新教材五年级上册数学解方程例4、例5

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1、解方程 例4、例5,简易方程,山窝小学校:张三,1、什么叫做方程。含有未知数的等式。 2、什么叫做方程的解? 使方程左右两边相等的未知数的值。 3、什么叫做解方程? 求方程的解的过程。 4、方程的解和解方程有什么不同? 方程的解是一个数值,解方程是一个计算过程。,一、复习,解方程,24+x=43, 3.5x10.5, 43x24,x8=0.4,(想解方程的依据是什么?需要注意什么?),2014年11月11日,看图列方程,并求出方程的解。,xxx440,x的值是多少?,3x440,二、引入问题,探究新知,2014年11月11日,3x440,解:,3x44404,3x36,3x3363,x12,二

2、、引入问题,探究新知,3x440检验:,方程左边3x4 3124 36440 方程右边 所以,x 12是方程的解。,x12是不是方程的解?请你检验一下。,二、引入问题,探究新知,解方程 2(x16)8,2. 你能运用等式的性质解方程吗?请你写一写。,问题:1. 观察这个方程有几步运算?可以把什么看做一个整体?你还能想到什么?,请你自己把这个方程解完。,1.解方程(课本P69做一做第2题)6x-35=13 3x-426=6(5x12)824 (1003x)28,三,巩固练习,提升认识。,观察这两个方程有几步运算? 可以先把什么看做一个整体?,三、巩固练习,提升认识,2、看图列方程并求解。,三、巩固练习,提升认识,已知 16 12 那么 ( ) ( ),4,8,3. 填空。,

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