《xx七年级英语上册第一单元备课教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《xx七年级英语上册第一单元备课教案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、XXXX 七年级英语上册第一单元备课教案七年级英语上册第一单元备课教案单元标题七年级上册 Unit1mynamesGina备课项目设计区域备课标一、语言知识与技能.根据读音规则和音标拼读单词。2.理解和领悟词语的基本含义、语法项目以及语言形式的基本结构和常用表意功能;3能在日常交际情景中听懂对话，例如，能听懂连续的指令并据此完成任务；能引出话题并进行几个回合的交谈；4能听懂接近正常语速、熟悉话题的语段和简单故事，获取相关信息；5能运用词汇和语言形式就熟悉的话题进行交谈；能运用词汇和语言形式及所给提示描述人、物、事件、行为、特征等，表达简单的观点；6.能在教师的指导下进行简单的角色表演；7能连贯
2、、流畅地朗读课文；能从简单的中找出有关信息，理解大意；根据上下文猜测生词的意思；8.每天课外阅读量最少达到 100 词。9.能运用词汇和语言形式以及参照范例（结构）写出简单的文段等，包括起草和修改。二、文化意识0.了解语言和语用的文化因素，体验跨文化交际。三、学习策略1-（1）利用读音规则和音标拼读词汇，利用上下文、非语言信息等理解词义，联想学习和记忆词汇，构词法等。1-（2）利用情境等理解语法结构和表意功能，发现语言规律并举一反三。1-（3）复习、整理归纳所学内容。1-（4）利用预测、语调、重音、问题等来获取听力信息。1-（5）在课内外活动中借助体态语用英语交流。1-（6）利用预测、跳读、寻
3、读、细节读等来获取信息。1-（7）仿写短文，准备素材、起草短文并修改。1-（8）明确目标，制定计划，1-（9）了解并跨文化交际（恰当使用） 。四、情感态度2乐于参与英语活动，敢于用英语表达，积极与他人合作，体验自己的学习效果。备教学重、难点内容课标具体知识、技能、文化目标知识与技能、文化意识的重、难点内容课标具体策略目标选择sectionAsectionB目标 1在读写过程中，能够根据读音规则和音标拼读单词。1-（1）1-（2）1-（3）目标 2词汇：name,nice,to,meet,too,your,ms.,his,and,her,yes,she,he,no,not.语言形式：)whats
4、yourname?-Alan./ImAlan./mynamesAlan.2)Nicetomeetyou.3)whatshisname?-HesEric./HisnamesEric.4)whatshername?-Shesmary./Hernamesmary.5)Ishejack?-yes,heis./No,heisnt.Hisnamesmike.6)AreyouHelen?-yes,Iam./No,Imnot.ImGina.词汇：zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,telephone,number,phone,telephone/
5、phonenumber,first,firstname,last,lastname,friend,china,middle,school,middleschool.语言形式：)whatsyourphonenumber?-Its/myphonenumberis2)Isthisyourphonenumber?-yes,itis./No,itisnt.3)whatsyourfirst/given/last/familyname?-myfirst/given/last/familynames目标 3课堂教学活动中的英语交际1-（4）1-（5）目标 4b,2a,2b,a,1b,1d,1e目标 5a,1c,2c,2d,3a,3b,3ca,1c,1f1-（5）目标 6c,2c,2dc，1f目标 73b2a,2b,2c.3a1-（6）目标 93b1-（7）目标 10.了解西方初次见面的礼节2.了解英语姓名小常识1-（9）备注：目标 8 要求每天课外阅读至少 200 词目标 12 乐于参与英语活动，敢于用英语表达，积极与他人合作，体验自己的学习效果。
