《大象版科学(六年级上册)总复习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大象版科学(六年级上册)总复习（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大象版科学六年级上册,复习题,长潭小学 刘国汉,大象版科学六年级上册,1、生物无论生活在什么样的环境中，都会受到环境中各种（ ）的影响。小麦的生长发育不仅受到（ ）等非生物因素的影响，还受到（ ）等生物因素的影响。 2、（ ）是验证猜想的有效方法之一。活动方案： （1）制定实验方案时，根据（ ），找出实验所涉及的因素； （2）思考怎样控制这些因素的（ ）； （3）把实验（ ）写下来，进行推敲和修改。,因素,阳光、空气、温度、水、肥料、空气,麦蚜、蝗虫、鼠,实验,研究内容,变化,方案,第一单元植物角里的科学,3、植物角里的花草，把头探向窗外的主要原因是（ ），根系向着有水的一面伸展的原因是（ ）
2、。 4、植物是通过（ ）吸收水分，并由（ ）输送到叶片，一部分水后来又由（ ）蒸发到空气中。 5、（ ）、（ ）等是植物生长最基本的需求。在阳光、水等的刺激下，植物的茎、叶具有 （ ）的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用，植物的根具有（ ），有利于吸收足够的水分，植物的根还具有（ ），既有利于植株的固定，又有利于从土壤中吸收水和养分。这些都是植物长期进化的结果。,受阳光的影响,根有向水性,根,茎,叶片,阳光,水,向光生长,向水性,向地性,6、（ ）等是植物生存所共同依赖的条件。（ ）等能够在白雪皑皑、冰天雪地的环境中正常生活，而（ ）等，在10以下就会被冻伤。（ ）能在干旱缺水的沙漠里
3、生长，而（ ）离开水面就会枯死，这些植物的不同（ ），是它们世世代代适应某种环境的结果。我们了解和掌握各种植物的喜好，对（ ）的发展以及（ ）的种植，都有积极的指导意义。 7、对于可受光照的植物来说，光照（ ）的植物生长较好。,阳光、水、空气,竹、松、柏、云杉,西红柿、黄瓜、香蕉、菠萝,仙人掌,菱,喜好,农业、林业,花卉,充足,8、植物的茎和叶的生长都有（ ）性，根和生长有（ ）性和（ ）的特性。 9、由于（“ ”）的不同，各种植物的形态和结构各不相同，但都与它们生活的（ ）相适应。 10、影响植物生长的非生物因素有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。,向光,向水,向地生长,喜好,环境,阳光,温
4、度,水,肥料,第二单元 让生活充满阳光,11、本身能发光的物体叫（ ）。光从光源发出后沿（ ）传播，人类最早记录光的直线传播的，是我国春秋时期著名的思想家、墨家学派的创始人（ ）。他在 中对（ ）和（ ）都做了完整的记载。,光源,直线,墨翟,墨经,影子的形成,小孔成像,12、光照射到一些物体的表面上，光的路线会被改变，这种现象叫做（ ）。不同的物体反射光的能力也不同。 13、人们除了利用平面镜来改变和控制光的传播方向外，还发明了（ ）、（ ）等来控制光的路线。光导纤维广泛应用于通讯、医疗等行业。 14、（ ）年，英国物理学家（ ）发现光能沿弯曲的流水流动。 15、放大镜又称（ ），平行的光线透
5、过它时，将会发生（ ），聚集到一个点上。人们用这个特性，发明了（ ）、（ ）等。有时，装满水的圆形瓶子也能产生与（ ）类似的作用。,光的反射,光导纤维,放大镜,丁达尔,1870,凸透镜,偏折,照相机,显微镜,放大镜,16、普通的白色光是由（ ）种颜色组成的。不同的物体会对不同的色光产生吸收和反射作用。比如：红色的花朵只（ ）红色的光，而其它光则被它（ ）了。 17、三棱镜分解（ ）。 18、（ ）是最基本的三种颜色，称为光的（ ）。各种颜色的光都是由这三种色光组成的，彩色电视机正是运用了这个原理。 19、背阴房间采光问题设计了自动调控房间采光的（ ），美国研制开发了（“ ”）。德国建筑师塞多特
6、霍尔建造了一座能跟踪阳光的太阳能房屋。,七,反射,吸收,白光,红、绿、蓝,三原色,传导器,太阳能窗,20、不同的物体对不同的色光产生不同的（ ）和（ ）作用。 21、表面光滑的物体比表面粗糙物体反射光的能力（ ）一些。颜色浅的物体比颜色深的物体反射光的能力（ ）一些。 22、白光并不是单独的一种色光，而是混合光，通过三棱镜可以折射出七色。 23、颜料的三原色是 三种色。,吸收,反射,强,弱,（赤）、(橙)、(黄)、(绿)、（靛)、(蓝)、(紫),（ 红 ）（ 黄 ）（蓝 ）,第三单元 大家动手做乐器,24、（ ）中国古代的打击乐器。（ ）是世界上最早的乐器。（ ）入选了联合国教科文组织“人类”
7、口头与非物质遗产代表作名录。 25、1977年8月22日，我国古代名曲 被录在美国（“ ”）号太空船携带的一张镀金唱片上。 26、常见的管弦乐器可以分为三大类： （如小提琴）， （如小号）和 （如木琴）但并不是所有的乐器都可以归入这三类乐器，如 。 27、声音是由（ ）产生的。换句话说就是，物体振动产生声音。振动有规则的、有准确,编钟,骨笛,古琴,流水,航天者,弦乐器,管乐器,打击乐器,如口琴,物体振动,高度的声音叫（ ）；振动无规则、无固定音高或音高听起来不明显的声音称为（ ）。 28、制作乐器，可以（ ）已有的乐器、也可以（ ）已有的乐器，还可以自己（ ）一种乐器。 29、乐音有三个要素：
8、（ ）、（ ）、（ ）。乐音的强弱叫（ ）；乐音的高低叫（ ）；不同的乐器都有自己独特的（ ）。 30、改变声音大小的关键是改变声音的（ ）。 31、每一首乐曲，都是由许多不同音高的（ ）组成的。,乐音,噪音,模仿,改进,发明,响度,音高,音色,响度,音高,音色,高低,音符,32、弦乐器是通过（ ）、（ ）或用（ ），使之振动发声的。发声原理是：用（ ）弹拨琴弦，琴弦的振动会引起琴弦下盒内的（ ）产生振动，同时空气的振动又引起（ ）的振动，这种现象叫做共鸣。共鸣使得声音（ ）。所以，弦乐器都有一个（ ）。 33、音乐疗法：就是利用音乐的（ ）功能，针对不同的病情、采用相应的（ ），使其产生治疗
9、的作用。如：悠扬欢快的旋律，可以使人全身心投入乐曲之中，增强（ ）功能，使（ ）放松，消除（ ）紧张，帮助驱除（ ），减轻人们工作生活的（ ）。,弹拨琴弦,击打琴弦,琴弓拉琴弦,手指,空气,盒本身,变大,共鸣箱,特殊,音乐,肺的呼吸,肌肉,神经,烦闷,压力,34、人能听到声音需要三个条件：发出声音的物体（ ）、传递声音的物质（ ）、能够接受声音的（ ）。 35、声音在空气中的传播速度大约是每秒（ ）米。 36、你知道的中国民族乐器有（ ）（ ）（ ）等。 37、一件乐器仅能发出声音是不够的，还必须使声音的（ ）和（ ）发生变化才能演奏音乐。 38、用橡皮筋作弦时，声音的高低与橡皮筋的（ ）有关
10、。 39、弦乐器是通过（ ）琴弦、（ ）琴弦或用（ ）摩擦琴弦，使之振动发出声音。,声源,介质,听觉系统,340,古筝,二胡,琵琶,大小,高低,松紧,弹拨,击打,琴弓,40、弦乐器都有一个（ ）。 41、音量的单位是（ ），为了保护听力，声音不能超过（ ）分贝。为保证正常的工作和学习，声音不能超过（ ）分贝，为了保证休息和睡眠，声音不能超过（ ）分贝。 42、控制噪音的方法：（1）在（ ）处控制。如在城市，禁止汽车鸣笛，给汽车、摩托车安装消声器；（2）在（ ）上控制：如在公路边植树形成“绿色音屏”，安装隔音板。（3）在（ ）处控制：如人佩戴耳塞或者耳机状消声器。,弦,分贝,90,70,50,声
11、源,传声途径,接收,第四单元 登上健康快车,43、在人体内担负指挥和协调工作的是神经系统。神经系统包括（ ）、（ ）、（ ）。脊髓在人体的背部中央，藏在脊柱里，与脑相连。从脑和脊髓发出许多条神经，遍布人体全身各处。 44、青春发育期一般是从（ ）开始，是身体快速生长的一个时期。 45、人的循环系统由（ ）、（ ）和（ ）组成。心脏的作用类似于（“ ”），使血液在血管内循环流动。 46、脑掌管着人体的（ ）、（ ）和（ ）、（ ）等活动。 47、( )等都属于“聪明食品。,脑,脊髓,神经,10岁12岁,心脏,血管,血液,水泵,全身知觉,运动,思维,记忆,鱼、蛋黄、海带、瘦肉、动物内脏、蔬菜水果、
12、豆制品、牛奶,48、喜伤（ ）、怒伤（ ）、忧伤（ ）、思伤（ ）。高血压、哮喘、溃疡和癌症等都与（ ）因素有关。 49、青春期的第一个生理变化是（ ）和（ ）的迅速增长；第二个生理变化是（ ）的出现。 50、青春期应注意补充以下营养：（1） 。（2） 。（3） 。（4） 。（5） 。 51、运动后，（ ）和（ ）都会加快。,心,肝,肺,脾,精神,身高,体重,第二性征,蛋白质,糖类和脂肪,维生素,矿物质和微量元素,水,脉搏,心脏,第五单元 我们所经历的科学探究过程,52、探究过程是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 53、蚯蚓喜欢（ ）的家。喜欢( )、（ ）和（ （除醋外 )）
13、等食物。 54、一个成功的设计，往往要经历（ ）和（ ）的过程。对新的改进方案，需要再次用实验来验证其（ ），多试几次，我们就会离成功（ ）。 55、经常出现（ ），（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、记忆力减退、注意力不集中等不适症状，但医学上检查并无明确的疾病，这种介于（ ）与（ ）之间的状态，,观察与提问,猜想与假设,计划与组织,事实与证据,模型与解释,表达与交流,潮湿阴暗,吃剩饭剩菜,甜食,酸食,反复实验,不断改进,可行性,越来越近,头痛,头晕,心烦,四肢无力,食欲不振,疾病,健康,医学上称为（ ）。人体有一定程度的适应能力。只要养成科学的（ ），通过（ ）、（ ）的调养和（ ）的改善，就能减轻甚至消除亚健康状态，成为一个完全健康的人。,亚健康状态,生活习惯,饮食,心理,环境,第二部分：判断,（一）植物角里的科学问题 1、窗台边的花儿向窗外探出头去是为了呼吸新鲜空气。 （ ） 2、植物的茎和叶大多具有向光性。（ ） 3、有的生物不会受到环境的影响。（ ） 4、植物生长只会受到阳光、空气、温度、水、土壤等非生物因素的影响。 （ ）,
