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1、选自格林童话,幸福是什么,埃林彼林 原名迪米特尔伊万诺夫 保加利亚著名作家 以农村题材小说著称 著作：比比扬奇遇记,快速阅读课文 思考:本文讲了一个什么故事？,填一填 1.本课共有（ ）个自然段。2.本课讲了三个孩子在（ ）的引导下，经过十年的亲身经历，终于明白了,11,智慧的女儿,（只有用自己的劳动做出对人们有益的事情，才是真正的幸福）,整体感知,1.第段特意交代树林里的一口老泉，其用意是什么？,交代老泉“已经不涌泉水”，“泉口上堆满了枯枝败叶”，为后文三个牧童清理老泉作铺垫。,再读课文,2.通过清理老泉这件事情可以看出三个孩子具有什么样的品质？,勤劳 善良 有智慧,3.十年后，他们又相聚在
2、小井旁边，“快乐”地看着那里的一切。“快乐”来自哪里？,一是因为泉水美化了环境，二是因为泉水使许多人、许多动物、许多植物受益。,4.从三个青年十年的经历中，你感悟到的道理有哪些？,A.幸福在劳动中。 B.幸福的目的是“有益于人们”，做对人们有益的事情就会感到幸福。 C.“幸福是什么”这个道理不能靠说，只能在实践中领悟。,三 个 牧 童,砌水 井,清理老泉,我祝你们幸福！,“幸福”是什么？,自己去弄明白吧。,西,东,留在村子,十年后,再次相遇,三个青年最后明白的“幸福”是什么？,请在课文中找出来，并划下来。,他们是如何弄明白的，都做过些什么呢，结果怎样？,幸福要靠劳动， 要靠很好地尽自己的义务，
3、 做出对人们有益的事情。,做医生(帮助别人）,做过许多事（对别人有用）,耕地种麦子（养活许多人）,感到幸福,姑娘想让他们通过自己的亲身经历弄明白什么是幸福，同时也设下一个大大的悬念，为后文做好铺垫。她和孩子们约好十年后再见面，构思精巧，有力地推动了故事情节的发展。,精读课文,姑娘为什么不直接告诉孩子们什么是幸福，而是让他们自己在未来十年的时间里弄明白呢？,两次。文中“智慧的女儿”突然而来，飘然而去。她肯定、赞扬三个牧童疏通泉眼的劳动；引导他们通过自己的实践弄明白什么是幸福；在他们有了体会之后，再揭示幸福的含义。她就像有着无穷智慧的导师，指引三个牧童去实践，去发现，帮助他们树立正确的思想。智慧的女儿这一形象在文中起到了“魂”的作用，正是这一人物形象，使整个故事变得神秘而有趣，大大增强了文章的可读性。,智慧的女儿在文中出现了几次，起什么作用？,结合生活实际谈谈：,你遇到过哪些让你感到幸福的事？,幸福是妈妈一句温柔的嘱咐，幸福是爸爸一次有益的启发，幸福是老师一个嘉奖的眼神幸福在不同人眼中有不同的含义，只要用心争取，每个人都能获得幸福。今天，让我们同三个青年一起去探寻幸福的真谛！,智慧之女巧指引 有为青年悟幸福,
