《广东省佛山市顺德区七年级数学下册《2.3 平行线的性质（二）》课件 （新版）北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省佛山市顺德区七年级数学下册《2.3 平行线的性质（二）》课件 （新版）北师大版（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二章 相交线与平行线,3 平行线的性质（第2课时）,学习目标,1、平行线的三个条件的应用2、平行线的三个性质的应用,自主学习,问题1: 平行线的性质有哪几条？ 问题2：判别直线平行的条件有哪几个？你现在一共有几个判定直线平行的方法？ 问题3：在应用二者时应注意什么问题？,一、平行线的条件 1、同位角相等，两直线平行 2、内错角相等，两直线平行 3、同旁内角互补，两直线平行二、平行线的性质 1、两直线平行，同位角相等 2、两直线平行，内错角相等 3、两直线平行，同旁内角互补,课前检测（1）,1、已知2=700，1=700，问：a/b？2、已知3=700，1=700，问：a/b？3、已知4=11
2、00，1=700，问：a/b？,课前检测（2）,1、已知直线a/b，1=700，求：22、已知直线a/b，1=700，求：33、已知直线a/b，1=700，求：4,（1）若1=2，可以判定哪两条直线平行？根据是什么？2）若2=M，可以判定哪两条直线平行？根据是什么？3）若2 +3=180，可以判定哪两条直线平行？根据是什么？,问题3 如图 ， ABCD，如果1=2， 那么 EF 与 AB 平行吗？说说你的理由,解： 1=2，（已知） EFCD.（内错角相等，两直线平行） 又ABCD，（已知） EFAB（平行于同一条直线的两条直线平行）,问题3 如图 ， ABCD，如果1=2， 那么 EF 与
3、AB 平行吗？说说你的理由,自主提升,问题1：如图，已知直线ab，直线cd，1=107，求2，3 的度数.,解： ab（已知） 2=1=107（两直线平行，内错角相等）又cd（已知） 13=180（两直线平行，同旁内角互补） 3 = 180-1=180-107 = 73 .,问题1：如图，已知直线ab，直线cd， 1=107，求2，3 的度数.,1如图，已知：1=105 ，2 = 75 ， 你能判断 ab 吗？,2：如图，AECD，若1= 37，D =54，求2 和BAE的度数.,检测,问题1：如图,选择合适的内容填空。 （1）因为AB/CD 所以1=2（ ） （2）因为31 所以 /_（同位角相等，两直线平行） （3）因为1 180 ， 所以AB/CD（ ）,问题2：如图，1=3，那么，1和2的 大小有何关系？1和4的大小有何关系？为什么？由此你得到什么结论？,问题3：如图，平行直线AB,CD被直线EF所截，分别交直线AB,CD于点G,M。GH和MN分别是EGB和EMD的角平分线。问：GH和MN平行吗？请说明理由。,小结，反思提高,1、本节课主要应用了哪些知识？ 2、在应用它们时，你认为应该注意哪些问题？ 3、在写几何推理的过程中，因为和所以分别表达的意义是什么？根据是什么？,
