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1、人物描写的分类及作用,小升初 语文,小升初真题展示,一、形象分析类 1.文中妻子的言语和动作均不多，但她的形象却跃然纸上。请结合文中的一处具体的语言或动作描写分析妻子的形象。 2.综观全文，你看出“黑人”是一个怎样的人？从中你悟出了什么？ 3.请概括文中“女儿”形象，并分析该人物在文中的作用。 二、加点词语、句子分析类 1.他手上拿着一本打开的存折，脸上写满了沮丧的表情。 2.我推开门，斩钉截铁地对他们说道：不，就算是打死我，我也不会上吊。父亲第一次正视着我。 3.在我跟银行职员辩论的时候，男孩满怀希望地紧挨着我。 4.他说道痛处，禁不住失声痛哭。 5.娘立刻就会抬起头来，喜盈盈地回道：“你算
2、猜对了！有了这新棉被，今冬下三尺厚的雪，我也睡得安稳了。”,开动脑筋，猜猜他们是什么人物？,规则：共有五个人物片段，每个人物片段老师逐条出具提示内容，谁先回答出来就给哪个组先加上一颗星。,哆啦A梦,1.一只卡通动物。,3.圆滚滚的蓝色身体。,2.一只没有耳朵的猫,4.有一个能装任何工具的神奇口袋。,5.它的好伙伴叫大雄。,NO.1,1.电影卡通明星，有着单只或双只的眼睛。 2.它有着黄色胶囊状的身型。 3.它爱吵闹，容易满足，但是也听主人话，乐于助人。 4.它是呆蠢、贱萌的技术宅，喜欢大笑或玩耍，讨厌被嘲笑。,小黄人。,NO.2,1.他是一名武将,2.他曾参与过“桃园三结义”,3.他有着长长的
3、胡须，深红的面色,4.他最终因败走麦城而丢失了性命。,他就是：关羽,NO.3,1.他身长八尺,面如冠玉，头戴纶（gun）巾，手持羽扇，飘飘然有神仙之气。,3.与他相关的历史事件有三顾茅庐、舌战群儒，草船借箭、巧布八阵图等。,2.他忠心耿耿，为蜀国的建立奉献了自己的一生。,他是：诸葛亮,NO.4,在那山坡前，战经八九个回合，他渐渐不济将来，钉耙难举，气力不加。那呆子道：“沙僧，你且上前来与他斗着，让我出恭来。”他就顾不得沙僧，一溜往蒿草薜（b）萝荆棘葛藤里，不分好歹，一顿钻进，哪管刮破头皮，搠（shu）伤嘴脸，一毂辘睡倒，再也不敢出来。但留半边耳朵，听着梆声。,NO.5,人物描写,外貌,神态,动
4、作,语言,心理,备武器,（一）描写种类 1.从描写的对象来看，描写分为三种：人物、环境、细节。 2.人物描写包括描写人物的外貌、语言、动作、心理、神态。 （二）描写类题的答题模板 形象生动地反映出人物的思想，解释了人物的性格或者品质。 细节描写：刻画人物性格特点，推动故事情节，突出文章中心，大大增强了文章的表现力、感染力和生命力。,答题原则,1.概括出人物的性格特征或形象特点。 2.结合人物所做的事情来分析。 3.结合人物的描写来分析。 4.关注作者对人物的评价，褒贬应与作者一致。,智力大闯关！依描写，猜特征,从老师给出的小卡片中回答属于哪种描写，并简要概括人物特征。谁完成的又快又好，就能得到
5、相应的奖励。,这当儿，打外边进来三个人。中间一位穿的阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架势挺牛，横冲直撞往里走。,属于哪种描写：A心理 B神态 C外貌 答案：C,野蛮、不讲理、自负的性格,水淹七军之后，关羽攻打樊城，在樊城下骂阵。曹仁命令弓箭手射箭，关羽右臂中箭，回兵。箭头有毒，毒已入骨。于是请来了曾经为周泰疗伤的名医华佗。华佗说要割开皮肉，把骨头上的毒刮走，这会极其疼痛，请关羽把手臂套住绑紧，把头蒙住。关羽却说不用。只见他面不改色地和马良下着棋，神态自若，谈笑中没有丝毫痛苦的神色。事毕，众人互相惊叹，关羽称赞华佗的医术，华佗赞叹他的勇气毅力。,关羽勇敢无畏，意志力惊人，有着大将的风采。,属于
6、哪种描写：A心理 B神态 C外貌 答案：B,揭示了孙悟空机智过人的特点,孙悟空只好又来到翠云山，这次他变成了铁扇公主的丈夫牛魔王的样子。铁扇公主不辨真假，把他接了过去。说到孙悟空借扇一事，假牛魔王故意捶胸道：“可惜，可惜，怎么就把那宝贝给了猢狲？”铁扇公主笑道：“大王息怒，给他的是假扇。”假牛魔王道：“真扇子你藏在哪儿了？仔细看管好，那猢狲变化多端，小心他再骗了去。”,属于哪种描写：A心理 B语言 C外貌 答案：B,她忐忑不安地想“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”门吱嘎一声
7、，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？如今叫我怎么对他说呢？”桑娜沉思着，久久地坐在床前。,属于哪种描写：A心理 B神态 C外貌 答案：A,恐惧害怕,那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来，他又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在他面前。他将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳答地揪住，一按按将下来。那只大虫急着挣扎，被他尽气力捺定，那里肯放半点儿松宽？他把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥做了一个土坑。他把大虫嘴直按下黄泥坑里去。,属于哪种描写：A心理 B神态 C动作 答案：C,揭示武松勇猛、
8、机智、力大无穷的特点,智力大闯关之一 阅读泥人张完成以下挑战 1.请用横线画出文中体现泥人张技艺高超的语句。 2.这些语句抓住了人物的_和_描写，突出了泥人张_的性格特点。,神态,动作,艺高胆大,请阅读菲利普罗斯银行里的小男孩，并回答问题。 1.综观全文，你看出“黑人”是一个怎样的人？从中你悟出了什么？,2.结合具体语境，理解下列句子中加点词语的含义。 （1）他手上拿着一本打开的存折，脸上写满了沮丧的表情 （2）在我跟银行职员辩论的时候，男孩满怀希望地紧挨着我。,智力大闯关之二：,黑人是一位关注细节，小心谨慎；耐心热情，关心客户；热爱工作，忠于职守的人。,“沮丧”是神态描写，强调了小男孩因取不到钱而害怕被小流氓欺负的灰心心情。 “紧挨”是动作描写，突出了小男孩希望“我”能帮助他解围的期待之情。,描写+作用+情感,先搜索，再概括，归类答,机智、勇敢、坚强、软弱、谦虚、骄傲、执着、爱国、善良、可爱、机灵、充满正义、技术高超、自信、宽容,哪些词语经常用来评价人物？,总 结,人物描写,生动形象,解释了人物,思想,品质,心情,性格,神,状态,语,动,思想,性格,外,生动形象,解释了人物,谢谢观赏,
