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1、人生的道路虽然很漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道的。有些岔道口，比如政治上的岔口，事业上的岔口，个人生活上的岔口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。-柳青,出生的时候，你们之间的差距几乎为0。小学毕业了，有了第一次分流。初中毕业了，又有一次分流。进入高中了，你们将等待又一次分流。三年后的此时此刻，你又会在哪里？你未来的人生又会怎样？,理想 行动 成功,招聘,面对现实，我该如何选择以后的人生？,我未来的生活会怎样？,这就是我的生活，,发工资了！一个月的收入还比不上以前的零用,这样的生活，我也得选择,人生，是一场又一场的选择
2、，你准备好了吗？,每个人都应该有他自己的梦想，我们从懂事开始，内心深处就应该有各种各样的理想：比如长大后想做什么职业，想去什么地方，想看什么风景，想感受何处的风情，想过什么样的日子等等。如果让你在一张纸上写出你这辈子的十个理想，认真的回想一下，你实现了几个？如果连一半甚至一小部分都没有实现，正值青春年少的你是否应该从现在就下定决心，为了心中的理想而努力奋斗！那种选择安逸和碌碌无为作为生活目的的本身，爱因斯坦称之为“猪栏式理想”。世界上所有有过伟大成就的人，从没有一个人选择了“猪栏式理想”！,这些名字：,周恩来 张海迪 贝多芬 诺贝尔 杰克.伦敦 ,美国作家杰克伦敦的房间里，不论是窗帘上、衣架上
3、、橱柜上、床头上、镜子上，到处都挂着一串串小纸片，走近一看，原来纸片上都写着美妙的词语、生动的比喻，有用的资料。他把纸片挂在房间的各个部位。是为了在睡觉、穿衣、刮脸、踱步时，随时随地都能看到，都能记诵。外出时他也在衣袋里装着不少纸片。他这样刻苦学习，积累资料，终于写出了热爱生命、铁蹄、海浪等引人入胜的作品,小调查：,1、谈谈你的人生理想（职业、城市、薪酬、）？ 2、你希望30岁的你、40岁的你是什么样子？ 3、高中三年，你的阶段性目标是什么？,2012年名校在江苏录取分数线：,北京大学：理科414分，文科394分 清华大学：理科409分，文科397分 复旦大学：理科400分，文科388分 南京
4、大学：理科387分，文科381分 北京外国语大学：文理科均为381分 厦门大学：文理科378分 ,我离目标还有多远？,如果我们不能预测未来，那么我们必须牢牢把握现在！,目前同学们的现状：,哪种类型的人最终能够梦想成真？,知己知彼方能百战不殆！,高中，我们面对的全新挑战,1、学习习惯的改变，学习将由老师督促学习变成自己主动学习； 自主学习 2、初高中知识难度的巨大落差，知识层次的加深，教师授课风格方法的改变； 课堂激变 3、由初中的佼佼者进入人才济济的高中课堂，由万众瞩目到无人问津。心灵落差 4、高中英语、数理化与初中思维方式上有很大不同，如不提前学习，很容易从优秀变得平庸。 缺乏预习 5、自主
5、学习时间安排无计划，容易导致学习随意性，学习效率低。缺乏计划 6、学习时间投入很多，但学习效率不高；效率低下,高一，我们容易产生的心理问题：,1、学习情绪不稳定、烦躁易激动，上课好动，精力难以集中；静心是前提 （高期望值与现实的巨大落差） 2、对事情兴趣不高，基本都是被动接受 积极主动是关键 （独立意识增强与自理能力缺乏的矛盾） 3、恋旧情结比较明显，不能很好地融入新的环境和群体。和谐关系是保证 （融入新环境与恋旧之间的矛盾）,爱因斯坦有个成功的公式： AXYZ。 A代表成功， X代表艰苦劳动， Y代表正确方法， Z代表少说废话。,走向成功的六大法宝：,1、要把梦想变为目标。 目标越清晰、越坚
6、定越能发挥其引领作用。 2、制定一个切实可行的学习计划。 确立目标-采取措施-安排时间-严格执行-检查验收。 3、确保自主学习的时间。 自主学习时间较少，恰恰是被动学习局面难以改变的原因。 自主学习时间少、接受慢的同学，要有牺牲部分休息、娱乐时间的准备。 无论多么艰难，也要坚持走下去，度过这个艰难的阶段，学习状况就会逐步改变。 如果已经感到与别人有差距，又希望改变这种状况，就必须以分秒必争的精神去抓个人的自由时间。,4、选择固定的学习场所。 学习场所的选择和时间的管理同等重要。习惯坐在同一位置，有助于快速进入学习状态。 5、学习时要心无旁骛。学和玩要分开，学得认真、玩得开心，干任何一件事情都必
7、须专注。 6、适时调整学习计划。 如果一开始就定出过高的不现实的目标，等待自己的就是挫折和失败。制定计划应该保留一定的灵活性。,四点帮你定学习计划：,1、目标。重点放在课堂、课本上。 2、知己。学习目标、学习情况、学习能力。 3、具体。不能只有时间和科目，具体到哪些章节、习题、笔记；尽量不让时间浪费，黄金时间都用来学习。 4、坚持：按自己特点制定，不可仿制；列计划只是手段，完成学习任务是目的；计划执行时有困难，但应坚信你的付出是值得的；坚持是计划实施中最难的，坚持一定能产生奇迹。,一、课前预习能力 二、课堂听课能力 三、课堂笔记能力 四、复习能力 五、作业解题能力 六、实践动手能力 七、应考能
8、力,八、选择课外书的能力 九、合理支配时间的能力 十、提高记忆力的能力 十一、表达能力 十二、思维能力 十三、创造能力 十四、自我调节能力,杰出中学生的14种能力,预习数理化的方法数理化有一个共同的特点：知识的连续性特别强。所以数理化课程虽然也可以作及时预习，但集中时间作阶段预习、学期预习，学习效率会更高一些。数、理、化预习有共同的规律可循： （1）阅读教材这是预习下几个步骤的基础。 （2）亲自推导公式无论课本上有无推导过程，预习时都应合上书亲自把公式推导一遍。推导有问题说明知识储备不够。 （3）扫除绊脚石预习的时候发现学过的概念有不明白、不清楚的，一定要在课前搞清楚。,（4）汇集定理、定律、
9、公式、常数等 数理化中大量的定理、定律、公式、常数、特定符号等，是数理化课程最重要的内容，是需要深刻理解、牢牢记住的。预习时应当把这些内容单独汇集在一起，反复复习巩固。 （5）试做练习 数理化课本上的练习题都是为巩固所学的知识而出的，不强调做对，只是用来检验自己预习的效果。预习效果好，一般书后所附的习题是可以做出来的。,整理笔记应当作到：,（1）要系统：“体系”不是固定的，可以是和课本上的知识体系相一致，也可以和老师讲课的体系相一致，还可以是学生自己对知识理解之后所悟出的和前面两个体系不同的体系。 （2）要完整 把课堂上没有记下来的内容补充上，记得不太准确的更正过来。但完整不是繁琐，仍要求简洁
10、，中心突出，内容精练。,（3）要留出副页：笔记留副页，或者是留出一页的三分之一或四分之一空白处，无论是预习笔记、课堂笔记、课后整理的笔记都是需要的。副页的内容，一般有以下四个方面：预习时发现的自己掌握不够好或忘记的内容和问题，预习中产生的见解或体会。听课时产生的见解或体会，易出现的错误（以提醒自己），易混淆的概念（以示区别），温习笔记时产生的见解和体会。从课本以外的同类书中摘录的与笔记内容有关的内容。补充课本或老师讲课中的不足。,提高学习成绩的几大非智力因素：,1、自信是成功的第一要诀。 每天大声地告诉自己一次“我真的很不错”、“我一定行”。 坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。 “想
11、要”和“一定要”是不一样的。 不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信，而是因为我们失去自信，有些事情才显得难以做到。,2、态度决定一切。,积极的人，像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人，像月亮，初一十五不一样。 假如我们都是以一种积极、向上、乐观的态度来对待自己的学习、生活，那么，我们的生活将充满阳光。,3、科学地管理你的时间。,每天来到教室，第一件要做的事不是看书，而是好好计划一下今天的学习。 假如因某些突发事情的影响而无法完成当天的计划，那么就要结合第二天的计划修改一下，要做到每天、每周、每月都有计划。 有计划的学习之后，你将会觉得你有做不完的事，看不完的书，忙不完的事，你浮躁的心会变得沉稳
12、，你空虚的灵魂会觉得充实，你将会感觉到，学习抓得越紧，越有兴趣，越有滋味。 成功就是简单的事情重复做，之所以有人不成功，不是他做不到，而是他不愿意去做那些简单的而重复的习惯。,4、养成快速的节奏感。,某些学习好的同学，做什么事都干脆利落，吃饭、洗衣服、走路总是快节奏的。 充分利用零碎时间。可以背几个单词，可以看一首古诗，可以看一篇文章等。 和时间赛跑。有一个同学这样写道：“6：00到教室= 清华北大；6：30到教室=XX大学；6：45到教室=XX师院；7：00到教室=农民回家种田。”以此作为提醒自己珍惜时间的座佑铭。 一个连今天要做的事还没有做好的人，没有资格谈明天。,5、向第一名学习。,第一
13、名总有他（她）的理由和原因。看一看第一名是如何学习的，时间是如何把握的，生活是如何安排的，情绪是如何控制的，别人是如何埋头苦学、争分夺秒、顽强拼搏的。 我们不用羡慕第一名，你也能像第一名一样去拼搏，你也一样能成为第一名。,6、追寻最佳的学习状态。 安静静心专心用心用功。 7、提高笑对人生的能力。 （1）当你郁郁寡欢时，只要想想“世上没有解不开的结，没有跨不过的坎”，烦恼便会烟消云散。 （2）当你遭遇挫折、困难时，想想这是人生的必修课，你就会迎难而上。 （3）生活就像一面镜子，你对着生活愁眉苦脸，生活也会对你愁眉苦脸，如果你能笑对生活，生活也会对你微笑。8、检讨是成功之母，改变是成功之父。必须善
14、于反思，经常反思，自我反省。,每天应自问的九个问题,今天，充分利用时间了吗? 今天，上课积极动脑了吗? 今天，作业独立完成了吗? 今天，班级的任务认真完成了吗? 今天，主动帮助同学了吗? 今天，不懂的问题解决了吗? 今天，做了无效劳动了吗? 今天，爸妈正在干什么? 明天，我怎样去改变自己?,行动落实：,1、每人写出你的理想大学、为之奋斗的格言、激励自己的一句话，写好后交宣传委员，张贴于教室。 2、每人准备一个计划本，在小本上列出每天、每周、每月计划，不断鞭策自己的学习。 3、成立学习互助小组，4-6人，每组推荐一名组长，自定组名、奋斗目标、学习活动计划纲要。为每位同学提供学习交流、借鉴、探讨、互助、合作、督促的平台。 4、每周由一组同学负责书面反馈，反馈一周自己学习中存在的各种问题和困扰，以及对老师的意见和建议，交组长汇总，下周一交各科课代表转达任课老师。其他同学也可单独向课代表或直接找老师反映学习相关问题。,世界上只有两种动物能到达金字塔的塔顶，一是雄鹰，二是蜗牛。,希望同学们能以最快的速度 适应高中的学习生活！,
