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1、优秀心得体会：开展学生优秀心得体会：开展学生“文明礼仪文明礼仪” 教育活动心得体会教育活动心得体会 针对目前我校创建瑞安市文明单位和如何抓学生的思 想道德、行为规范的养成教育这两项工作，根据我校平时 开展一些学生的状况，在平时反思基础上，并有了以下一 些想法 以创建为契机，以开展学生文明礼仪教育为抓 手和突破口，大力开展学生文明礼仪教育活动。因为抓学 生文明礼仪教育具有操作性强、见效快等特点，能最好促 进学生的思想道德、行为规范的养成水平全面提升，所以 我们要把抓学生文明礼仪教育作为一项常规工作来抓，常 抓不懈，抓出成效。 一、制定规范，常抓不懈，体现落实。 制定小学生仪容仪表规范 、 小学生
2、一日常规 、 小学生文明礼仪规范等规范，班主任、任课教师要每 天抓学生规范，学校要不定期检查、定期组织检查，做到 层层落实。 二、开辟阵地，形成浓厚的文明氛围。 学校要在校园文化建设中开辟一块文明礼仪教育阵地， 班级要开辟板报阵地，还要通过宣传专栏、荣誉栏、红领 巾广播台、校刊、礼仪队员示范作用等阵地和途径，进行 广泛的宣传，形成浓厚的文明氛围。 三、制订方案，开展系列活动。 制订详细可行的方案，根据上级有关规定，把每年的 三月份定为“文明礼貌月” ，开展系列活动。 1、每年的“文明礼貌月”确定一个主题，并确定一首 文明礼仪之歌、一支顺口溜、几句宣传语，大力开展宣传 教育。 2、在宣传专栏，每
3、天出一题“文明礼仪知识每日一答” ，征集答案，开展评比。 3、开设礼仪规范训练课。以小学生仪容仪表规范 、 小学生一日常规 、 小学生文明礼仪规范等主要内容， 以情境训练为主要手段，对学生礼仪规范进行训练。 4、举行讲文明礼仪小故事或演讲比赛。可以以古今中 外讲文明礼仪故事、小学生讲文明礼仪故事、自己亲身经 历或所见所闻讲文明礼仪故事为内容。 5、举行以文明礼仪为内容的课本剧形式的演出。 6、举行知识竞赛和手抄报比赛。内容包括小学生仪 容仪表规范 、 小学生一日常规 、 小学生文明礼仪规范 ， 文明礼仪之歌、顺口溜、宣传语，文明礼仪知识每日一答， 古今中外、小学生讲文明礼仪故事等。 四、组织开展各类文明评比活动，激励文明行为养成。 开展文明学生、文明住校生、优秀红领巾岗位监督员、 文明班级、文明寝室、仪容仪表规范班级等评比活动，增 强小学生的个人和集体荣誉感，激励小学生文明行为养成 和提升。
