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1、青岛职业技术学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践课社会调查实施细则（学生用）(2014-2015 学年)公共教学部思政教研室2014 年 12 月 15 日1目录青岛职业技术学院 2014-2015 学年春季学期毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践课社会调查实施细则（学生用）3附件 1概论实践课社会调查参考题目7附件 2 公共教学部概论实践课社会调查选题报告9附件 3毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践调查统计表.11附件 4 公共教学部概论实践课社会调查报告12附件 7 法律研究与咨询中心冬季、春季学期值班表142青岛职业技术学院 2014-2015 学年春季学期
2、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践课社会调查实施细则（学生用）根据中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见文件要求， 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（以下简称“概论” ）课程中设实践课，为更好的将实践课时落到实处，保证这一环节顺利实施，达到实践教学的目的，结合我校的实际，决定 2014-2015 学年春季学期概论实践课教学前置，并制定该实施细则。一、调查形式及参加范围1.调查形式概论实践课以学生社会调查为主，可以是亲身体验、实际考察、个别访谈、问卷调查或资料调查，也可以是上述几种方式结合进行。2.参加范围2014 级全体学生二、社会调查的主要内容
3、主要对学校、家乡、家庭或个人的一些感兴趣的具体问题进行调查，具体参考题目见附件 1。参加社会调查的同学可按附件 1 选题进行调查，也可以根据学生本人所了解和掌握的情况，自己拟定选题进行调查。自拟题目一定要与概论（实践）课社会调查的内容相关，否则视为不合格选题。三、社会调查的时间安排和实施流程3本次社会调查的时间安排如下：1、社会调查的准备、布置、提交选题报告：（在秋季学期 2 课时）2014-2015 学年秋季学期， 思想道德修养与法律基础课结束后，按该课程上课时间、地点，各班概论实践课社会调查指导教师继续布置概论实践课社会调查任务。指导教师介绍概论 “实践教学前置”的基本情况，即 2014-
4、2015 学年概论实践课社会调查的基本情况；结合社会实践的目的和意义，向学生讲解如何进行选题并做好选题报告（附件 2） ；如何进行社会调查、撰写调查报告等。并明确提出选题报告提交时间、社会调查的基本要求、后续各阶段工作时间安排，并按指导教师要求，做好选题统计（附件 3） 。调查活动以学生个人为单位，每位学生按教师指导在规定的阶段，提交选题报告、调查报告、PPT 及相关资料。调查过程可以是个人或小组形式进行，以小组方式进行时，原则上不超过 3 个人，要明确个人的分工和侧重，小组调查的资料可供小组成员共享。各班与指导教师协商确定相互之间联系方式，包括 QQ、微信、电话、短信、邮件等，建议师生协商建
5、立班级“概论实践课社会调查”QQ 群，以方便师生沟通、解决问题。2、社会调查的实施、报告撰写、PPT 制作：（在冬季学期，占 8 课时）选题报告经指导教师批准后，利用冬季学期，学生开始进行社会调查。社会调查主要是学生自行或合作开展社会调查，获取相关数据、分析资料，按照要求撰写社会调查报告；学生进行社会实践调查中，教师给予指导，学生可以主动咨询教师。在社会调查的过程中本着实事求是的原则，注意收集图片、数据等资料，确保资料真实、可信。对调查材料进行加工整理，数据统计处理，全面综合分析，形成社会调查报告。指导老师在此期间对自己所指导班级，通过 QQ、微信、电话、短信、邮件、现场等形式对学生进行调查指
6、导，以及对所撰写调查报告进行指导、修改并最终定稿。社会调查报告定稿后，按指导教师指导，把调查报告制作出 PPT，以备春季学期开学一来进行答辩。3、提交社会调查报告定稿、PPT、答辩、考核：（在春季学期，占 6 课4时）2014-2015 学年春季学期学生报到后第一周至第二周第一次课进行该环节，一方面学生将冬季学期调查后撰写的调查报告定稿提交给任课教师（包含纸版与电子版） ，另一方面将实践调查报告制作成的 PPT 电子版交给任课教师，以在课堂上以 PPT 形式进行答辩、考核。四、社会调查报告的写作要求社会调查报告的内容要突出主题，要有真实具体的调查对象、调查过程、有材料（例如图片、问卷等） 、有
7、观点、有分析、有结论（感悟） 。学生在进行社会调查后，应该按照要求提交社会实践调查报告。社会调查报告格式参见附件 4调查报告要求：字数在 1000 字以上，按统一格式要求，A4 纸打印或书写。每位学生最终需要提交的成果：（1）选题报告电子版 1 份（2）社会实践调查报告电子稿与纸版各一份；（3）PPT 电子稿（4）其他有价值的资料（书面和网络调查者附上调查问卷和统计数据，实地调查者附上至少 2 张调查场景的打印照片，与调查报告装订在一起；其他数据、图片、视频等内容鼓励电子版，不需要打印） 。坚决杜绝拼凑抄袭社会调查报告的现象，一经发现，按不合格处理。五、考核办法概论实践课社会调查为 16 课时
8、，记 1 学分。考核内容及所占分数考核标准 成绩调查报告的内容和质量评价（总 15 分）调查范围符合调查要求，调查真实、资料详实，报告充实完整、逻辑清楚、有自己的认识和思考，用自己的语言表达清楚、没有抄袭，调查报告字数符合要求，有一定现实意义。13-155调查范围符合调查要求，调查真实、调查报告符合字数要求，但书写一般，内容不是很完整，有自己的认识和思考，但有部分内容抄袭9-12调查不真实或报告不交或不完整，整体书写差距较大，大部分内容是抄袭的0-8学生答辩准备充分、PPT 图文并茂，制作优良，答辩时语言表达充分，能准备的回答教师提出的问题，时间掌握好。8-10学生答辩准备比较充分、PPT 制
9、作一般，答辩时问题阐述清楚，但语言表达一般，对教师提出的问题不能给予全面的回答，时间掌握不是很好。6-7学生答辩的准备及现场表现（总 10 分）学生没制作 PPT 或者答辩时语言表达不清晰，问题阐述模糊。0-5备注 以上两项考核内容，有一项不合格者，视为总成绩不合格。六、概论（实践）课社会调查的总结及表彰社会调查答辩结束后，将对全校的社会调查活动进行及时总结，根据学生在整个社会调查过程中的表现以及按要求提交的社会调查活动成果及答辩情况，评选出社会调查的优秀作品和典型人物进行表彰和奖励，颁发证书与奖品，对优秀作品，可进一步指导，引导学生参与院级课题的申报，还可以将优秀的社会调查实践成果在条件具备
10、的情况下通过编辑出版、制作展板等方式进行宣传展示。七、社会调查安全注意事项社会调查要求学生在冬季学期完成，为贯彻落实国家、学校有关安全工作管理的规定，防患于未然，在此特别提醒学生在进行社会调查时，要增强安全意识，注意安全防范，确保社会调查实践活动的安全。如有法律问题请与学校法律咨询与研究中心联系，电话 18953282648.具体值班及联系情况见附件 5公共教学部 思政教研室2014 年 12 月 12 日6附件 1：概论实践课社会调查参考题目序号 调查题目指南 备注1 酷我 K 歌，红歌唱起来 把红歌唱出来并录制，可使用手机软件，说明为什么选唱该首红歌，对自己的感染等2 酷我 K 歌，红色诗
11、歌朗诵 把红色诗歌朗诵并录制，可使用手机软件，说明为什么选择该首诗歌，对自己的感染等3 我的一次红色之旅经历4 对我的家乡历史遗迹或文化遗产的调查5 对我的家庭三十年间生活状况的变化调查 可以老照片为线索，从住房、穿衣、电器交通工具、消费、精神面貌等方面的变化，调查中国经济、科技发展给家庭带来的变化。6 对我的家乡（村或社区）面貌三十年间的变化调查可以老照片为线索，从生活方式、村容、村貌等变化调查中国经济、科技发展给村、社带来的变化。7 对我的家乡特色产业（制造、种植、养殖、传统7工艺等）发展状况调查 8 对我村（社区）养老情况的调查 可以使用比较法9 对我的家乡社会风气情况的调查10 我的小
12、发明或小制作 必须使用废旧材料，谈制作心得11 对我家乡的广场舞等文化生活状况的调查13 对我院大学生业余文化生活状况调查14 我的志愿服务经历或见闻调查15 对我院大学生社团活动的调查16 我村（社区）村民（居民）法律意识、法律常识及维权情况调查17 对我所学的专业就业情况或该行业对员工基本素质要求的调查结合自己所学专业进行调查（如是酒店专业，就要调查酒店行业） ；调查该行业对员工敬业、诚信、团队合作、企业文化认同等方面18 对我院大学生创业（成功或失败）典型事例的调查19 “微店” 、 （网店）对我的生活影响20 对我院毕业生工作状况（思想、技能、人际关系等）的调查21 对我院大学生法律意
13、识状况的调查 可以使用比较法22 对我的家乡环境污染状况的调查 家乡名称，调查的对象（比如，调查了家乡的一条 xxx 河） ，现状、改进措施23 对我的家乡生态环境保护与建设情况调查24 对我的家乡（村或社区）党组织建设情况调查25 对我的家乡（村或社区）民主选举情况的调查注: 以上选题仅供参考，学生可自拟题目。自拟题目一定要与概论实践课社会调查的主题和内容相关，否则视为不合格选题。8附件 2公共教学部概论实践课社会调查选题报告（ 2014-2015 学年）9题 目： 家乡变化三十年 学 院： 旅游学院 专业班级： 休闲与服务管理二班 姓 名： 陈云瑞 学 号： 2014360300101 指
14、导教师： 张婷 调查时间： 2015.02.02 年 月 日 一、 选题依据：包含选题来源、依据、目的、意义。家乡变化很大经历了旧村改造二、 调查报告框架纲要调研的原因，目的，经过，结果总结。10三、调查、报告写作、PP 制作计划序号 阶段内容 起止日期 阶段成果形式1 实地调研 15.02.0209 收集照片2 查阅资料 15.02.0915 收集资料3 总结整理 15.02.1525 整理资料照片四、 指导教师意见附件 3毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践调查统计表学院： 专业： 班级：姓名 社会实践调查题目 联系方式（手机、QQ 或邮箱）11附件 4：调查报告格式12公共教学部概论实践课社会调查报告（ 2014-2015 学年）题 目： 学 院： 专业班级： 姓 名： 学 号： 指导教师： 调查时间： 年 月 日 题目（居中）1调查目的2调查对象3调查方法（问卷调查、实地访谈、网络调查等方法）134调查内容与结果（要有数据统计）5分析与对策6结语附件 5： 法律研究与咨询中心冬季、春季学期值班表为更好的为全院师生服务，现将法律研究与咨询中心，即“教职工之家”之“教职工法律服务中心”在冬季和春季学期值班情况向全院师生公布，微信公众账号为 qtcedu，全院师生可通过电话、邮件等方式与中心任何一位老师交流，如有需要，可与值班教师约定面谈。姓名 简介 联系方式 值
