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1、一年级数学一年级数学数的认识与运算数的认识与运算知识点知识点 总结总结 说起数，其实我们并不陌生。从牙牙学语开始我们就 在数数，小编整理了这篇一年级数学知识点：数的认识与 运算，以供大家参考： 数的认识 强调数物体个数的方法：按照一定的顺序和方向数数、 做记号、根据物体摆放的规律按群数数等。 加强区分几个和第几个，在表示第几个时要注意说明 方向、顺序。如：从左往右数，第 2 个是 按顺序填数，按规律填数 加深对 0 的理解：在不同情境中，0 的含义是不同的。 一般情况下 0 表示没有，还表示“起点”和温度计上的 “基准”0 度。要依据具体情况，判断 0 的含义。 重视比较方法的梳理：一一对应比
2、较)、 三者之间的比较 利用参照物进行比较和 P19、5、6) 注意题目规定的符号别标错了 数的运算 利用学具摆一摆、捆一捆，加深对数位和数的组成的 认识。 用丰富的游戏活动使本版块的复习变得不枯燥。游戏 是一年级儿童最喜欢的活动。游戏让学生在玩中,在 复习中玩，在玩与复习相结合中发展。如复习 20 以内数的 认识，让学生玩猜数等游戏，加深数感。又如加减法计算 的复习，避免出现单纯的题海练习，让学生厌倦。可以设 计爬梯子、找朋友、对口令、开火车、抢答等游戏活动， 学生边玩边熟练加减法的正确计算。在本期结束时，学生 要达到每分钟能正确计算 8 道题左右。 重视逆向思维题型的训练，如：+6=15，
3、尤其是-7=7， 学生容易填成 0。 在里填上“+”或“-”96=15165=11 对于解决简单实际问题的复习： 从类型上分包括求和、求差、求部分数。并注意体 现三种类型之间的联系，注重系统练习。 如：8 个苹果，5 个梨，苹果和梨一共多少个? 苹果比梨多多少个? 梨比苹果少多少个? 一共 13 个水果，苹果有 8 个，剩下的是梨梨有多少个? 一共 13 个水果，梨有 5 个，剩下的是苹果苹果有多少 个? 再如：看图列四道算式 从呈现方式上看可分为形象图、情境图、部分抽象 的文字表示。 注意强调计算为问题服务的意识，看清题上要求的是 什么。允许部分学生用表示要求的数。 如：P38，4 图 1 应用连加、连减、加减混合解决问题，学生容易理 解的是如：P45，1 题，动态的呈现形式， 包括去掉一部分又来了一部分。较难理解的是 P47，4 题，这种静态呈现的。 加强培养学生提问的意识和能力。
