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1、1、出门前或上学前，你通常对自己的仪容_; 2、在公共场所，你会_; 3、当受到别人的歧视或侮辱时，你会_; 4、在公共汽车上为老人让座，受到赞许时你感到_； 5、当你穿上一件新衣服到学校，你希望同学们_; 6、当你在学习上有了很大进步，你会希望老师_。,畅所欲言：,做人要自尊,学习目标,1、知道自尊的内涵和表现。 2、明确自尊的重要意义。 3、学会赢得自尊做法。,学习任务一：自尊的内涵和表现？自尊是一种健康良好的_。它首先表现为_和_，自尊还包含要求_、_和_对自己尊重的期望。 学习任务二：自尊的重要意义？/自尊的作用？/为什么要获得自尊？(1)自尊的人_；(2)自尊的人赢得他人的_；(3)
2、自尊的人_，_。 学习任务三：赢得自尊做法？(1)自尊的人最看重自己的_，无论在什么条件下，都不做有损_和_的事，并以自己的实际行动维护国家和民族的_。（2）赢得自尊要靠自我努力、_自己来实现。(3)要想赢得他人的尊重，首先要_。,预习案,知荣辱,尊严,心理状态,积极向上,自我爱护,自我尊重,集体,他人,社会,讲自爱,尊重,人格,发展提高,尊重他人,国格,人格,展示点评分工：,要求：展示同学字迹工整，条理清晰，点评同学站位准确，声音洪亮，使用合适的提示语。非展示同学完善导学案。点评时其他同学要认真听、及时用红笔补充，鼓励质疑。,【拓展提高】：清朝叶存仁，做了三十余年的官。他离任时，部属执意送行
3、话别，但送行的船迟迟不发，叶存仁好生纳闷，等至明月高挂，来了一叶小舟，原来是部属临别赠礼，故意利用夜色以避人耳目。叶存仁当即写诗一首：“月白风清夜半时，扁舟相送故迟迟。感君情重还君赠，不畏人知畏己知。”拒礼而去。从叶存仁的“不畏人知畏己知”我们得到什么启示？,提示：言之有理即可,(1)自尊的人知荣辱，讲自爱。 （2）自尊的人最看重自己的人格，无论在什么条件下，都不做有损人格和国格的事，并以自己的实际行动维护国家和民族的尊严 。(3)做人要自尊 。,小结：,做人要自尊,（一）自尊无价,（二）用行动赢得自尊,1、自尊的内涵及表现,2、自尊的作用 、,1、维护人格，不损国格。,2、 发展自我，赢得尊重。,3、尊重他人，获得尊重,（是什么？）,（为什么？）,（怎么做？）,通过这节课，我知道了_ _,我以后应该_ _。,我的收获,1.自尊的内涵和表现？ 2.自尊的重要意义? 3.如何赢得自尊?,激情投入疯狂记忆,
