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认识图形,北师大版一年级数学下册,1.通过观察、操作活动,初步认识并辨认长方形、正方形、三角形、圆,体会“面”在“体”上。 2.在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识。 3.通过图形在生活中的广泛应用,感受到数学知识与生活息息相关,激发学生对数学学习的兴趣。,教学目标,合作探究,要求: 1.小组合作,利用你手中的物体想办法把图形娃娃的脚印做出来。 2.做完后,思考:这是谁的脚印?叫什么?,汇报:这是谁的脚印?叫什么?,连一连,正方形,长方形,圆形,三角形,把你最喜欢的新朋友介绍给大家。,说一说,玩一玩,老师说图形的名字,你们用手比划出来。,猜一猜,有什么不同呢?,小结,这四个图形都是平平的,只有一个面,叫平面图形。,数一数,图中有 个有 个,8,3,这些交通标志牌是什么形状?,生活中你还见过这样的图形吗?说一说。,涂一涂,采果子,( )个,( )个,( )个,( )个,1,3,2,4,1,2,3,1,2,1,2,3,4,3,2,3,图片欣赏,再见!,