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1、党支部边查边改立行立报告自开展“两学一做”学习教育以来，龙家镇扎实开展此项工作，各支部党员边学边查，针对“六个着力”需要解决的问题，列出问题整改清单，细化整改措施，对党员干部履职行为不规范、担当意识不强、自我要求不严、作风不硬，以及群众身边的不正之风等突出问题进行专项整治。一、精准聚焦查找问题边学边查边改，形成整改台账。由镇纪委牵头，会同相关职能部门对全镇各基层党组织“两学一做”学习教育开展情况进行定期督导检查，检查内容包括“学习笔记”“心得体会”“专题讨论活动”“主题宣讲”等在内的具体环节，共查找到问题 13 条，收集到“四风”方面意见建议 6 条,排查出 1 准发力解决问题对于党员和党员领
2、导干部身上存在的问题，一项一项地制定整改措施，例如，加强了对平桃村组织的整顿，规范了财务管理，增强了党组织战斗力;又如加强了对党员的教育引导，光辉支部党员文健，多年来未参加组织生活，组织纪律观念淡薄，理想信念模糊动摇，在“两学一做”学习教育中，通过多方联系终于找到其下落，党支部派人对其进行交心谈心，并解决了其家庭的一些具体困难，让他感到了党组织的温暖，现在的他能够主动与党组织联系，积极参加党组织生活，定时进行思想汇报。据统计，在“两学一做”学习教育中，前后共整改好各个环节中存在的问题 13 条，教育转化在精神不振、宗旨观念淡薄等方面存在问题的党员 5 人，整改“四风”方面的问题 6 条，确保了“两学一做”学习教育成效。三、精准指导建章立制为了建立党员学习教育的长效机制，进一步巩固提升“两学一做”学习教育成果，龙家镇继续对各党支部党员队伍中存在的突出问题进行了精准梳理、分析研判，科学准确地分析产生问题的成因，着力挖根源、找对策，着力破难题、补短板，着力抓完善、促提高。并在此基础上制定和完善了龙家镇党员干部学习制度、龙家镇干部职工管理制度、周例会制度、民主生活会制度等相关制度，确保“两学一做”学习教育常态化，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
