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1、辨析和修改语病,杭州市中考第9题,病句是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，也是初中生备考的基本能力之一，因而，无论是纵观近几年杭州市中考，还是通览各地区中考试卷，修改病句已成为必考考点，难度也可见一般。对考生来说，一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，另一方面需要提高修改病句的语感能力。,前言,病句,常见的病句类型,（1）搭配不当,（2）成分残缺,（3）重复多余,（4）语序不当,（5）句式杂糅,（6）句意歧义,（7）不合事理,（8）用词不当,什么是搭配不当？,句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配
2、不当。例如：春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。） 解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。（动宾搭配不当，“养活”的只能是人，不能是“生活”。） 这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。（修饰语和中心语搭配不当，并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。）我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。（关联词搭配不当，应将“也”改为“就”。,成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。例如： 通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。（缺主语，多用了介词或介宾
3、结构，使原来的主语变为状语。应去掉“通过”或“对”。） 他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。（缺谓语，在“参与”前加上“承担”） 只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。（缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”） 细菌是有害的。（缺必要的限制语，应加上“有些”）,什么是成分残缺？,什么是重复多余？,句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也叫赘余。常见的情况有：第一，语法成分重复；第二，语意堆砌。例如： 篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。（谓语重复，应删去“打”） 其实这是过虑的想法。（语意堆砌 ，“虑“就是想，应删去“的想法“。） 3 走近美丽的
4、丹阳中学，我停下脚步驻足欣赏。（停下脚步和驻足意思重复，删除一个）。,什么是语序不当 ？,语序不当是多种多样的，要结合语意、语言结构等灵活分析。常见的情况有：词语的前后顺序排列不当；修饰语和中心语的位置颠倒；多层修饰语语序不当；不符合语言习惯；关联词语位置不当。例如： 文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（词语的前后顺序排列不当，“深刻说明 ”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。） 我国棉花的生产，现在已经自给有余。（定语和中心语的位置颠倒，应改为 “生产的棉花”） 在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。（多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧
5、挨中心语，应改为“热情的同他交谈”） 这首歌是广大音乐爱好者倍受欢迎的。（语序不合习惯，应把“倍受”移至“广大的”前面。） 要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。（“即使“应移到“文字“前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。）,什么是句式杂糅？,句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中，造成结构混乱，意思不清。例如： 我们向政府提意见是人民的责任。（把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”两句意思凑在一块儿，应该删去“我们”。） 听了他的报告，对我启发教育很大。（把“他的报告对我启发教育很大”与“听了他的报告，我受到很大的启发教育”两种句式杂
6、糅在一起，应选其中一种。）,什么是句意歧义？,所谓有歧义的句子，是指失去了确定性，可以这样理解，也可以那样理解的句子。例如： 局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。 （其他局领导是本局领导还是别局领导，不明确。） 巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。（是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”还是“以色列进攻巴勒斯坦游击队”，不清楚） 现全渠已勘测完毕144华里。（没说全渠有多长，如果全长144华里，那么144华里只是全渠的一部分，那么不能说“完毕“，该说“现全渠已勘测了144华里“。） 介绍菲律宾的一种权威著作。（可以解释为“介绍一种权威著作“，也可以解释为“介绍菲律宾“。如果作者意思是后者，
7、就应把“一种“提到句首。）,什么是不合事理？,不合事理是指在表述中，或违反人们的逻辑思维，或违背客观现实情况，或前后矛盾，或顾此失彼等，造成不合事理。例如： 他是多少个死难者中幸免的一个。（既然“幸免“，自然是没有死，怎么能说是“死难者中的一个“呢？应改为“多少人死难了，他是幸免的一个。“） 再就业工程能否顺利实施，是维护社会安定的重要条件。（“能否”包含正反两方面的意义，只能说“再就业工程的顺利实施，是维护社会安定的重要条件。”，而不能说“再就业工程不能顺利实施也是维护社会安定的重要条件。,什么是用词不当？,用词不当包括词性使用不当，词义使用不当，词的感情色彩使用不当等等。例如： 这次试验能
8、否成功，还是个怀疑。（动词“怀疑”误用作名词，应改为“疑问”） 大家对于我很热情友好。（介词运用不当，表示人与人之间的关系，只能用“对”，不能用“对于”。） 他的父亲仍然健在，享年83岁，精神尚佳。（“享年”一词称死去人的岁数，前后矛盾，属于用词错误。）,辨析及修改病句的基本方法,辨析 （1）语感法 辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。 （2）紧缩法 找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。 （3）分解法 理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应
9、的主干是否搭配得当。 （4）聚焦法 对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查有无滥用、错用、或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。,修 改 修改病句的方法有增、删、移、换，即增加字词、删去多余字词、调整字词顺序、更换字词。无论用那种方法，修改病句都要遵循三条原则：针对性原则（哪儿有毛病改哪儿）；真实性原则（尽量保持句子的原意，切忌改变原意）；经济性原则（可以调整不增删，改一处可以不改两处）。,一、增 即在句中添加上残缺的成分，如主语、谓语、宾语等，使句子充分、完整。例如： 中国人民正努力为建设一个社会主义现代化的社会主义强国。 这种自由散漫、随地吐痰是不文明的
10、。 例缺少谓语，应在“强国”后添上“而奋斗”二个字；例缺少宾语，“自由散漫、随地吐痰是不文明的”什么，没有说明，应在句末添加上宾语“行为”。,二、删 即删去多余的部分，使句子简洁、明了。例如： 我们的革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，这些革命战士流了多少鲜血，献出了多少宝贵生命啊！ 这句话的后面，包含了多么丰富的“无声”的潜台词啊。 例中“这些革命战士”实际上就是指前面的“我们的革命先辈”这一主语！因而应删掉后边多余的主语“这些革命战士”；例中“潜台词”本来就是不出声的，再用“无声的”这个定语来修饰限制，实属多余，应删掉。,三、移 即把颠倒错乱的语序加以调整，使之合乎现代语法规范。
11、例如： 故宫博物院展出了二干多年前新出土的文物。 这次会议对节约原材料问题也交换了广泛的意见。 例中“新出土的”和“二千多年前”应颠倒语序；例中“广泛的”应该修饰动词“交换”，故应放在“交换”之前。,四、换 即对误用、搭配不当、指代不明的一些词语，进行改换。例如： 春风一阵阵地吹来，树枝摇曳着，月光、树影一起发出声音。 我们大家感到十分荣誉。 例中“月光、树影”不能发出响声，发出响声的应该是“树枝”，全句可改为“春风一阵阵地吹来，树枝摇曳着，发出沙沙的响声，月光和树影一起晃动起来”；例中“荣誉”是名词，应把它改换为形容词“荣幸”或“光荣”。,解题方略：,修改病句试题侧重考查考生在具体语境中修改
12、病句的能力。修改病句以改正确、改通顺为原则，不作语言修饰，不变句子原意，正确地把握句子结构，了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱四个方面的语病。,常见的特殊类型情况： 1双面词：是否、能否、好坏、成败等 2否定词：（1）本身含有否定意思：切忌、避免、禁止、防止、杜绝等（注意反了）（2）多个否定词出现时，注意意思是否反了吗？（偶数表肯定） 3句子有“是”的时候，注意主语与宾语之间是否搭配得当。 4有关联词语时，注意：（1）它们是否搭配得当。 （2）注意它们的位置是否正确。 （3）整句是否有这种关联关系 5滥用介词，使主语残缺，比如：通过，
13、使；在下，让； 6并列短语：（1）并列短语常易出现搭配不当、顾此失彼的现象；（2）有时间先后或逻辑关系的并列短语易出现语序不合理的现象； 7减少不能用“倍数”； 8注意是否符合我们的用语习惯，是否符合我们的实际情况。,例：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 判断思路：（1）先看有无特殊类型，找到了双面词“能否”， （2）进行判断，两面和后面的一面搭配不当， （3）改正，应删去“能否”或“否”。 比较：例：能否保持一颗平常心是考试能否正常发挥的关键。（）（思考：？） 小结：（1）一定要熟练掌握特殊类型，这样才能快速判别。 （2）一定要首先看有无特殊类型； （3）不要形成惯性思维，认为有特殊类型，
14、就一定错了。,例：为了防止大灾之后无大疫，医院的医务人员日夜巡查，吃住都在岸上。（“防止”本身就含否定意思，再加个“无”，就成了有大疫了，删去“无”字。） 例：难道我们不应该不好好学习吗？（初看只有两个否定词，表肯定，但它本身是个反问句，相当于三个否定词了，所以，这句意思反了。） 例：深秋的富乐山，是人们欣赏枫叶火红、登高远眺的好时候。（找到“是”在这里做了判断动词，缩句一看，成了“富乐山是好时候”。主语和宾语搭配不当）,答案表述要规范,病句的修改用图示法、将改好的句子直接填写在答题线上等，这种答题法都是错误的。再如，凡是选文中引用的词语都应该加上引号等。 例：林洪老师当上了我市“十佳青年教师
15、”的荣誉称号。 错误表述：（1）当上 （2）当上 获得（3）获得了我市“十佳青年教师”的荣誉称号。 正确表述：“当上”改“获得”,！千万不要忘了写在答卷上。,做做杭州市历年中考题目（2001-2008）,命题趋势： 2001、2002年选择题（下列句子中没有语病的一项是）；2003-2008年下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。,2001年：下列句子中没有语病的一项是：（ ） A、经过大家的共同努力，使我们完成了制作班级网页的工作。 B、是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。 C、二十一世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。 D、在学习实践中，我们要善于运用科学的
16、学习方法。,D,2002：下列句子没有语病的一项是（3分）（ ）A笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。B事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。C庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行。D今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。,B,2003年：下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年4月15日起，举办第一届奥运歌曲征集活动。征集活动将连续举行5届，每届评出10首歌曲进人北京奥运会主题歌候选歌曲。这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱，最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲，作为北京2008年奥运会主题歌。 介调不当，“在”改为“从”，或删去“在” 搭配不当，“进入”改为“作为”词序不当，“广泛”移至“传唱”前，或删去“广泛”（每处1分）。,
