理的客观性、条件性和具体性及方法
11、论要求 5、认识的反复性和无限性及方法论要求,（二）认识论部分,1、实践和认识的辩证关系原理及方法论,原理内容：实践是认识的基础，实践对认识具有决定作用；认识对实践具有反作用，正确的认识对实践具有促进作用，错误的认识对实践有阻碍作用。 方法论要求：坚持理论联系实际的原则，做到理论与实践的具体的历史的统一；同时树立正确的认识，克服错误的认识。,2、实践决定认识的原理及方法论,原理内容：实践决定认识，实践是认识的来源、动力、检验标准、目的和归宿。 方法论要求：要坚持实践第一的观点，积极投身社会实践。,3、认识对实践的反作用原理及方法论,原理内容：认识对实践具有反作用：正确的认识、科学理论对实践具有
12、促进作用；错误的认识对实践起阻碍作用。 方法论要求：学习科学理论，树立正确的认识，克服错误的认识。,4、真理的客观性、条件性和具体性原理及方法论,原理内容：真理是客观的、具体的、有条件的。 方法论要求：真理和谬误往往是相伴而行的，要正确对待真理。,5、认识的反复性和无限性原理及方法论,原理内容：认识发展具有反复性和无限性。 方法论要求：与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。,1、认识的根本任务就是指导实践。 错误：实践是认识的根本目的，从感性认识上升到理性认识才是认识的根本任务。 2、认识既来源于直接经验，又来源于间接经验 （注意：实践是认识的唯一来源，直接经验、
13、间接经验是认识的两种途径） 3、实践是人们改造世界的一切活动。 正确：实践是人们改造客观世界的一切活动。,易混易错知识点,4、真理最基本的属性是客观性，所以真理是客观的。 不正确：真理的客观性是指真理反映的内容是客观的，但真理的形式是主观的。 5、认识的反复性表明，追求真理是一个永无止境的过程。 不正确：认识的无限性表明，追求真理是一个永无止境的过程。（注意反复性和无限性的区别。） 6、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是检验认识真理性的标准。 不正确：实践是检验人们认识正确与否的唯一标准。 7、春夏秋冬四季更替、昼夜循环、苹果落地，属于自然规律 错误（注意：规律不能等同于
14、规律的表现形式） 8、不同的人对同一现象必定会有不同的认识 （注意：不一定是不同的）,实践是 A、人们改造世界的一切物质性活动 B、人们认识客观世界的一切活动 C、人们改造客观世界的一切物质性活动 D、单个人孤立地改造客观世界的一切物质性活动,C,真理是 A、人们对客观对象的反映 B、人们对客观事物的及其规律的反映 C、具体的无条件的 D、人们对客观事物及其规律的正确反映,D,崇尚和谐，企盼稳定，追求政通人和、安居乐业的平安社会，是中华民族文化的重要组成部分。从认识论角度看，之所以要发展先进文化，是因为 A实践决定认识 B正确的价值观具有导向作用 C正确的认识对实践具有指导作用 D物质决定意识
15、，意识对物质具有能动作用,C,“失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。只是在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。”从认识论的角度看，这段话表明（ ） A、矛盾的双方在一定条件下可以相互转化 B、在探索真理的过程中，真理和谬误往往相伴而行 C、要分清主次，善于把握重点 D、真理和谬误是无法分开的,B,“实践、认识、再实践、再认识，这种形式循环往复以至无穷，而实践和认识的每一循环的内容都比较的进入了高一级的程度。”这是人类认识发展的总规律。上述论断主要说明了（ ） A、认识具有反复性和无限性 B、认识的对象是无限的变化着的物质世界 C、认识主体的人类是世代延续的 D、实践是不断发展的,A,“任何一个有机体，在每一瞬间是它本身又不是它本身，始终处于不间断的变化之中”。这句话是说 事物的变化是捉摸不定的 事物的运动是绝对运动和相对静止的统一 运动是物质的唯一特性 对立统一是各种运动形式的普遍联系A、 B、 C、 D、,D,唐代和尚慧能评论“时风吹幡没动”时认为，“不是风动，不是幡动，仁者心动”。楚国有个人剑落入水中，留下了“刻舟求剑”的故事。慧能和尚和“求剑”的楚国人都错在 A、离开物质谈运动 B、离开运动谈物质 C、不懂得静止是运动的特殊状态 D、不懂得物质与运动的辨证关系,D,
