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1、中学校工作汇报中学校工作汇报福州第四十一中学工作汇报.9一、学校概况福州第四十一中学北靠鼓山山脉磨溪风景区，南朝闽江，西倚 104 国道，位于福州经济技术开发区马尾镇快安村西陈 100 号。其前身为 1970 年 2 月创设的“福州市快安小学附设初中班” ，1981 年 5 月经郊区教育局正式命名为“福州市快安初级中学” ，1992 年 9 月由市教委更名为“福州第四十一中学” 。是马尾区毗邻台江区、晋安区最近一所有 42 年历史的初级中学。学校占地面积 10917 平方米、原建筑面积 5919 平方米，设有标准化的电脑室、语音室、多媒体室、电教室、图书馆、理化生实验室以及以及 200 米跑道
2、、篮球场等教学设施。两座旧教学楼 9 月经福建省建筑工程质量监督检测中心检测为 c 级危房，经上级批准拆除重建。历时一年半的新教学楼日前已封顶并通过验收，外装修和内装饰将后续进行。建成后校舍建筑面积达 8830 平方米，规模可容纳 18个教学班，力争取春季投入使用。学校现有初中 3 个年段 12 个教学班级,学生 560 人。生源主要来自快安、上德、下德、建坂、快州、双协、龙门、上坂等 8 个行政村村民的子女，外来务工人员的子女占生源的 80%以上。学校新领导班子中校长、书记 1 人、副校长 2 人、工会主席暂由校长兼任，学校中层干部 11 人。学校实行层级管理，充分发挥各层的能量，工作主动性
3、较强，体现了民主集中制管理原则。学校实行校务公开，行风建设达到上级规定要求。学校现有师资 62 人，专任教师 61 人，工勤人员 1 人。具高级职称资格教师 10 人，中级职称资格教师 41 人。省级骨干教师 1 人，市级骨干教师 5 人，区级骨干教师 4 人，另有 3 位教师作为十二五区骨干教师培养对象正参加培训。专任教师队伍中，学历达标率为 100%，其中研究生学历 3 人。多名中青年教师在区“岗位大练兵”比赛中获得优异成绩。占学校教师比重达 80%以上的年富力强的中青年教师将成为学提高办学质量的生力军。二、近年来取得的主要成绩和变化。1、教育教学有新进展、新突破、学校根据外来工子女占绝大
4、多数的实际情况，坚持“德育为先，育人为本”的教育理念，采用寓德于常规中，培养学生良好习惯；寓德于创新中，构建和谐文明校园；寓德于活动中，提高德育工作效果的教育方式，着力抓好学生良好习惯的养成教育。学校全面优化育人环境，开展丰富多彩、健康活泼的校园文化活动。认真落实教育部有关“每天锻炼一小时”要求，认真开展广播操比赛、篮球赛、拔河比赛，举办了“六一”表彰大会，利用课余时间，举办书法、美术、篮球等兴趣小组，还进行了了各学科知识竞赛。此外，在参加区中小学田径运动会均取得中学组好成绩。形式多样的活动增强了学生的荣誉感，促进了良好班风与校风的形成。学校重视校园文化建设，营造良好育人气氛。开展各项荣誉的评
5、选，增设了学习标兵奖、进步之星奖、单科优秀奖、关心集体奖等奖项，极大地提高了学生的竞争意识和良好的学风校风。、学校积极推行以“自主合作、实践反思、探究创新”为课题的教育教学改革。注重培养学生自主、合作探究的学习能力，以及交流与协作的能力，从而实现全体学生的发展以及学生个体的全面发展。积极开展综合实践活动，为农民工子女树立自信、自爱、自强提供了平台。、近年来，我校在教师队伍建设、学生总体素质、教学成绩、育人环境等方面都有显著的提高，师生在市、区比赛中均有获得较好的成绩。学校被福州市教育局授予“福州市暑期工作先进集体” 、 “党政工先进教工之家、 “福州市区学校初中素质教育目标综合考评优胜奖”;在
6、马尾区-学年教师岗位大练兵“教学素养”比赛获得了中学组集体奖第二名， 、连续被评为“马尾区文明学校” ，教职工在区“第十四届教职工围棋竞赛”中获团体总分第三名。中考五分之一的考生上了二类线，开学初还收到师大附中的喜报，群众对我校的综合评价有了很大的提高,赞扬声不断增多。学校正步入良性发展态势。2、校园和谐文明，周边环境安定。、近年来新的领导班子采取民主管理，关心教师生活，做了大量“得人心、暖人心”的实事。学校积极开展党、政、工共建“教工之家”活动，获得了“市先进教工之家”光荣称号。学校各项管理制度完善，经过教代会的讨论，出台了包括教师年度考核暂行方法 、 绩效工资发放过渡办法 、 福州第四十一
7、中学岗位设置方案等一系列关系教职工切身利益的制度。此外，通过多种形式、渠道增强教师主人翁意识，如对教师职称评审的材料进行公示，对先进的评选实行民主投票。财务部门严格收费制度和公示制度，严格执行上级规定的各项收费规定，并落实好“两免一补” ，及时退还学生多余的款项，实行校务公开，行风建设达到上级规定要求。近年来，学校内部和谐稳定，未接到一封要求学校反馈落实的告状信,这反映我校校风的根本转变,也反映我校是一个团结向上的集体,学校的领导班子是团结的,领导与老师之间、老师与老师之间关系是和谐的。家长、教师对学校的各项工作评价满意。、学校一贯把安全放在首位，坚持以预防为主，建立健全各项安全制度。强化学生
8、上课前的点名制度，坚持来访登记制度，并加强对学生的教育和家长的支持、配合。在节假日实行家长共知制度和领导值班制度，并组织形式多样的“创安”主题班会，让学生进行安全自查;学校与快安派出所共建，经常请我校综治副校长定期为师生上法制教育宣传课，内容涉及消防安全、游泳安全、交通安全、防未成年人犯罪等。学校近几年来，无发生犯罪现象。周边环境安定，受到了社会好评。3、文明创建，彰显成效。我校从就已提出创建文明学校的目标，经过全体教职工近年的努力，我校于连续两年通过了区文明学校评估验收。为我校创建“市文明学校”奠定了良好的基础。三、存在的问题与困惑我校基础教育工作虽然取得一定的成效，全社会抓教育的大气候进一
9、步形成，但还存在不少问题，主要有：1、教育基础差、底子薄，教育资金相对短缺，部分配套设施有待提高，各级对学校的投入逐年增加,但缺口仍较大,比起其他中学有很大的差距,特别象我们这样初级中学、薄弱校更需要领导的关心和爱护，更渴望教育资源的均衡配置。2、专任教师超编严重，学校编制数 53,现有 62 人。学校职称职数紧张，现有高级职称资格教师 10 人，仅聘 5 人；中级职称资格教师 41 人，仅聘 11 人。大多数专任教师对职称抱较悲观的情绪，这对创建平安和谐校园和办人民满意教育产生一定的负面影响。此外，个别学科的专任教师仍缺乏。3、我校是典型的城乡结合部学校，其生源主要有两部分构成：附近村落的少
10、数本地学生和绝大多数外来务工人员子女。本地生源形成了“留守儿童”群体和“单亲家庭子女”群体。学生靠爷爷、奶奶、外公、外婆照顾居多。家庭教育问题也很严重。学生的父母文化程度低对子女的教育极为不利，还有少数不负责任的家长，把学校当托儿所。近年来，外来工子女已占生源的 80%以上。大多外来工子女的心理特点：自信心差；逆反、敌视、对抗等情绪教强；学习动机弱、兴趣低、学习目的不明确。因此，在我们学校当老师，特别是班主任要付出比别人多几倍的心血和时间，才能取得同样的效果。4、新教学楼建设现面临的主要困难：一是遗留了一些悬而未决的工程建设签证问题需要落实解决。第二个是在后续的工作中将面临建筑公司催款与资金到
11、位速度上存在顾虑，请区委区政府能加强协调，让孩子们尽快搬入新教学楼读书。四、对未来的展望1、我校将以创建文明校为契机，加强学生德育工作，促进附近村居的精神文明和道德水平的提高,达到净化社会风气，为整个社区的精神文明贡献力量，为创建市文明校而努力奋斗。2、以新教学楼建设为契机,在校园环境建设、软件硬件设施上要有上新台阶，扩大我校办学规模,从根本上改变我校办学条件。3、搞好教师继续教育工作,不断提高教师学历层次和教学业务水平,深化教师教研工作,激化教师创新意识,大力推进素质教育,全面提高教学质量。4、完善学校各项规章制度，实现管理的民主化、规范化和人性化，让全体教职工对学校有一种家的归宿感。福州第四十一中学
