《2018年高考政治复习研讨《2018考纲解读暨二、三轮复习策略探究》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年高考政治复习研讨《2018考纲解读暨二、三轮复习策略探究》（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2018届高考政治复习策略建议,一、怎么考二、怎么做,一、怎么考,1、模块分值、题型方面：,政治试题在文综卷中的题号分布： （1）选择题：第12-23题； （2）主观题：第38-39题 或38-40,第38题：经济+政治 第39题：文化+哲学+开放型小问 或： 第38题：经济；第39题：政治 第40题：文化+哲学+开放型小问,（1）反映重大时政热点的； （2）与生活关系密切的； （3）人类关注的永恒话题； （4）反映科学素养和人文素养的； （5）反映学科素养和核心价值观的 （6）马克思主义理论观点,2、从材料背景看，主要关注点：,（1）双项组合选择题比例高，有9题左右； （2）计算题、曲线题时
2、有出现； （3）题肢所对应的知识点综合度高； （4）有“一拖二”情况。,3、从选择题特点看：,二、怎么做,几点建议： （一）明确现阶段复习目标：关注热点，围绕考点，突破重难点，在强化训练中，实现知识与能力整体提升。 措施： 1知识层面：紧扣主干知识，强化重点，突破难点； 2能力层面：采取专题训练方式，在应用知识分析问题和解决问题的过程中进一步提升能力。 3方法策略：关注热点，以板块复习为线，以高考考点为纲，精选典型试题，专题突破重难点。专题复习阶段要注重知识的横向联系和纵向联系，注重培养学生知识点的迁移能力，在学科知识的交汇点上精选典型考题进行专题辅导、专题训练。,（二）牢固构建知识体系 如：
3、经济生活围绕市场经济中公民、企业、国家三个 行为主体构建知识体系,（三）整合知识，纵横联系，做好总结 例如：总结1： 与价格相关的教材知识联系 （1）影响商品价格的因素2课（2）价格变动的经济影响生活、生产2课（3）价格是影响居民消费水平的重要因素3课（4）企业经营成功的因素通过提高个别劳动生产率，取得价格优势，在竞争中占有有利地位5课（5）市场经济配置资源的方式价格、供求、竞争等信号9课 （6）宏观调控价格作为一种经济手段9课,总结2：科技的知识,1提高（个别、社会）劳动生产率 2生产适销对路的高质量产品 3生产决定消费，提高消费水平，扩大内需 4科技是第一生产力 5企业依靠自主创新能力，依
4、靠科技管理形成自己的竞争优势 6诚信经营，树立良好的信誉和形象，形成自己的品牌 7生产要素参与分配（技术要素） 8市场作用，国家的宏观调控，（提高科技的措施） 9有利于建设全面小康社会，落实科学发展观 10科教兴国战略、人才强国战略，可持续发展战略,提高劳动者的素质 11实施创新驱动发展战略核心位置 12转变经济发展方式、调整产业结构，（推动经济结构战略性调整） 13资源节约型和环境友好型社会 14引进来，引进先进的科学技术，提高国际竞争力,总结3：环保相关知识点,1.保护环境、绿色消费（绿色消费的主旨？核心？概括为？） 2.企业承担社会责任 3.企业提高自主创新能力，推动技术进步。新型工业化
5、 4.财政促进资源合理配置 5.结构性减税，资源税（根据？划分，我国税收分为？五大类） 6.宏观调控(提供财政补贴和税收优惠,信贷资金支持,完善法律，加大执法力度，行政手段进行罚款） 7.全面建设小康社会 8.科学发展观 9.转变经济发展方式 10.引进来(充分利用国际国内两个市场）,（四）发挥学生主体作用 课堂时间分配遵循“一四五”原则： “一”：反馈巩固时间10%。 “四”：学生自主学习时间不少于40%。 “五”：教师引导、归纳时间不多于50%。,（五）学生作业“五必须” 1.作业题必须精选，严禁在同一本资料上逐题布置作业。 2.必须指导学生规范作答，保证卷面整洁。 3.任何形式的作业都必
6、须做到有发必收，有收必批，批改量不少于2/3。 4.批改作业必须要有批改记录，记录典型错误和出错学生，分析错因，便于有针对性地纠错。 5.所收作业必须在次日完成批阅，发给学生并及时讲评。,（六）对习题： 1、命题以高考题和各地模拟题为主，（大量下载试题，翻阅教辅书，进行重新组织，不用或少用成套试题）,2、作业尽量做到全批全改，最少批阅80%,3、限时训练 （选择50秒，主观题9分）,4、讲题 （1）坚持以学生讲解为主，老师进行补充指导 （2）宁可慢点也要质量,祝愿：各位老师幸福安康！ 各学校2018年高考大捷！谢谢大家！,一、2018高考大纲及说明解读,教育部考试中心2017年12月15日发出
7、2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲正式公布的通知。 考试大纲）是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据。 考试大纲明确了高考的性质和功能，规定了考试内容与形式，对指导高考内容改革、规范高考命题都有重要意义。 考试大纲是教育部考试中心和各分省命题省市在命题中都应当严格遵循的，是制定考试说明的原则依据。各分省命题省市在考试大纲的基础上，可以结合本省市高考方案和教学实际制订考试说明。,（一）构建“一体四层四翼”的高考评价体系,核心立场,为什么考？,考什么？,怎么考,描述和阐释 事物的能力,调动和运用 知识的能力,研究和探讨 问题的能力,获取和解读 信息的能力,（二）考核目标与
8、要求,二、全国卷试题特点及命题趋势探究,对2017年全国卷试题的总体感悟,1、精选贴近现实、时代感强的题材，引导学生关注生活，突出正确价值导向，“一点四面”体现充分，宣扬国家意志。,2.关注基础主干知识，突出重要 概念原理的深度理解、运用,与我们熟悉和熟知的川卷命题风格和思路相比，全国卷固然有多年高考命题积累起来的共性，但是，研究和把握全国卷较之于川卷而言的个性，才是我们适应转型的关键和理性选择。从多年的川卷风格和思路中走出去，是我们适应命题转型的必然逻辑。,全国卷与四川卷的异同点,3、全国卷与四川卷试题特点比较,.客观性试题的差异性 1）选择题语言表述的差异 2）计算题趋向简单化、生活化,2
9、4,3）推断题 推断题是近三年选择题比较重视的新题型，能够比较好地考察考生分析和推理能力,思考：我们的教学存在哪些问题？照本宣科行不通,三、二三轮复习策略,策略一 高考的坚持与张扬，优秀试题赏析,反复欣赏优秀试题， 会别有一番收获。 研究高考，发现规律，总结方法，指导教学（教什么） 研究学情，明确起点，以学定教，优化教学（怎么教）,26,循序渐进，夯实基础，强化知识的系统性,（1）梳理提炼，强化记忆，例证理解，辨别改错。（第一轮） （2）整合拓展，构建体系，学会迁移,规范表述。 （第二轮） （3）联系热点,回归教材，查漏补缺，强化练习。（第三轮） （4）转变观念，注重过程，联系生活，活学活用。（全过程）,策略二,即构建组块知识、 建构知识网络。,1.目录建构法（4本必修）主要是哲学、文化2.主题建构法（4本必修）3.主体建构法主要是政治生活+经济,28,线清复习法,二轮复习,策略三解题程序的总结训练,主观题解题过程程序化,29,30,一、审题程序二.审材料程序中心主题划分层次关键信息 （全国卷因为强调对材料的精准分析，所以这一步非常重要，一定要分层分析材料，不能太泛化）,31,三轮复习：积累时政热点，具备命题意识,1、关注以热点材料为载体的知识，做题中注重题干素材的积累,2、引导学生对热点多角度分析,时政热点问题的教学应如何开展？,热点专题，理清脉络，巧妙切入，训练思维。,
