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1、XXXX 秋三年级音乐上学期教学计划秋三年级音乐上学期教学计划 课 件 www.5yk 1 常规教育及学习封面上的歌曲 提出新学期要求和对学生的希望 2 2-3 第一单元 我的朋友 、 通过音乐的感受及表现活动，走进音乐，喜爱“音乐 朋友”在与他人合作活动中，体会“与音乐交朋友”的快 乐 2、 在听赏活动中感受“七个小兄弟”以及音的高低、长 短是组成旋律的基础，体会二拍子三拍子节奏 3、 初步尝试用卡农（轮唱）的形式演唱歌曲，做到准确 的开始和结束 4、 认识 fati 的唱名和手势，熟识七个基本音符的唱名并 逐步形成整体性的音高感 4 4-5 第二单元 快乐恰恰恰 、通过有趣的音乐活动，体
2、验音乐之“动”带来的乐 趣。通过聆听和演唱不同国家和民族的舞蹈性音乐作品， 体会音乐文化的丰富性和多样性。 2、认识并记住反复出现的乐段主题。感受速度变化对 情绪的影响，通过声势活动将自己的感受表现出来 3、尝试用轻快的演唱表现歌曲，设计动作表达快乐情 绪 4、认识 doremi 的唱名和手势，认识二分音符 5、学习竖笛开闭孔的方法，学会吐奏方法 4 6-7 第三单元、 百灵鸟的歌 、 感受“百灵鸟” “小杜鹃”可爱的音乐形象，从而增进 热爱自然，热爱生活的情感 2、听赏对鸟和演唱叫我唱歌我唱歌感受浙江 和江苏地区民歌的方言特点和演唱形式 3、感受乐器音色及旋律走向的特点；用声音和动作模 仿表
3、现鸟儿形象。 4、认识 sollati 的唱名和手势 5、巩固已学过的三音指法和吐音吹奏 4 8-9 第四单元 采山谣 、 在“视、唱、听、动”的活动中体验秋天欢庆丰收的 喜悦 2、感受不同地区民间音乐的表现特点 3、在溜溜山歌的填词编创中，巩固对“一领众和” 演唱方式的认识，能在演唱溜溜山歌时有意识的运用 这种形式表演 4、在歌词创作和综合性表演活动中创新意识、创造能 力得到培养 5、认识全音符和十六分音符 6、学习高音八孔竖笛的连音吹奏方法 4 0-11 第五单元 诗韵悠悠 、 在古诗诵读中感受中华文化的优秀传统，了解诗与乐 的特殊联系，热爱祖国的诗教传统，并乐于采用多种音乐 形式表现对诗
4、歌的敬仰 2、 通过吟诵与歌唱交融学习，能用声音表现诗情画意， 能用连贯声音演唱歌曲游子吟 小儿垂钓 3、 欣赏合唱，注意歌曲演唱形式的变化，感受多声部音 乐营造意境的立体感 4、 认识四二拍拍号，四分八分休止符 5、 学习高音八孔竖笛 do的指法 4 2-13 第六单元 牧笛声声 、 能主动参与到各项活动中，知道音乐于生活，感受牧 歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现其特色与美 2、 对比聆听牧童短笛主题，感受音乐形象与情绪的 变化，加深对主题旋律的印象。聆听听一阵阵歌声 ，感 受德国牧场音乐的风采，体验卡农的形式特点 3、 演唱歌曲，练习用舒展快乐的歌声来表达内心的感受 和歌曲不同风格 4
5、、 认识力度记号 p、mp、mf、f，能将其运用到歌曲的表 现中 5、 学习高音八孔竖笛 re的吹奏指法 4 4-15 第七单元 爷爷故事多 、 感受革命历史歌曲的时代特点及鼓舞作用 2、通过欣赏与演唱，感受歌曲抒情与叙事的不同特点 与艺术效果。 3、演唱以进行曲风格呈现的儿童团放哨歌 ，感悟 战争年代儿童歌曲的精神面貌和英雄气概，体会休止符在 进行曲中的作用 4、在听赏基础上开展小小音乐剧司马光砸缸创演 活动，通过唱念奏舞的实践提高综合表现能力，通过编创 打击乐器演奏和音乐剧表演增强创新意识，提高创造能力 5、认识反复跳跃记号 6、巩固已学过非连音奏法 4 6-17 第八单元 快乐十分钟 、
6、 在演唱、听赏、集体舞等活动中感受音乐对于丰富校 园文化的作用，享受音乐带来的快乐 2、 欣赏哦，十分钟和放轻松通过模唱、声势律 动等活动感受歌曲情绪和韵律 3、 用轻快、快乐的声音演唱歌曲快乐的孩子爱唱歌 和跳到我这里来并尝试用打击乐器伴奏丰富歌曲的表 现 4、 在集体舞跳到我这里来与同伴的愉快合作中，学 习以音乐的方式交流，并分享集体活动的快乐 5、 结合本单元音乐作品复习所学习的音乐知识，能熟练 的认真全音符，四分音符，二分音符，八分音符，十六分 音符及四分休止符、八分休止符构成的节奏。 6、 能较流畅的用竖笛吹奏五月星 4 8 复习 复习本学期所学歌曲 9 考核 考核本学期所学歌曲及音乐知识 课 件 www.5yk
