《小学四年级科学《天气日历》课件_》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学四年级科学《天气日历》课件_（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、天气日历是记录每天各种天气现象的表格。,1.2 天气日历,什么是天气日历？,回忆一下，昨天的天气？前天的天气，上个星期一的天气？上个月的今天的天气？,我们关心天气吗？,天气日历作用,构成天气日历的要素：,时间,天气现象,天气现象通常是由天气符号表示出来,1、记录和分析气象信息； 2、总结以往的气象规律； 3、预测今后的天气变化,天气日历的作用：,1.认识一些天气符号,晴,风 0,阴,大雨,多云,风 2,风 1,中雨,小雨,这些符号 与电视里 天气预报 用的符号 一样吗？,阴晴,风速,雨量,天气符号,怎样制作我们的天气日历呢？,观察今天的天气情况， 画一张天气日历并填上。,记录时应注意什么： 坚
2、持每天观察、记录 还得注意收听、收看当地的天气预报。 看看与我们的记录有哪些相同和不同。,我们的天气日历,制作天气日历（绘制成表格）,我们的天气日历,一天的天气并不仅仅只有一种,活动：今天的天气日历,制作方法: 1.记录员先将日期、时间填写在表格中。 2.到室外观察天气。 3. 将观察到的天气情况、气温、风向分别填在表格中。,活动要求: 1、在室外阴凉.通风的地方测量温度最合适。 2.每天要在规定好的时间测量，定时记录，完善表格。 3、小组合作，分工明确。比一比，哪个小组测量的数据准确.,温度计的使用方法： 在读数时，要待温度计中的液面高度不再变化才能进行，并且温度计不能离开被测物体，人的视线要跟液柱面相平。,六月气温柱状图,1.请各小组组长认真负责.各组成员定时完成天气日历表格.月底全班进行评比。 2.请各小组善始善终.齐心合作完成气温柱状图。,课外作业,
