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1、,十五从军征 (汉)乐府诗集,乐府诗集,乐府诗集是一本书,现存汉乐府民歌40余篇,多为东汉时期作品,汉乐府民歌大多是叙事诗,这些诗真实地表达了人民的喜怒哀乐。有的反映了劳动人民的穷困生活;有的揭露了战争给人民带来的痛苦;有的表现了反对封建婚姻、追求美好爱情的愿望;有的揭露了贵族的腐朽生活和社会的黑暗。孔雀东南飞与木兰诗合称“乐府双璧”。,在汉朝,男子23岁起正式服兵役,直到56岁止。如遇战争,还要做好随时从军的准备,兵役时间可能会更长。这位老兵身处汉武帝时期,汉武帝是一个野心勃勃、好大喜功的人,年年对匈奴发起战争,于是,文中的主人公就“十五从军征,八十始得归。”,背景介绍,十五从军征,八十始得
2、归。道逢乡里人,“家里中阿谁?” “遥望是君家,松柏冢累累。” 兔从狗窦入,雉从梁上飞。中庭生旅谷,井上生旅葵。 舂谷持作饭,采葵持作羹。羹饭一时熟,不知贻阿谁。出门东向看,泪落沾我衣。,zhng,du,zh,ki,gng,y,chng,自主探索:读准读通课文,十五从军征 汉乐府诗集,十五从军征,八十始得归。道逢乡里人:“家中有阿谁?”“遥看是君家,松柏冢累累。”兔从狗窦入,雉从梁上飞,中庭生旅谷,井上生旅葵,舂谷持作饭,采葵持作羹。羹饭一时熟,不知贻阿谁。出门东向看,泪落沾我衣。,自主探索: 理解字词、句子,十五从军征,八十始得归。道逢乡里人,“家中有阿谁?” “遥看是君家,松柏冢累累。”
3、兔从狗窦入,雉从梁上飞。,始:才 。归:回家,道逢:在路上遇到。,阿:语气词,无实义。,冢:高坟。 累累:形容坟丘一个连一个的样子。,狗窦:狗洞 。窦,洞穴 雉:野鸡。,中庭生旅谷,井上生旅葵。 舂谷持作饭,采葵持作羹。羹饭一时熟,不知贻阿谁。出门东向看,泪落沾我衣。,中庭:庭院中间。旅谷:旅,野生。旅谷,野生的稻谷。,舂:放在石臼里把谷物的皮捣掉。,羹:汤 。,持:用,拿来。 作:当作。,贻:送给 。,沾:洒落,十五岁就应征去参军,八十岁才退伍回到故乡家中。 路上碰到一个村里的人,问:“我家中还有什么人?” “遥遥望去那就是你的家,已经变成是松柏树掺杂的一片墓地。“ 走到家门前看见野兔从狗洞
4、里钻来钻去,野鸡在屋脊上飞来飞去。,院子里杂草丛生,长着野生的谷子,野生的葵菜环绕着井台。 采集野谷舂米来做饭,摘下葵叶煮汤算是菜。 汤和饭一会儿都做好了,却不知应该送给谁一起分享。 手执拐杖走出大门向着东方张望,老泪纵横洒落在征衣上 。,理解句子“十五从军征,八十始得归”,这句话极言从军之久,用两个数字概括了老兵悲苦的一生。“八十”与“十五”相对照,突出其“从军征”时间之久;“始得归”与“从军征”相呼应,则表明他中途一直未能回来。 这也就极其自然地引出下文老兵在归乡途中与乡里人的对话。“征”字表明主人公离乡、现在才回乡的原因-连年战争,被征入伍。,合作提升,十五从军征, 八十始得归。,老兵回
5、到家乡,他听到了什么,看到了什么,又做了什么?画出诗句并作批注。,合作提升,听到:“遥看是君家,松柏冢累累。”(遥遥望去那就是你的家,已经变成是松柏树掺杂的一片墓地),远看,主人公的思想脉络由六十五年的征战生活进入邈邈旷野、漫漫古道,对亲人和家园的现状由茫然无际的想象到急切地、盼知又怕知地询问。,乡邻不忍直接戳痛老翁,婉转的用象征死亡的松柏和坟茔回答他,这是以哀景写哀情的铺陈写法。,看到: 兔从狗窦入,雉从梁上飞,中庭生旅谷,井上生旅葵。,近看,这两句是近看,承接上文加以描绘。 “兔”与“雉”(野鸡),均是动物,一在“狗窦”(下方),一在“梁上”(上方);“旅谷”、“旅葵”,均是未经种植而自生
6、自长的植物,一在“中庭”(庭院中),一在“井上”(井台上)。由远望到近看,写出一派凄凉破败的景象。家中空无一人,老人举目无亲,其凄楚、悲哀心情可以想象。,做的:舂谷持作饭,采葵持作羹。 羮饭一时熟,不知贻阿谁。,“不知贻阿谁”一句,进一步突出极端老翁孤独凄凉的处境和心情。令人对不合理的兵役制度产生极度痛恨之情。,出门东向看,泪落沾我衣。,动作、神态描写,进一步抒发老兵心中的悲哀。突出老兵 “出门东向看” 与 “泪落沾我衣” 这一细节,将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生,将其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致 。,他已不能像年轻人那样嚎啕大哭,只有那凝聚着六十五年的 、六十五年的 、六十
7、五年的 、六十五年的 、六十五年 的老泪,扑簌簌落在布满征尘的衣襟上。,艰辛,思念,期待,沙场风尘,人世沧桑,十五从军征,八十始得归。道逢乡里人,“家中有阿谁?” “遥看是君家,松柏冢累累。”兔从狗窦入,雉从梁上飞。中庭生旅谷,井上生旅葵。 舂谷持作饭,采葵持作羹。羹饭一时熟,不知贻阿谁。出门东向看,泪落沾我衣。,再读课文,畅所欲言:,老兵的遭遇仅仅是他一个人吗?一个家庭吗?是什么造成了老百姓们悲惨的生活呢?此时,你最想说些什么? (封建社会的兵役制度、连年的战争),全诗由远而近叙事,,大体脉络如下:,经历:得归归途返家出门,情感:迫切 希望破灭彻底绝望 茫然,行为:归 问 做饭 看,泪落,主
8、旨:这首诗中描绘了一位少年从军数十年后返回故里时,看到家破人亡的情景。反映了当时老百姓共同的命运,反映了当时整个社会现实的动乱和黑暗,揭露了封建兵役制度对劳动人民的残酷奴役和迫害。,十五从军征,从军之久:回乡所见:行动:回乡心情:,远望:近看,狗窦:梁上:中庭:井上:,十五从军征,八十始得归,松柏冢累累,兔入,雉飞,生旅谷,生旅葵,舂谷、作饭、采葵、作羹,泪沾我衣,兵役给人民带来的沉重灾难,本诗的描写手法及其作用:,1.语言描写,通过过路人说出的哀景来写出哀情;2.环境描写,写出了家中的荒凉景像;3.动作、神态描写,写出老兵举目无亲孤身一人而又悲痛欲绝的茫然之情。,写作特点,全诗运用白描手法绘景写人,层次分明,语言质朴,且以哀景写哀情,情真意切,颇具特色,也颇能体现汉乐府即景抒情的艺术特点。,回乡偶书,少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识, 笑问客从何处来。,世界需要和平,人民反对战争!,当堂检测,一:注音:葵、羹、贻、柏、冢累累、 舂、窦 二、填空: (1)十五从军征 选自朝 ,是一首诗,诗中描绘了的情景, 揭露了。 (2)诗中表现老人从征历时之久的诗是,。 (3)描写久经征战的士兵归来时家中凄凉景象的句子是 , 。 (4)暗示老人孤苦伶仃,无依无靠的诗句是 ,。 (5)表现老兵极度伤心的诗句是,。,