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1、 科学发展观是在党的十六届三中全会明确提出的，大多数人或许以为这只是一种政治理念，是政府的事，是国家的事，是企业的事。但其实，科学发展观就在我们身边，是我们每个人生活的一部分，贯彻落实科学发展观需要我们每个人的支持和行动。作为当代大学生，科学发展观对我们的人生有着深刻而长远的影响。推动社会科学发展是我们生活的一部分，节约用水用电，禁塑令当这些活动频频出现在校园，我们知道，和谐的可持续的发展，需要每个人都出一份自己的力量，我们在思想上，行动上每一次进步，都会有力地推动社会科学地发展。保护环境，节约资源，这些观念已经随着科学发展观的推行逐渐深烙在我们心中，培养成为一种良好的生活习惯。一个人的习惯可
2、以改变一生，大多数人的习惯可以改变整个社会，我们在行动，社会在改变。科学发展观改造着我们的思想，影响着我们的人生观价值观，矫正我们面对社会的心态。科学发展观要求全面，协调地发展社会，作为祖国未来的支柱，我们承担着不可推卸的建设重任，科学发展的社会，必然需要科学成长的人才，所以我们必然要自觉地全面发展自己，将自身的健康发展与国家的命运紧密结合起来，把个人的发展置于国家社会发展的大背景之下，在充分发展个人的同时更要对国家社会做出应有的奉献。科学人才观是科学发展观的重要组成部分，科学人才观的实施，为我们提供了完善自我的舞台。我们在学习中创新，在创新中进取。全面、协调的自我发展，不仅仅要完善我们的知识
3、结构我们还要拥有健全的人格。能够做到正确地认识自己，积极的展现自我，坦然乐观地面对人生，自尊自信，选择有意义的生活。社会要全面发展，城乡要全面发展，就需要有知识有思想的人才敢于挑战艰苦的生活和工作环境，所以在我们大学生群体中，出现了一批又一批人去基层，去边区，支持贫困地区的建设。这需要的不只是知识，更需要一种信念和勇气。社会的和谐发展，需要我们有奉献的精神和勇气去做到与社会同步。我们的大学校园里有着内容繁多，主题丰富的讲座、研讨会、论坛，我们在以不同形式宣传和实践科学发展观。我们的校园文化建设如火如荼地进行着，不断让我们已经淡漠的道德意识渐渐苏醒，形成我们的人格力量和精神支柱，各种形式的思想宣
4、传都培养着我们强烈的社会责任感和历史使命感，“天下兴亡，匹夫有责”，我们要在奉献社会中实现自身的价值。 实践科学发展观，任重而道远，它的成功与否，取决于我们年轻的一代，科学发展观就在我们身边，我们要做科学发展观的坚定实践者。“以人为本”之我见深入学习实践科学发展观有感环工 0701 杨小燕 经济全球化的背景下，金融危机影响到每个大学生的就业、生活和学习。作为当代大学生，我们应该怎样理解科学发展观？科学发展观的核心是“以人为本”，我个人认为，即是“以人才为本”。纵观人类历史，社会的发展离不开人才的作用。什么时候重视人才，社会就会进步，什么时候忽视人才，国家便会落后。中国要想实现技术创新，实现跨跃
5、式发展，最终要依靠人才。我们知道，清朝的“文字狱”残害了不少知识分子和科技人才，在取消高考的“文革”时期，以推荐取人才，不注重实绩，注重个人推荐，人际因素在选拔人才的过程中发挥着至关重要的作用。这些历史的错误导致了多少优秀人才的流失，给中华民族带来多大的损失，现在已经无法估算。中国人走进了 21 世纪，时代呼唤着新的思想，中国的新一代领导人提出了科学发展观。在党的十七大上，科学发展观被写进了党章，成为了中国共产党的执政指导思想。而国家最需要的人才是什么？怎样才能在危机中求得生存，怎样才能报效祖国，服务社会？“创新型人才”就是答案。因为，创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。建设创
6、新型国家，关键在人才！人才是国家综合国力中最关键的因素，新知识靠他们创造，新技术靠他们发明，新学科靠他们创建。随着科学技术的迅猛发展，科学技术水平对生产力的决定作用早已突显出来，创新型人才也早已成为国家发展最宝贵的战略资源。何为创新型人才？所谓创新型人才，是指富于独创性，具有创造能力，能够提出、解决问题，开创事业新局面，对社会物质文明和精神文明建设做出创造性贡献的人。作为创新型人才，要具备坚实的理论基础，丰富的科学知识，严谨的治学方法，同时，要勇于探索未知领域，具有为真理献身的精神和良好的科学道德。他们是人类优秀文化遗产的继承者，是最新科学成果的创造者和传播者。那么，我们应该怎样使自己成为一名
7、合格的创新型人才呢？首先，要重视基础知识的学习和基本技能的培养。只有打好坚实的基础，才能谈创新。可以肯定，良好的基础知识是创新成果诞生的基点，优秀的创新成果都是饱含科技含量的，没有坚实的知识积累和深厚的知识底蕴，是不可能孕育出优良发明的。古语说的好：温故而知新。新，并不像人们想象中的那么神秘而高不可攀，它是人们在对原有知识和理论的深刻理解和掌握的基础上，在对原有知识和理论的实践运用当中，发现原有理论无法解决或解释不清楚的问题时，依据实践经验对原有理论进行改进，甚至创造出更加适用性的新理论的过程。因此，在大学期间，一定要重视学好基础知识，其中包括数学、英语、计算机以及本专业要求的基础课程，需要注
8、意的是，我们切不可一味埋头苦钻基础而放弃了对基础知识的延伸和新知识的发现，抱着置疑的态度学习，敢于挑战权威，在学习中求创新，是创新性学习的关键。其次，要重视个人综合能力的全面发展。创新型人才首先是全面发展的人才，一个人如果没有正确的世界观，没有坚定的信仰，没有良好的品德修养，没有高雅的审美情操，不仅不能成为一个合格的创新型人才，就是作为一个健全的人也是有困难的。因此，作为当代大学生，要努力使自己成为一个在情感、智力方面全面发展的人。最后，针对大学的不同阶段，创新性学习要有所侧重。在大学学习的初级阶段，也就是打基础的阶段，要重视基本知识和基本技能的培养，较多的以肯定的视角来学习前人的经验，理论和
9、方法，在接纳学习的基础上求创新；而在大学学习的高级阶段，或者研究生阶段，由于有了初级阶段所打下的扎实理论知识基础，在这个阶段，就要侧重于自己的创新意识及创新能力的培养，培养创新思维，扩展思维视角，较多的以否定视角来重新审视以前所学的知识，破除“知识经验定势”，重视知识与实践的结合，在理论与实践的结合中大胆地对前人的理论和经验做出置疑，提出改进观点，并实事求是地对新提出的观点和方案进行可行性论证，实现真正的创新。作为当代大学生，我们是祖国的未来，是全面建设小康社会的中坚力量。我们应该紧紧把握住时代的脉搏，肩负好时代赋予我们的历史使命，以科学发展观为指导，努力使自己成为适应我国现代化建设的创新型人
10、才。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。用到我们的学习上就是要用科学的学习方法，遵循科学的学习规律，用发展的眼光制定学习计划，德智体美全面发展，广泛涉猎各类知识而不能偏科，不能只知其一，不知其二。用在生活上，就是要求我们大学生要正确处理人与人、人与社会、人与自然的关系，既要追求物质文明，也要追求精神文明，有规律有节奏地生活、工作。可以说，科学发展观全面概括了我们在学习生活上应该注意和遵循的各个方面。我们大学生是祖国未来的建设者，有义务更有责任以科学发展观为指导思想，不断促进自身发展和进步。（行管 0701 封静）科学发展观指导我们科学地学习
11、与生活,共创和谐社会。我们应该用科学发展观武装头脑,形成坚强意志，并应用到工作学习中去。内外兼修，是个人的科学发展。一个身体和心灵都健康的个体，才能扮演好在社会与家庭中的角色，才能尽到在社会与家庭中的职责；和睦相处，是家庭的科学发展。“家和万事兴”，这个“家”字，承载的可以是一个国家,但更应该是一个小家。一个个快乐家庭的笑脸才能映射出国家富强，人民安康。（环工 0801 王晶晶）落实科学发展观，是每个人的责任和义务，它并不是一个简单空洞的政治理念，而是需要我们去践行的真理。作为当代大学生，在生活和学习中都深刻感受到科学发展的力量和作用。社会在进步，我们的生活更和谐，视野更广阔。我们也要身体力行地学习实践科学发展观，让我们的生活更加美好。（行管 0701 赵生敏）
