《6、变色龙教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《6、变色龙教学课件（50页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、变色龙,变色龙,变色龙是爬行动物，学名叫避役。主要分布在非洲大陆和马达加斯加，是非常奇特的动物，它有适于树栖生活的种种特征和行为。“役”在我国文字中的意思是“需要出力的事”而避役的意思就是说，可以不出力就能吃到食物。所以命名为避役。,俗称变色龙就是因为它善于随环境的变化，随时改变自己身体的颜色。变色既有利于隐藏自己，又有利于捕捉猎物。变色这种生理变化，是在植物性神经系统的调控下，通过皮肤里的色素细胞的扩展或收缩来完成的。,生字词学习,震 筒 腹 判 距 介 绍 蕉 棕,震动 竹筒 腹部 判断 距离 地震 长筒 心腹 判定 相距,介绍 绍兴 香蕉 棕色 媒介 介绍 芭蕉 棕树,词语解释,弥漫m
2、mn ：布满;到处充斥着 端详dun xing ：仔细地看 凶相毕露xing xing b l ：毕：完全。凶恶的面目完全暴露了出来。【近义词】：面目狰狞【反义词】：笑容可掬 窥视ku sh ：暗中观察;偷看,伺机s j ：侦候可乘之机 绘声绘色hu shng hu s ：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。 名副其实mng f q sh ：名声或名义和实际相符。,阅读训练,文章结构： 1. 变色龙 2. 变色龙 3. 变色龙,发现,端详,放回,请你按照课文的表达顺序，给课文分段。,1、(1-8 ) 我们发现变色龙。 2、(9-15) 我们端详变色龙。 3、(16) 我们放
3、回变色龙。,6变色龙 作者：刘梦熊,一天清早，大雾弥漫，我们正和几个中非工人在紧张地采摘四季豆。 “啊呀！”小李的叫声震惊了寂静的田野。大家以为他碰上了毒蛇，急忙赶了过去。 “什么事？” “刚才我采豆荚时，手碰到冷冰冰的东西，一看是条怪蛇，吓了一跳。” “在哪里？” 大家在绿叶丛中找了一阵，没见到“怪蛇”，以为是小李在开玩笑。 “在这里！”小李用手一指，豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇，皮肤和豆叶一模一样，很难发现。这是条身长30厘米左右、似蛇非蛇的怪物。 “变色龙！变色龙！”中非工人一看就叫了起来。,“我们”怎么发现变色龙的？,小李说它是什么？,怪蛇 似蛇非蛇的怪物,发现它容易吗？,“在这
4、里！”小李用手一指，豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇，皮肤和豆叶一模一样，很难发现。这是条身长30厘米左右、似蛇非蛇的怪物。,我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼突起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却依然一动也不动。,我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼凸起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却仍然一动也不动。,身躯,头,全身,：嘴、眼,：背部、腹部、尾巴,整体,局部,外形：
5、怪,小结描写动物的方法：,1、仔细观察。 2、抓住事物特征。 3、按照一定的顺序。,观察名言：,1、欲要看究竟，处处细留心。-宋帆。 2、细节在于观察，成功在于积累。-爱迪生,我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼凸起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却依然一动也不动。,除了一个“怪”字，变色龙还给作者留下什么印象？,“变色龙如此迟钝，如何捕捉食物呢？”,尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却仍然一动也不动。,“变色龙如此迟钝，如何捕捉食物呢？”,承上启下,这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来
6、，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。,捕食：快,捕食快不快，一靠舌头带。,变色龙的舌头：,变色龙的舌头可以伸到自己身体的一倍半长。 舌头尖上可以形成吸盘。 舌头末端有类似于手指的突出物，以助于捕获猎物。,捕食快不快，二靠眼睛有特点。,“你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距
7、离，用舌头捕获食物。”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。,变色龙的眼睛的确与众不同，它的眼睛圆鼓鼓的，外面各罩一个圆锥形的鳞盖，上面只留一个小圆孔使瞳孔露在外面。变色龙的眼睛上下左右转动自如，左右可以转动180度，而且左右眼可以各自单独活动，不用像我们一样在观察物体时两眼必须协调一致，它一旦发现昆虫，可用一只眼紧盯着虫子，而另外一只眼睛仍然在不停地观察着周围的情况，这种现象在脊椎动物中是独一无二的。,“变色龙真的会变色吗？” “真的，不信，马上试试看。”朋加沙抓起变色龙，先把它放在香蕉叶上，它的皮肤变成了香蕉叶色。接着，又把变色龙放在棕色的泥土上，我们眼看着它慢慢地从绿色变为棕色。再把它放
8、在水泥板上，又从棕色变为浅灰色。 变色龙，果然名副其实。,变色多,变色龙，果然名副其实。,我抓起变色龙，先把它放在（ ），它的皮肤变成了（ ）色。接着，又把变色龙放在（ ），我们眼看着它慢慢地从（ ）色变为（ ）色。再把它放在（ ），又从（ ）色变成（ ）色。变色龙，果然名副其实。,变色龙变色原理：,变色龙会在不同的环境中改变体色，是动物界中的“伪装高手”。 纽约康奈尔大学生物系的安德森教授对变色龙的“变色原理”做了详细解释：变色龙能够变换体色完全取决于皮肤表层内的三层色素细胞，最深的一层色素细胞控制黑色素；中间层主要调控暗蓝色素；最外层则控制黄色素和红色素。这些色素细胞在神经的刺激下会使色素
9、在各层之间交融变换，使变色龙身体的颜色和环境保持一致，这样它就与周围的环境融为一体，很难被它的敌人发现。像变色龙一样把体色变成周围环境的颜色，隐蔽自己，防止被敌人发现的这种本领，,朋加沙告诉我们，变色龙数量不多，难得碰到。于是我们将它放回了原始森林。,探究延伸：放回变色龙，是为什么？又使你想到了什么？我们该怎样对待像变色龙这样的小动物？,其他具有保护色的动物,变色龙,脊椎动物，躯干稍扁，皮粗糙，四肢稍长，运动极慢。舌长，可舔食虫类。表皮下有多种色素块，能随时变成不同的保护色。 比喻在政治上善于变化和伪装的人。,巩固练习,1、变色龙，学名_，因为它能够_，以求得自身的安全，所以俗称变色龙。 2、
10、本文通过我们_、_、_的过程，展示了变色龙的特点，从而提醒人们应当_。 3、请你用一段话简要的介绍一下变色龙。,4、写出几条带有动物的成语。,5、照样子写词语绿莹莹 _ _ _绘声绘色 _ _ _,6、读读选选(用“_”画出下列粗体字在句中的正确读音)1、刹那间，那只彩蝶已被卷(jun jun)入它的口中。2、一只蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当(dn dn)的距离。3、它的每只眼睛都能单独转来转(zhun zhun)去，分别观望四面八方的东西。4、身躯呈长筒状，隆起的背部酷似(sh s)龟背.5、尽(jn jn)管我们大声叫喊,对着它指手画脚，它却依然一动也不动,7、积累感悟1、变色龙这篇课文让我们了解了变色龙_的特点及_ 的特点，还让我们感受到变色龙_的特点及_ 的特点，全文是按_变色龙_变色龙、_变色龙的顺序来写。2你能描述一下变色龙的外形吗?这条变色龙全身_ 。 的头上长着_的嘴，两眼_，_。身躯_ ，_的背部酷似_ ，腹部两侧长着_，尾巴_。,
