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“学前教育学前教育”专业专业说教法、学法说教法、学法1、 观察法：让孩子先自由观察自己带来的实物，再由教师带领逐一观察，充分调动幼儿的感官，发现周围环境的物体上的数字与数的关系，让幼儿在观察过程中积极思考，发现问题。2、 操作法：为了巩固所学知识，加深幼儿印象，让幼儿分组操作，让每个幼儿都参与其中，自己动手，寻找自己物体中的数字，并且体验到合作学习和发现学习的快乐。3、 游戏法：爱玩是孩子的天性，游戏化教学也必不可少。在本次活动中，我用了“画面配数字”等等游戏，让孩子在游戏中轻松愉快的学习。【培养目标培养目标】培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。【就业方向就业方向】可在学校、教育机关等从事幼儿教学、管理及研究工作。【主要课程主要课程】学前教育学、儿童发展心里学、教育科学研究方法、教育社会学、中外幼教史、教育统计学、学前儿童语言教育等。【职业资格证书职业资格证书】可以考取幼儿教师证、小学的教师资格证等。【招生对象、学制招生对象、学制】招生对象：应往届初中、高中毕业生招生对象：应往届初中、高中毕业生初中起点：四年（中专套读大专）初中起点：四年（中专套读大专）高中起点：三年（大专套读本科）高中起点：三年（大专套读本科）
