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1、二年级上册二年级上册两位数加两位数两位数加两位数第二课第二课 时教案人教版时教案人教版一、教学内容课本第 9495 页。二、教学目标（一）知识与技能目标1进一步巩固两位数加、减两位数的口算方法，并能正确地进行计算。2继续培养学生发现问题、分析思考问题和解决问题的能力。（二）过程与方法目标通过练习，巩固学生对于两位数加、减法的口算运算方法。（三）情感、态度和价值观目标1进一步体会数学和生活的关系，提高学生学习数学的兴趣。2调动学生的学习热情，激发学生兴趣，感知数学与生活的联系。三、教学重点、难点能熟练的计算两位数的加、减法。 四、教学准备练习十九第 3 题和第 8 题的主题。五、教学过程（一）准
2、备练习1引导学生完成口算题目，并说一说计算的过程。引导学生采用较简捷的方法计算。42-1121+5691-5437+4356+1967-4841-3256+2775-5066+182引导学生完成“算一算” 。巡视、辅导。帮助计算有困难的学生。及时评价，表扬计算有进步的学生。（二）学中做1组织活动 1买东西。出示练习十九第 3 题主题图。（1）观察练习十九第 3 题主题图。汇报看见的东西和价钱。（2）列式计算。58+25=83（3）提示：算的时候要注意些什么？（4）要是你来到商店，你会想买些什么？提出要求：小组讨论，选出一个记录员，算一算一共要花多少钱？（5）组织学生进行汇报。2组织活动 2篮球比赛。出示动画：2 万以内练习 19 第 8 题（1）你看了以后有什么问题吗？自己独立提出问题，然后同桌交流，最后进行汇报。 （三）做中学1引导学生完成练习十九第 6 题。（1）说说意图。（2）独立计算。（3）集体订正2引导学生完成练习十九第 4 题。97-43 52+16 34+5625+36 44-19 82-483引导学生完成练习十九第 7 题。（1）用讲故事的形式说说图意。（2）解决书上的问题。（3）你还能提出什么问题？能解决吗？（四）课堂总结今天的学习你有什么收获？（五）板书设计两位数加两位数58+25=83（元）25+72=97（元）
