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1、小学英语小学英语 3B3B UnitUnit 2 2 inin thethe librarylibrary 教案（教案（XXXX 新译林）新译林）本资料为 woRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第三课时教学目标.综合复习运用本单元内容。2.知道字母 P 在单词中的发音，读好相应的单词和句子。3.对本课学习内容进行自我评价。4.能完成补充习题。教学重点.综合复习运用本单元内容。2.知道字母 P 在单词中的发音，读好相应的单词和句子。3.能完成补充习题。教学难点初步感知了解清辅音与浊辅音。教具准备投影，黑板，挂图，卡片，PPT教学过程教学过程个性化修改warmupSoundtimeTic
2、kingtimeexercise.Lookandsay老师出示各种标志图片，请同学说一说Dontrun.Dontsing.Dontjump.Dontshout.Donttalk.Dontsleep.Dontpickflowers.Dontclimbtrees.Dontswim2.Reviewthesonga.听录音，集体唱。b.请个别同学唱一唱。1.SayarhymeT:Doyouremembertherhyme“Followme”?T:Handsup/Handsdown/Followme/Andturnaround.老师和同学一起边做动作，边说这首小诗歌。出示单词读好 up 向上,down
3、向下Standup 起立sitdown 坐下读好词组 upanddown 上下读好词组 walkupanddown 上下走2.说说含有字母 p 的单词T:whocanspelltheword“up”?S:U-PT:canyousaysomewordswiththeletter“P”?S:cap,pie,sleep,pig,pear,jeep,jump.T:Followmeandreadthewordsplease.T:Lookatthecard,followme./p/Ss:T:字母 p 发音.Ss:/p/读好该音标，请同学写在书上。3.读好课本上的单词和句子a.请同学试读。b.观看光盘。c.
4、再读句子。d.请同学个别读，老师和同学明确句子意思。读好名字 Paul 保罗4.区别音标/b/和/p/1.和学生明确部分中的内容。Icansay“Dont.”我会说“不要”Icanunderstandthesignsinmyschool.我懂我们学校的一些标志。Iknowthesoundoftheletter“p”.我知道字母 p 的发音。2 请同学根据自己实际掌握情况进行在相应的星下打勾评价。完成补充习题在做练习时，老师要做到先要求学生明确题意，然后再做。对于有图片的题目，要让学生在充分理解每幅图的基础上，进入活动程序。板书设计Unit2Inthelibrary/p/uppleasepenpencilopen作业设计.读好音标/b/和/p/,读好相应的单词和句。2.预习下一课 Storytime 部分内容及单词。教学后记
