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1、河北广播电视大学开放教育河北广播电视大学开放教育 20132013 年秋季年秋季园艺本科（专科起点）专业规则说明园艺本科（专科起点）专业规则说明一、培养规格与培养目标一、培养规格与培养目标专业培养规格：园艺本科（专科起点） ，二年制，三年业余学习，最短学习年限不低于两年半。本专业培养社会主义新农村建设、现代农业发展需要的德、智、体全面发展的，能从事园艺生产技术指导、管理等工作的高等应用型人才。政治思想道德方面：拥护党的基本路线，热爱祖国，热爱农业、农村工作，有社会责任感，有全心全意为人民服务的精神，遵纪守法，有良好的社会公德和职业道德。业务知识和能力方面：掌握本专业所需的基础知识和基本技术、技
2、能，具有较强的自学能力及分析解决实际问题和组织生产的能力，把握本学科先进技术并熟练应用，了解本学科最新研究进展，具备进一步提升的能力。身体素质方面：身体健康，能承担基层农业技术指导工作。学位目标：农学学士学位。二、课程模块设置二、课程模块设置本专业共设置 7 个模块，分别是：公共基础课、专业基础课、专业课、通识课、专业拓展课、综合实践、补修课。三、课程设置三、课程设置1公共基础课该模块中央电大考试最低学分为 13 学分，模块设置最低学分为 31 学分。（1）统设必修课：国家开放大学学习指南、英语(1)、英语(2)、计算机应用基础(本)、民族理论和民族政策，共 13 学分。（2）选修课：中国语文
3、、高等数学、概率论与数理统计、法律基础、农村社会学、学位外语（园艺） 、学位论文指南（园艺） ，共 19 学分。2专业基础课该模块中央电大考试最低学分为 20 学分，模块设置最低学分为 34 学分。（1）统设必修课：生物化学、植物生理学、遗传学、农业微生物学、试验设计与生物统计、农业生态学，共 20 学分。（2）选修课：土壤学、农业气象学、植物病理学、农业昆虫学，共 14 学分。3专业课该模块中央电大考试最低学分为 12 学分，模块设置最低学分为 20 学分。（1）统设必修课：园艺植物育种学、园艺植物栽培学总论、设施园艺学，共 12 学分。（2）选修课：园艺产品贮藏与加工、园艺商品学，共 8
4、学分。4通识课该模块中央电大考试最低学分为 0 学分，模块设置最低学分为 14 学分。中央电大设置统一的通识课程平台，该模块毕业最低学分为 2 学分，所有开放教育专业适用此平台的课程；通识课设置及通识教育是中央电大人才培养的特色之一，是实施素质教育的具体措施，通识课模块课程不得免修免考；已取得电大毕业证书的学生，若再次注册学习电大相关专业，原修专业已注册过的通识课程，在新修专业中不得再次注册学习（在教务管理系统中此类课程将不能实现注册）和申请办理课程免修免考，此模块的最低毕业学分通过修读本模块的其他通识课程获得。选修课：管理方法与艺术、国学经典选读、环境艺术与社区美化、领导科学与艺术、心理咨询
5、入门、终身学习与职业发展、中华文化概说，共 14 学分。5专业拓展课该模块中央电大考试最低学分为 0 学分，模块设置最低学分为 12 学分。选修课：植物营养学、园艺植物栽培学各论、素质与思想政治教育、园艺植物组织培养、草坪学，共 12 学分。6综合实践实践课包括专业实习（园艺）和毕业论文（园艺） ，专业实习安排 5 周，计3 学分，毕业论文安排 3 周，计 5 学分。可结合当地生产实际安排，将所学理论知识、技能综合应用于解决实际问题。中央电大提供专业实习大纲和毕业论文要求，教学点应按照大纲要求进行，并接受检查。7.补修课为保证专业培养目标要求和质量，要求非园艺专业（专科）学生在学习本专业的课程
6、之前应完成必要基础课程的学习。补修课程为农科基础化学、植物学、园艺学概论。8中央电大、中国农大和教学点共同组织教学，学生可根据情况选用现代远程开放教育提供的文字、音像、电视直播课、CAI 课件、计算机网络、电子邮件、电话答疑等各种学习媒体和手段自主学习。四、毕业规则四、毕业规则本专业最低毕业总学分为 71 学分。专科非园艺专业补修植物学、农科基础化学、园艺学概论 3 门课程，不计在 71 学分内。申请毕业证书和学位证书学生的全部课程考核成绩及获得的相应学分在首门注册课程获得学分后 8 年内有效。学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即可获得国家承认的高等教育本科学历毕业证书
7、。本专业各模块毕业最低学分依次是：公共基础课：15 学分专业基础课：26 学分专业课：16 学分通识课：2 学分专业拓展课：4 学分实践课：8 学分补修课:12 学分五、学位规则五、学位规则本专业学位课程为园艺植物育种学、园艺植物栽培学总论、设施园艺学，学位申请要求见本专业学位授予实施细则。六、课程说明六、课程说明（一）公共基础课模块（一）公共基础课模块1 1国家开放大学学习指南国家开放大学学习指南本课程 1 学分,课内学时 18 学时,开设一学期。国家开放大学学习指南是国家开放大学（中央广播电视大学）在本、专、一村一的所有专业开设的一门统设必修课。本课程的教学目的是使接受国家开放大学远程教育
8、的学生在进入专业 (课程 )学习之前 ,了解和熟悉远程教育新的学习环境 ,建立与远程教学模式相适应的新的学习理念 ,了解并尽快适应远程教育教与学的方式 ,掌握基本的学习技能 ,逐步培养自主学习的习惯和能力。本课程的主要内容 : 以完成学习任务的过程为导向，从学习者如何完成国家开放大学规定的专业学习任务的角度，让学习者学会如何完成一门课程的学习、一个专业的学习，同时描述国家开放大学基本的学习方式，说明国家开放大学的学习环境，解释国家开放大学学习平台上基本术语的涵义，使学生能使用学习平台的基本工具辅助完成学习活动，并且了解国家开放大学学生相关事务与管理规定。使学生初步具备利用现代远程技术在国家开放
9、大学进行学习的能力。2 2英语英语（1 1）本课程 3 学分，课内学时 54 学时，开设一学期。本课程为公共英语课程。通过本课程的学习，学生应掌握 2800 左右的常用词汇（包括英语要求掌握的 1600 词）以及相关的常用词组；能够掌握并正确运用基本的语法知识；能够听懂日常生活中发音清楚、语素较慢的简短对话或陈述，并能用英语进行简短的日常交谈；能够阅读中等难度的一般题材的简短英文文字材料，理解正确，并能够读懂通用的简短实用文字材料，例如通知、介绍和广告等；能够写简短的应用文，例如日记、信函、通知等。3 3英语英语（2 2）本课程 3 学分，课内学时 54 学时，开设一学期。本课程为公共英语课程
10、。通过本课程的学习，学生应掌握 2800 左右的常用词汇（包括英语要求掌握的 1600 词）以及相关的常用词组；能够掌握并正确运用基本的语法知识；能够听懂日常生活中发音清楚、语素较慢的简短对话或陈述，并能用英语进行简短的日常交谈；能够阅读中等难度的一般题材的简短英文文字材料，理解正确，并能够读懂通用的简短实用文字材料，例如通知、介绍和广告等；能够写简短的应用文，例如日记、信函、通知等。4 4高等数学高等数学本课程 4 学分，课内学时 72，开设一学期。高等数学是本专业重要的基础课程，它是学习其他课程不可缺少的数学工具。通过本课程的学习，使学生系统地获得一元函数微积分的基本知识，掌握必要的基础理
11、论和常用的计算方法，使学生初步受到用数学方法解决实际问题的能力训练。5 5概率论与数理统计概率论与数理统计本课程 2 学分，课内学时 36，开设一学期。通过本课程的学习，一方面可以学会用测度论的观点和方法来分析概率论的一些重要问题；另一方面掌握了独立性、条件期望、鞅等方面的一些基本结果后，就为进一步学习试验设计与生物统计等其他课程打下基础。6 6计算机应用基础（本）计算机应用基础（本）本课程 4 学分，课内学时 72，开设一学期。本课程是电大本科各专业必修的基础课。通过本课程的学习，学生应掌握计算机的基础知识、基本概念、基本操作技能，学会使用计算机进行日常办公事务处理，掌握网络基本使用方法，了
12、解现代信息技术，为使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。本课程的主要内容：计算机基础知识（含计算机系统组成、信息编码、微机硬件及配制和多媒体技术与应用） ；微机操作系统（Windows）及其应用；计算机网络基础；Word 文字处理系统；Excel 电子表格系统；PowerPoint 电子演示文稿系统；信息安全与网络道德等。7 7农村社会学农村社会学本课程 2 学分，课内学时 36，开设一学期。通过本课程的学习，使学员获取农村社会学的基本知识和基本原理。在市场经济不断深入，现代化进程不断加快的情况下，本课程可以为乡村社区的建设、发展和管理提供超越一般经验常识的理论体系和实践指南。它可以为
13、乡镇企业的决策及管理、乡村城镇化、现代化及乡村经济与社会协调、持续发展提供专业知识和咨询服务。（二）专业基础课（二）专业基础课1 1生物化学生物化学本课程 4 学分，课内学时 72，开设一学期。生物化学是本专业重要的专业基础课。是用化学的理论和方法研究生物体的化学组成以及在生命活动中所发生的化学变化及其调控规律，从而阐明生命现象本质的一门学科。本门课程主要介绍生物大分子的结构与功能，物质代谢及其调节，基因信息的传递，使学生系统地掌握现代生物化学的基本理论、基本知识，掌握生物化学的基本实验技术，培养学生从分子水平认识生命现象的能力与技术，训练学生分析问题和解决问题的能力及实际动手能力，为学生进一
14、步学习本专业的有关后续课程准备必要的生物化学知识。2 2植物生理学植物生理学本课程 4 学分，课内学时 72，开设一学期。植物生理学是本专业重要的专业基础课。通过学习植物细胞的结构与功能、水分生理、矿质与氮素营养、光合作用、呼吸作用、同化物运输 分配及信号的传导、植物生长物质、生长生理及植物的生殖和衰老等内容，为以后专业拓展以及专业课程的学习打下基础。3 3遗传学遗传学本课程 4 学分，课内学时 72，开设一学期。遗传学是研究生物遗传和变异的一门科学。是生物科学中一门体系完整、发展迅速的理论科学，同时又是一门紧密联系生产实际的基础科学，是指导园艺植物育种工作的理论基础。主要介绍遗传物质的结构与
15、功能、遗传物质的传递、遗传物质的表达与调控、遗传物质的进化等，包括遗传的细胞学基础、遗传物质的分子基础、孟德尔的分离规律和独立分配规律、连锁遗传和性连锁、染色体结构和数目变异、细菌和病毒的遗传、基因的表达与调控、基因工程、基因突变、细胞质遗传、遗传与发育、数量遗传、群体遗传与进化等。通过学习，使学生应用遗传学基本原理分析一般遗传问题，为进一步学习其他有关课程奠定基础。4 4农业微生物学农业微生物学本课程 2 学分，课内学时 36，开设一学期。本门课程是为园艺专业开设的一门介绍微生物学基础知识的课程。主要介绍微生物的形态结构、生长及代谢、遗传与变异、微生物的生态以及在微生物作用下主要营养物质的转
16、化等基本理论知识，并介绍微生物在农业上的应用。使学生了解农业生产中主要病原微生物的生物学特性，学会常见病原微生物的实验室诊断及检验技术，并对检验结果进行正确的分析和处理。5 5试验设计与生物统计试验设计与生物统计本课程 3 学分，课内学时 54，开设一学期。本课程是关于农学和生物科学试验的设计、实施，试验数据的收集、整理和统计分析，以及统计分析结果的解释的一门科学。主要是运用数理统计原理和方法，进行园艺学科学研究，着重讲授科学研究中常用的试验设计和统计分析方法。通过本课程的学习，要求学生们初步具有独立处理和分析试验数据的能力，并为进一步学习专业课程以及毕业论文设计与实施奠定坚实基础。6 6农业生态学农业生态学本课程 3 学分，课内学时 54，开设一学期。本课程是一门专业基础课程，运用生态学的原理及系统论的方法，把农业生物与其自然和人工环境作为一个整体，研究农业生物与环境的相互关系、协同演变、调节控制和持续发展规律的学科。它是生态学在农业领域的分支，具有较强的实用性。使学生运用农业生态的基本理论
