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1、1.什么是幽默语言什么是幽默语言 幽默的含义是有趣或可笑且又意味深长。幽默是思想、学识、品质、幽默的含义是有趣或可笑且又意味深长。幽默是思想、学识、品质、智慧和机敏在语言中综合运用的成果。智慧和机敏在语言中综合运用的成果。 幽默语言是运用意味深长的诙谐语言抒发情感、传递信息，以引起幽默语言是运用意味深长的诙谐语言抒发情感、传递信息，以引起听众的快慰和兴趣，从而感化听众、启迪听众的一种艺术手法。听众的快慰和兴趣，从而感化听众、启迪听众的一种艺术手法。 2.幽默语言的功能幽默语言的功能 在公共关系实务中，幽默语言是事业成功的润滑剂，是一件法宝。在公共关系实务中，幽默语言是事业成功的润滑剂，是一件法
2、宝。具体说来，它有如下功能：具体说来，它有如下功能： 第一第一,是取得公关工作业绩的致胜武器之一是取得公关工作业绩的致胜武器之一 第二第二,能帮助你打开公关活动的大门能帮助你打开公关活动的大门 第三第三,可以增进友谊可以增进友谊,维系即存关系维系即存关系,也可以使激化的矛盾变得缓和也可以使激化的矛盾变得缓和 第四第四,是创造融洽气氛是创造融洽气氛,反击无理提问和开展善意批评的有效手段反击无理提问和开展善意批评的有效手段 第五第五,还有自我解嘲的功用还有自我解嘲的功用 3.幽默语言的表达方法幽默语言的表达方法 其一，双关法其一，双关法 双关，就是同一个音节，可以表示不同的词，同一个词也可以表示双
3、关，就是同一个音节，可以表示不同的词，同一个词也可以表示不同的意义，利用这种词的同音或多义的条件，使一句话同时带有不同的意义，利用这种词的同音或多义的条件，使一句话同时带有字面意思和字外意思，就是双关。字面意思和字外意思，就是双关。 其二，岔断法其二，岔断法 岔断这种幽默语言的表达形式岔断这种幽默语言的表达形式, 就是人的言行模式与思维模式的逆就是人的言行模式与思维模式的逆反性。一般情况下反性。一般情况下,我们根据我们根据 Al 后面有后面有 A2，A2 后面有后面有 A3,于是便可于是便可推断出推断出 A3 后面有后面有 A4 ，但这时却突然发生变化，但这时却突然发生变化，A3 后面没有出现
4、后面没有出现A4,而是出现了与之不同但又有关联的而是出现了与之不同但又有关联的 B,使人们的心理期待突然扑使人们的心理期待突然扑了空了空语言的逻辑不按常规发展而突然中断，出现了一个出人意料语言的逻辑不按常规发展而突然中断，出现了一个出人意料的结局的结局,不由地大笑起来不由地大笑起来,于是大家在笑声中恍然大悟。于是大家在笑声中恍然大悟。 其三，对比法其三，对比法 在生活中在生活中,有时内容与形式、愿望与结果等方面会产生强烈的不协调有时内容与形式、愿望与结果等方面会产生强烈的不协调,于是形成了不和谐的对比。这种强烈的反差必然产生幽默或可笑情于是形成了不和谐的对比。这种强烈的反差必然产生幽默或可笑情
5、趣。公关工作者可以适时利用这种不协调，做好公关工作趣。公关工作者可以适时利用这种不协调，做好公关工作 。 其四，借题发挥法其四，借题发挥法 借题发挥就是借用别人的话题进行发挥，以表达自己的意思。这是借题发挥就是借用别人的话题进行发挥，以表达自己的意思。这是一条劝人的好方法。一条劝人的好方法。 其五，曲解法其五，曲解法 在对话中故意地歪曲对方话语的本义，或故意装聋听不清而回答就在对话中故意地歪曲对方话语的本义，或故意装聋听不清而回答就是曲解。它常常利用语词的多义、同形、谐音、同音等条件来构成。是曲解。它常常利用语词的多义、同形、谐音、同音等条件来构成。其六，反语法其六，反语法 正话反说，或是反话
6、正说，用与词语本义恰恰相反的话来表达词语正话反说，或是反话正说，用与词语本义恰恰相反的话来表达词语本义的一种方法。其特点是：说话时表面是一种意思，而实际所要本义的一种方法。其特点是：说话时表面是一种意思，而实际所要表达的却是另外一种完全相反的意思。表达的却是另外一种完全相反的意思。 其七，倒置法其七，倒置法 把事物的正常关系在特定条件下把事物的正常关系在特定条件下 倒置过来，从而造成滑稽可笑的效倒置过来，从而造成滑稽可笑的效果，就是倒置。倒置的表现形式是多样的，在一定的情景下有角色果，就是倒置。倒置的表现形式是多样的，在一定的情景下有角色的倒置、事理的倒置、语言的倒置等等。的倒置、事理的倒置、
7、语言的倒置等等。 其八，夸张法其八，夸张法 在这里主要是指的语言上的夸张，也就是修辞学上常说的在这里主要是指的语言上的夸张，也就是修辞学上常说的“夸张夸张”修修辞。辞。 其九，借讳言回答法其九，借讳言回答法 讳言就是在公关活动或日常生活中人们不愿或不敢说的话语。在公讳言就是在公关活动或日常生活中人们不愿或不敢说的话语。在公关工作中，难免会遇到一些难以回答或不愿回答的问题，但出言不关工作中，难免会遇到一些难以回答或不愿回答的问题，但出言不逊或无言以对，又会有损自身的形象逊或无言以对，又会有损自身的形象,于是借用讳言表达于是借用讳言表达,既幽默风趣既幽默风趣,又又得体有效。得体有效。 其十，寓庄于
8、谐其十，寓庄于谐 用诙谐幽默的语言来说明事理，使人在轻松和愉悦中感其深刻的蕴用诙谐幽默的语言来说明事理，使人在轻松和愉悦中感其深刻的蕴含，这就是人们常说的寓庄于谐。含，这就是人们常说的寓庄于谐。 寓庄于谐的方法很多，可以用修辞学上的对比、双关、比喻、借代寓庄于谐的方法很多，可以用修辞学上的对比、双关、比喻、借代等，也可以用颠倒逻辑的方法叙述某件事情，或者故意用似是而非等，也可以用颠倒逻辑的方法叙述某件事情，或者故意用似是而非的非理性的形式表达出一种深思熟虑的理性内容。的非理性的形式表达出一种深思熟虑的理性内容。 4.应用幽默语言的一些要求应用幽默语言的一些要求 格调高雅格调高雅;切合时机、场合
9、和对象切合时机、场合和对象;良好的愿望良好的愿望 如何培养幽默感如何培养幽默感 幽默是一种特殊的情绪表现。它是人们适应环境的工具，是人类面幽默是一种特殊的情绪表现。它是人们适应环境的工具，是人类面临困境时减轻精神和心理压力的方法之一。俄国文学家契诃夫说过：临困境时减轻精神和心理压力的方法之一。俄国文学家契诃夫说过：不懂得开玩笑的人，是没有希望的人。可见，生活中的每个人都应不懂得开玩笑的人，是没有希望的人。可见，生活中的每个人都应当学会幽默。多一点幽默感，少一点气急败坏，少一点偏执极端，当学会幽默。多一点幽默感，少一点气急败坏，少一点偏执极端，少一点你死我活。少一点你死我活。 幽默可以淡化人的消
10、极情绪，消除沮丧与痛苦。具有幽默感的人，幽默可以淡化人的消极情绪，消除沮丧与痛苦。具有幽默感的人，生活充满情趣，许多看来令人痛苦烦恼之事，他们却应付得轻松自生活充满情趣，许多看来令人痛苦烦恼之事，他们却应付得轻松自如。用幽默来处理烦恼与矛盾，会使人感到和谐愉快，相融友好。如。用幽默来处理烦恼与矛盾，会使人感到和谐愉快，相融友好。那么，怎样培养幽默感呢？那么，怎样培养幽默感呢？ 领会幽默的内在含义，机智而又敏捷地指出别人的缺点或优点，在领会幽默的内在含义，机智而又敏捷地指出别人的缺点或优点，在微笑中加以肯定或否定。幽默不是油腔滑调，也非嘲笑或讽刺。正微笑中加以肯定或否定。幽默不是油腔滑调，也非嘲
11、笑或讽刺。正如有位名人所言：浮躁难以幽默，装腔作势难以幽默，钻牛角尖难如有位名人所言：浮躁难以幽默，装腔作势难以幽默，钻牛角尖难以幽默，捉襟见肘难以幽默，迟钝笨拙难以幽默，只有从容，平等以幽默，捉襟见肘难以幽默，迟钝笨拙难以幽默，只有从容，平等待人，超脱，游刃有余，聪明透彻才能幽默。待人，超脱，游刃有余，聪明透彻才能幽默。 扩大知识面，幽默是一种智慧的表现，它必须建立在丰富知识的基扩大知识面，幽默是一种智慧的表现，它必须建立在丰富知识的基础上。一个人只有有审时度势的能力，广博的知识，才能做到谈资础上。一个人只有有审时度势的能力，广博的知识，才能做到谈资丰富，妙言成趣，从而做出恰当的比喻。因此，
12、要培养幽默感必须丰富，妙言成趣，从而做出恰当的比喻。因此，要培养幽默感必须广泛涉猎，充实自我，不断从浩如烟海的书籍中收集幽默的浪花，广泛涉猎，充实自我，不断从浩如烟海的书籍中收集幽默的浪花，从名人趣事的精华中撷取幽默的宝石。从名人趣事的精华中撷取幽默的宝石。 陶冶情操，乐观对待现实，幽默是一种宽容精神的体现。要善于体陶冶情操，乐观对待现实，幽默是一种宽容精神的体现。要善于体谅他人，要使自己学会幽默，就要学会雍容大度，克服斤斤计较，谅他人，要使自己学会幽默，就要学会雍容大度，克服斤斤计较，同时还要乐观。乐观与幽默是亲密的朋友，生活中如果多一点趣味同时还要乐观。乐观与幽默是亲密的朋友，生活中如果多
13、一点趣味和轻松，多一点笑容和游戏，多一份乐观与幽默，那么就没有克服和轻松，多一点笑容和游戏，多一份乐观与幽默，那么就没有克服不了的困难，也不会出现整天愁眉苦脸，忧心忡忡的痛苦者。不了的困难，也不会出现整天愁眉苦脸，忧心忡忡的痛苦者。 培养深刻的洞察力提高观察事物的能力，培养机智、敏捷的能力，培养深刻的洞察力提高观察事物的能力，培养机智、敏捷的能力，是提高幽默的一个重要方面。只有迅速地捕捉事物的本质，以恰当是提高幽默的一个重要方面。只有迅速地捕捉事物的本质，以恰当的比喻，诙谐的语言，才能使人们产生轻松的感觉。当然在幽默的的比喻，诙谐的语言，才能使人们产生轻松的感觉。当然在幽默的同时，还应注意，重大的原则总是不能马虎，不同问题要不同对待，同时，还应注意，重大的原则总是不能马虎，不同问题要不同对待，在处理问题时要极灵活性，做到幽默而不俗套，使幽默能够为人类在处理问题时要极灵活性，做到幽默而不俗套，使幽默能够为人类精神生活提供真正的养料。精神生活提供真正的养料。
