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1、八年级上册历史八年级上册历史近代文化教育的起步近代文化教育的起步 复习学案复习学案第 10 课近代文化教育的起步课标内容（1）了解魏源、严复等人的主要思想。（2）以科举制的废除和京师大学堂的开办为例，了解近代新式教育发端的主要史实。（3）知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。教学目标一、知识与能力（1）通过对魏源和严复思想的比较，提高学生比较分析历史问题的能力。（2）通过对近代文学艺术的学习，培养学生的鉴赏分析能力。二、过程与方法（1）在介绍魏源和严复的思想时，结合鸦片战争和维新变法运动，分析为什么说严复是资产阶级启蒙思想家，说明社会思想的产生受社会客观条件的制约；同时，联系已学的有关
2、民主共和的思想和新文化运动，初步了解西学在我国传播的基本情况。（2）要求学生收集有关文学艺术的作品、图片，更直接地感知历史。注意与前面已学的有关知识联系，从整体上了解历史事件之间的内在联系，加深对近代历史发展进程的理解。三、情感态度与价值观（1）通过本课学习，了解中国近代思想和文学艺术方面的成就，认识到这一时期我国的文化既受外来文化的影响，又保持了自身特色，从而形成对祖国文化认同感，产生爱国主义感情。（2）在社会急剧变化的情况下，先进知识分子立志图强、勇于探索的精神，热爱祖国、努力为国争光的行为，值得我们学习。重点和难点重点：海国图志难点：海国图志所体现出来的魏源的思想及其影响。课时课时教学方法启发式教学教学过程导入新课一、思想家魏源和严复、魏源和他的海国图志2、严复和他的天演论二、新式教育的兴办、新式学校的兴办和学制的改变2、近代后期的著名教育家蔡元培、陶行知、徐特立三、文学艺术、鲁迅的小说和杂文2、小说家茅盾、巴金、老舍、周立波等的代表作3、戏剧、音乐的杰出成就4、绘画的新发展小结联系第本课的有关知识，归纳本课的知识要点，使学生对近代科技、思想、教育和文学艺术有一个完整的概念。作业指导学生完成课后习题。
