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1、加点词的表达效果,会分析,会运用,常见考题类型:1、下列加点词语有什么表达作用? 2、下列加点词语能否去掉,为什么? 3、下列加点词语能否与括号中的词语调换,为什么?,中考指南P68 T2 (1)儿子好半天才挤到前面,边挤边抱怨说 (2)母亲嗔怪地看了儿子一眼,连忙接过他的话头结合上下文,体味上句中红字的表达效果,请你总结一下,回答类似的题目,有哪些技巧?,教师精讲:解题方法首先,加点词语总是处在一定的语言环境中,是为表达某种思想感情或行为状态而服务的,所以要想准确的理解这些词语的表达作用,就得先大概的理解词语所在的句意、段意甚至文章主旨。那么,如何去理解呢?我认为,读是必需的,而朗读最为凑效
2、。,其次是定位。一般的说,加点词语常常归属于以下几种类型:运用某种修辞手法;以定语或状语的形式起修饰或限制作用;近义词辨析;词语带感情色彩;生动传神的动词还有一些意味深远的短语或句子。要想分析词语的表达作用,首先得认准它属于以上哪种类别,能做到这一点,就等于给“问题”定了位,找到了深入分析的突破口。,然后是分析。这一环节需要我们充分调动已有的知识资源或查阅工具书,对已“定位”的加点词语进行类别属性的分析。如修辞类别中,比喻是为了形象化的表现事物的某种特点,反问可增强肯定语气。修饰限制类别中副词出现的最多,表达效果最明显,要辨清它是表程度、时间、状态还是范围的。带有感情色彩的词语类别中,褒义词有
3、有褒扬、赞誉之意,贬义词有贬低、指斥之意。近义词辨析关键在于找词语间的细微差别,有一丝之差,表达效果往往大相径庭。还有给动词、形容词、关联词等加点的, 也都有它一般性的表达作用,最后是揉合。经过以上几个环节,词语所属的类别辨清了,各类词语又有其特殊的表达作用,再结合阅读过程中对句意、段意或文意的理解和朗读中的语感,这时,加点词语的表达作用就不难说出。,如“大自然,已到处发出紧急警号”,“到处”是副词,表示范围广,再结合上下文内容分析:这里运用“到处”说明野生动物锐减和生态环境遭破坏的范围相当广,问题相当严重,已到了非重视解决不可的时候。,实战练习: 1、“山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着
4、点雪。”体会句中“卧”的表达效果。 2、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去如果把“闹”换成“叫”,有什么不好? 3、永定河上的卢沟桥,路面平坦,几乎与河面平行。“几乎”能删去吗?为什么?,精讲对答: 1、“卧”拟人化的手法,形象地写出了济南的冬天温暖、安适、平静的特点。 2、不好。因为“叫”和“闹”虽都写声音,但有不同,“闹”不仅写了蜜蜂的声音,还写出其顽皮的情态,富有拟人化,给人春意盎然的深刻印象;而“叫”只写声音,缺乏美感,所以不能换。 3、不能删。“几乎”表程度,是“差不多”的意思。句中指“卢沟桥路面很平坦,差不多与河面平行。”如果去掉,则变成平行,与事实不符。所以不能删去。,小结评学:分析加点词,其实并不难。,二 ,三 ,四 。 联系语境不可忘。,读,定位,分析,揉合,检测固学:1、征服沙漠的首要武器是水。请分析“首要”的表达效果。 2、中考指南小册子P165T4 3、中考指南小册子 P170T3 4、 中考指南小册子 P178T4,