《第1讲-加减法算式谜》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第1讲-加减法算式谜（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四讲 加减法算式谜,小桔灯学习会馆,数学中也有一种有趣的谜！一个完整的算式，缺少几个数字，那就成了一道算式谜。算式谜又被称为“虫食算”，意思是说算式中的一些数字像是被虫子咬去了。 算式谜，就是要将算式中缺少的数字补齐，使它成为一道完整的算式。,你知道吗？,“算式谜”是一种常见的猜谜游戏。它通常是给出一个算术运算的式子，但式子中却含有一些用汉字、字母、符号、图形等表示的特定的数字。如4+3=76，要求我们根据一定的法则和逻辑推理的方法，找到要填的数字。,4, + - 6 6,每个内填上不同的数字。,比比谁写的情况最多。,5,6,3,2,5623=,9,7,79,1、先看运算符号,4、注意进退位
2、,3、先算个位,2、相同数位对齐,6,【例1】在里填入合适的数，使算式成立。 4 2 8 9,5,6,论文写作,根据加、减法之间的关系，对应个位和十位，知道两个数的和和一个加数，求另一个加数， 运用 ：,加数=和-另一个加数,7,思达训练场, 9 1 1 9 1 ,9,9,1,9,0, 8 7 + 9 5 8 5 2,【练一练】,6,8,1,在里填上合适的数字。,4,4,3,1,7,8,1,5,9,3,8,个位上（）+9= 3，说明有进位,1,4,2,5,3,十位上5+（）+1=8,个位上4-( )=5，不够减,十位上( )-1-2=3,9,6,例1 在下面的 里，填上适当的数字使得算式成立。
3、,5,9,先看运算符号，是加法运算,4,2,10,在里填入合适的数，使算式成立。,1 + 9 ,论文写作,在解决算式谜时，一定要注意 （ ），进行倒推逆算（ ）,加法转换成减法,进位,9,1,0,0,根据给出的算式，请推理出每个图形代表一个什么数字。,4,2,8,9,5,6,6,5,量=0,用不同的数字代表不同的汉字，使算式成立。,努,力,力,量,力,量,力,？,突破口,1,1,1,0,0,9,力=1,量=0,努=9,1,第3题,努 力 + 力 量 力 量 力,用不同的字母代表不同的数字，使算式成立。,突破口,0,0,0,E=0,0,1,1,1,A=1,9,9,B=9,8,8,C=8,4,4,
4、D=4,第二题,猜一猜，每个算式中的汉字代表的数是几？,奥,奥,林,林,匹,匹,6,4,9,奥,林,匹,4,3,8,1,练一练,2、每个算式中的图形代表的数字各是几？,3,6,9,9,9,7,7,4,4,5,4,5,1,7,6,练一练,3、，代表四个不同的数字，请在（ ）内填上合适的数。,9,算式谜法则,0不能站在最高位,突破口,2、每个空里只能填0-9这十个数字中的一个数字,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,3、加法注意进位、减法注意退位发现进位或退位先点进位符或退位符,个位,给数最多的,最高位,第一题,1、先看运算符号,例2 在下面的 里，填上适当的数字使得算式成立。,最小的三位数减
5、最大的两位数等于1,三位数,两位数,100,99,1,0,0,9,9,19, 3 - 8 5 7 4 8,【练一练】,思达训练场, 0 0 8 6 0 91 4,3,9,1,9,5,9,8,20,1、根据加、减法之间的关系，对应个位和十位，知道两个数的和和一个加数，求另一个加数，运用 ：,2、两个数相加，和如果位数超过加数最高位，那么,加数=和-另一个加数,和的最高位只能是1,3、在解决算式谜时，一定要注意 （ ），进行倒推逆算（ ）,进位,加法转换成减法,聪明屋,先考虑加法部分再考虑减法部分,9,9,0,9,1,0,1,9,9,9,22, - 8 5 7 3 7,在里填入合适的数，使算式成立
6、。,论文写作,找到突破口，注意（ ）和（ ），运用被除数、除数和差之间的关系：,被减数=减数+差,借位,进位,2,2,9,1,23,在里填入合适的数，使算式成立。,论文写作,被减数比减数位数多，差比被减数的位数要少，则被减数最高位是（ ）.,1,要注意进行相应的验算哦！,5, 2 6 5 - 7 9 9 ,5,2,1,24, 2 6 9 7 4 3 ,思达训练场,【练一练】, 5- 9 7,9,1,0,7,3,7,1,25,要先仔细审题，分析数据之间的关系，找到突破口，逐步试验，分析求解。,1、找到突破口，注意（ ）和（ ），运用被除数、除数和差之间的关系：,2、被减数比减数位数多，差比被减数的位数要少，则被减数最高位是（ ）.,要注意进行相应的验算哦！,1,借位,进位,被减数=减数+差,例3、想一想，每个字母各代表几？,6,5,2,3,4,8,A,B,A,B,B,2,3,3,练一练,3、在里填上合适的数字。,6,7,4,1,4,7,0,8,6,1,6,4,2,8,6,9,2,1,相同的汉字（字母、图形）代表相同的数字,不同的汉字（字母、图形）代表不同的数字,总结：,每,天,好,心,情,祝愿孩子们：,
