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1、学校学校 XXXX 年暑期师德师风集中学习教育年暑期师德师风集中学习教育 活动阶段活动总结活动阶段活动总结按照县委县府办公室印发的xx 县 XX 年师德师风集中学习教育活动实施方案 （x 委办发【XX】x 号）文件的安排，全县教职工在 XX 年 7 月 7 日-21 日集中学习 15 天，提高全县教职工规则意识、学习意识和责任意识，为全县教育教学质量的提高奠定坚实基础。为此，我校严格按照通知精神，按部就班，扎实学习，取得了令人满意的效果。一、提前积极充分准备，为集中学习奠定良好基础。在 6 月 28 日接到教育局关于教职工暑假集中学习教育活动文件通知以后，在 7 月 5 日就组织制定了xx 县
2、安化完全小学校 XX 年暑期师德师风集中学习教育活动实施方案 ，在 7 月 7 日-8 日上午，校长参加了县上教育工作暨师德师风集中学习教育活动动员会后，下午，立即组织班子成员完善了学校师德师风集中学习教育活动实施方案，成立了学习教育活动领导小组，明确各自的职责，根据学校实际微调了学习日程安排（由于 12 日学校分管后勤的副校长将带领学校会计、出纳、食堂库管员到新店小学参加食堂工作现场会,所以将 11 号内容与 12 日内容对调） ，认真落实学习活动准备工作，收集规定学习的资料，打印分发资料，考勤记录，学习笔记本，学习期间食堂供餐工作等等。2、积极宣传动员，营造集中学习教育活动氛围。、接到县教
3、育局关于集中学习教育活动的通知后，立即将活动通知原文贴到学校校务公示栏，接到县委县府文件通知后，第一时间把通知原文发到学校教师 QQ、微信群。2、学校行政研究后立即编发通知，通过微信群、QQ 群、短信等多种形式告知每一个教师师德师风集中学习教育活动相关具体事宜，让他们做好暑期师德师风集中学习教育活动的思想和行动方面的准备工作。3、严格按照县委县府关于师德师风集中学习教育活动实施方案，组织集中学习、分组讨论、述职述廉等活动，安排教职工撰写心得体会、质量分析报告、述职述廉报告、填写“四看四查”问题整改清单等，活动得以顺利开展。（一） 、扎实组织学习，分组认真讨论。、召开动员会。7 月 9 日，安化
4、小学暑期师德师风集中学习教育活动动员会 8:00 准时在召开，首先组织全体教师认真学习了县委县府关于全县教职工暑假师德师风集中学习教育活动的实施方案、黄金盛书记在全县教育工作暨师德师风集中学习教育活动动员会上的讲话原文、学校集中学习教育活动实施方案。其次，由学校校长做了“改进作风创新举措，为全面提高教育教学质量奠基”的动员讲话，总结了近几年来通过全校教职工的努力取得的成绩，分析了取得成绩的原因，同时也总结指出了学校工作、教职工在作风建设方面存在的突出问题，强调了集中学习教育活动的重要性、目的任务、步骤方法、日程安排、纪律要求。2、认真做好规定动作，集中组织学习和讨论活动。（1）认真学习县委县府
5、实施方案中规定学习内容。集中学习教育活动于 9 日上午 10:30 正式开始，首先由蔡俊峰同志组织全体教师学习了教育局局长在全县教育工作暨师德师风集中学习教育活动动员大会总结会上的讲话原文，由肖辉同志组织学习了蔡局长在全县教育系统干部集体谈心谈话会上的讲话原文。由其他同志组织学习了党的十八届六中全会精神，学习了省第十一次党代会精神和市县党代会精神。学习师德建设规范。由于安化区域内 10 千伏高压电线路升级改造，10 日上午从早上 7：00 开始，首先，由张全校长组织全体教师观看XX 年寻找最美教师颁奖典礼视频（8:40 停电） 。其次，学校充分发挥中层干部、教研组长的力量，组织大家认真学习，让
6、他们参与组织集中学习中小学教师职业道德规范 、 四川省教师职业道德建设8 条规定 、 南充市人民政府师德师风建设 10 条规定 、xx 县教育局“十条禁令” 活动。再次，全体教师在学习之后，签订了 xx 县安化小学师德师风建设承诺书。1 日上午，组织全体教职工召开 XX 年春季教学质量分析会。会议从上午 7:00 开始（由于停电） ，首先杨智深同志对 XX 年春季学校各个班级、各学科成绩进行了全面分析与比较，总结了取得的成绩及其原因，同时也客观地指出了教育教学方面存在的问题，提出了今后工作改进的措施与办法；其次由寇林森同志分析强调了我们学校在 XX 年春季经过全体教职员工的努力取得的可喜成绩学
7、校各班各学科与县平均分差距都较小，有 6 科次超过县平均分，中三考试综合总平均分居片区前列。同时强调了取得这些成绩的原因一是全体教职员工的责任意识进一步增强，工作过程扎实；二是学校管理到位，过程检测总结到位；三是家校联系作用发挥到位。同时也指出了我们学校班级教学、科目成绩方面客观存在的问题，并且提出了今后工作改进的措施办法。最后，由张全同志总结讲话。他充分肯定了前几位同志的讲话，即总结成绩实事求是，查找问题客观公正，分析原因客观到位，改进措施建议颇具操作性。他指出了学校整体教学质量不高、个别班级成绩与县平均分差距很大、超过县平均分的科次特别少等问题。他补充提出了进一步改进作风，扎实工作，努力提
8、高教育教学质量的几条措施。一是认真分析自己科目教学成绩的状况，深刻查找原因，千方百计添措施、办法。二是切实改进工作作风，扎扎实实工作，为提高教育教学质量奠定坚实的基础。三是团结协作，齐抓共管，并肩前行。四是进一步强化学生书写的规范化。五是强化班主任工作，同时非班主任也必须把自己置身于班主任的位置，共同教育、管理好学生，共同处理好班级学生中的发生事情。2 日组织学习了中共 xx 县教育局委员会 xx 县教育局关于印发xx 县教育系统深化作风建设实施方案的通知 、 中国共产党纪律处分条例 、 中国共产党廉洁自律准则 、 教育法 ，让全教职工明确了从教职业道德规范和违反道德规范的处理办法。学习了教师
9、法 义务教育法 未成年人保护法以及教育安全法律法规；学习了新修订中国共产党廉洁自律准则 中国共产党纪律处分条例 中小学教师违反职业道德行为处理办法 ；系统学习了 XX 年局党委印发的 4 号、5 号、12 号、20 号和教育局印发的 107 号文件，让教职工明确了把规范落实到具体行为中的相关规定，即指明了行动指南。3 日我们组织全体教职工召开了学校安全工作总结会，学习了近期安全工作文件和县上领导关于学校安全工的讲话。全体教职工明确了抓好学校安全工作的重要性和紧迫性。同时组织班子成员进行了专题民主生活会，召开了民主生活会情况通报会，组织全体教职工分组进行了述职述廉，并进行了评议活动。4 日组织相
10、关人员进行均衡发展硬件资料的补充与整理。（2）分组进行认真讨论，充分表达内心想法。讨论专题一教育发展.怎么干？老师们通过学习县委县府关于师德师风集中学习实施方案、黄金盛书记在全县教育工作暨师德师风集中学习教育活动动员会上的重要讲话，以及蔡局长在动员会总结和在全县教育系统干部集体谈心谈话会上的讲话、 ，学习了党的十八届六中全会、省第十一次、南充市第六次和县委第十三次党代会精神。认真分组进行了热烈的讨论。大家谈到：一是顺应时代的发展、国家和社会的要求，把国家的教育方针切实贯彻落实到教育教学实际工作中去。二是坚定不移地支持地方政府办学决策，努力培养服务地方经济和社会发展所需要的人才。三是顾全大局，服
11、从学校的管理和安排，乐于奉献于学校各项工作，特别是教育教学工作。四是争做“四有”好老师，尽最大努力做好自己的本职工作，服务于学生，服务于家长，服务于学校，为培养中国特色社会主义事业可靠接班人而敬业奉献。五是理清发展教育与国家发展的关系，教育发展与教师发展的关系。六是重点谈到自己作为教师在教育发展中应该怎么干？概括起来由这样一些观点：热爱自己的本职工作；提高自身的业务素质；转变观念，努力工作；用高尚的情操感染学生，用正确的观念引导学生，用综合素质影响学生；对学生要有爱心、对家长有耐心、对同事有诚心、对工作有恒心；团结协作，共享发展；注重规律，优选方法。充分借力于学生；遵章守纪，以德立人；教师要具
12、有敬业奉献精神。专题二“四有”好老师怎们当？0 日上午 7:00-8:40，按照上级安排部署，老师们认真观看了XX 寻找最美教师颁奖典礼视频，学习了中小学教师职业道德规范、四川省教师职业道德 8 项规定、南充市人民政府师德建设 10 条规定，xx 县教育局“10 条禁令”等方面的内容。签订了安化小学师德师风建设承诺书。8:50-10：50 就“四有好老师怎们当？”这个专题进行了分组讨论。大家谈到：第一，要坚定自己的职业理想（专业理想） 。第二，要提升自己的道德情操。第三，博采众长，不断学习，终身学习，具备广博的学识，而且具有丰富的专业知识，具备较强的专业能力，特别是具备现代教育所需要的信息技术
13、应用能力、整合教学资源的能力。第四，我们有了坚定的职业理想、具备了高尚的职业道德、有了扎实的专业知识和广博的人文知识及科技前沿知识还不够，还需要有仁爱之心，只有有了仁爱之心，才会给学生、家长和同事更广泛的“爱” 。第五，我们要有健康的心态、接纳别人的缺点和错误的心胸。第六，作为教师要有宽容心、爱心和责任心。第七，要处理好几种关系：师生关系、同事关系、社会关系、家校关系。第八，与时俱进，创新发展，居安思进，敬业奉献。第九，遵规守纪，顾全大局，团结协作，共谋发展。专题三改进作风.怎们做？XX 年 7 月 12 日上午，我校按照上级安排部署，根据工作实际需要，调整了日程安排，认真学习了教育局党委下发
14、的四个文件、学习了教育方面的法律法规、学习了蔡局长在星火片区督察指导师德师风集中学习教育活动时的重要讲话等方面的内容。围绕“改进作风.怎们做？”进行了讨论。大家谈到：第一，我们要学习法律法规、纪律规定、大政方针，把握正确的政治方向，为做好自己教书育人的本职工作奠定坚实思想政治基础。树立法纪观念，增强依法执教意识，善于用法律手段维护学生、家长、学校和自身的合法权利，自觉维护法律法规的尊严，遵纪守法，遵守工作纪律，服从大局，服务大局，顺应时代和社会的发展，履职尽责。第二，明确我们的责任、权利及其关系。第三，争做“四有”好老师。第四，端正自己的工作态度，提高自己的教育教学技能，树立终身学习观念，扎实
15、自己的学识。第五，认真总结反思，找准问题，对症下药。要敢于批评和自我批评，敢于亮短献丑，并勇于改进缺点和错误。第六，要解决思想上“如何看”的认识问题，解决行动上“怎么办”的实践问题；解决看待结果“怎么样”的效率问题。第七，严于律己，廉洁从教，注重形象，为人师表。（2） 、认真组织全体教职工、学校管理人员查摆问题，建立台账。在集中学习的基础上，对照各种规范和文件要求，查摆自己在工作作风方面存在的突出问题，查摆学校班子集体在以下侵害群众切身利益和腐败问题：、班子方面：工作水平不高而“不能为”的问题。 （1） 、习惯于用传统思维、传统方式干工作；（2） 、站位不高，专注于局部工作、点上工作、单项工作
16、、简单工作、事务性工作，不善于站在全校高度、全县角度去思考、研究、谋划教育发展问题；（3） 、工作前瞻性不强。宗旨观念不强而“不想为”的问题。 （1） 、进取精神不强，谋事创业的激情不够，动力不足，精神懈怠，思想懒惰；（2） 、工作标准低，应付差事、得过且过，缺乏争先意识；（3） 、脱离基层，高高在上，不深入课堂，不掌握基层实情；（4） 、对一线教职工理解、关心、帮助不够等。担当精神不够而“不敢为”的问题。 （1） 、工作谋划脱离实际，重形式、轻实效，抓工作重安排、轻落实，导致工作虎头蛇尾、有头无尾；（2） 、担当意识不强，慢作为，面对矛盾推三阻四、面对困难畏首畏尾；（3） 、奉行好人主义，对学校制度执行不力；（4） 、抓工作措施不够硬，真招实招不够多，闯劲干劲不足，创新突破不够等。纪律意识淡薄而“乱作为”的问题。 （1） 、纪律观念淡薄，外出或请假不履行请假手续；（2） 、对纪律规定搞“上有政策，下有对策” ；（3） 、不带头争取出全勤；（4） 、值班值守缺岗缺位；（5） 、教育惠民资金发放把
