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1、2018-2019 学年第一学期新集中心小学 图书室工作计划一一、指指导导思思想想图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂 ”，对于小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。因此，我校图书馆在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。图书管理员应树立 “以人为本 “的管理理念，确立 “主动服务 ”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。二二、图图书书室室工工作作的的基基本本任任务务贯彻党和国家的教育方针，采集
2、各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息 ;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。三三、工工作作目目标标1.积极配合学校各项活动，做好服务工作。2.开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。3.不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。4.利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书积极性。5.报纸杂志及时整理。当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
3、四四、具具体体措措施施1、完善图书馆常规工作管理落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点及借书、阅览等管理制度。并在工作中不断完善，严格执行。往意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。2、进行科学、规范的文献管理认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。3、抓好流通管理，发挥图书育人功能（1）提高学生图书管理员的管理质量。进一步加强学校图书管理员队伍的建设，本学期重点进行三年级的小图书管理员的培养。明确职责，提高服务水平。（2）重视图书借阅阵地建设落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通。4、积极推动读
4、书活动的开展。（1）指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书。使其充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。（2）进行读书方法的指导。引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合:阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。5、根据学校图书馆的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，更好地为教育教学工作服务。五五、工工作作安安排排九月份：1、制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。2、做好假期出借图书的还书工作。3、开放学生阅览室，进行课外阅读的指导，组织好学生的阅读。为中华传统文化经典诵读比赛做准备。4、推普周宣传工作。十月份： 1、对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。2、开展新书简介，推荐书目。3、读科普书籍，讲科学故事。4、图书馆活动：与诗同行。 十一月份：1、对小图书管理员进行再培训。 2、读书活动：图书馆学国学。3、整理学生阅览室图书。 十二月份：1、读书活动：经典对联欣赏。2、清理图书、资料（收回）。3、图书室工作总结。4、做好假期借阅安排。
