历史人物评说专题选修四主观题汇编

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1、1【中外历史人物评说中外历史人物评说】1阅读下列材料,结合所学知识回答问题:阅读下列材料,结合所学知识回答问题:材料一材料一 李李时时珍珍 24 岁岁正式随父行医,一面学医,一面研究医正式随父行医,一面学医,一面研究医药书药书。他。他发现历发现历代的医代的医药药书书中,有不少缺点和中,有不少缺点和错误错误,决心重新整理,决心重新整理补补充,充,编编写一部比写一部比较较完善的完善的药药物物书书。 。他深入民他深入民间间向向农农民、民、渔渔民、樵夫、民、樵夫、药农药农、 、猎猎人人请请教;他先后到教;他先后到过过湖北武当山、江西湖北武当山、江西庐庐山、江山、江苏苏茅山以及安茅山以及安徽、河南、湖北

2、等地采集徽、河南、湖北等地采集药药物物标标本,品本,品尝尝草草药药,辨,辨别药别药性。性。经过经过 27 年的年的艰艰苦苦劳动劳动, ,终终于在他于在他61 岁时岁时写成了写成了药药物学巨著物学巨著 本草本草纲纲目目 。 。材料二材料二 本草本草纲纲目目 共有共有 52 卷,卷,载载有有药药物物 1892 种,其中种,其中载载有新有新药药 374 种,收集医方种,收集医方11096 个,个,书书中中还绘还绘制了制了 1111 幅精美的插幅精美的插图图,是我国医,是我国医药药宝宝库库中的一份珍中的一份珍贵遗产贵遗产。它的成就,。它的成就,首先在首先在药药物分物分类类上改上改变变了原有上、中、下三

3、品分了原有上、中、下三品分类类法,采取了法,采取了“析族区析族区类类,振,振纲纲分目分目”的科学的科学分分类类。 。 本草本草纲纲目目 共分共分为为 16 部部 62 类类。 。这这种分种分类类法,已法,已经过经过渡到按自然演化的系渡到按自然演化的系统统来来进进行了。行了。 本革本革纲纲目目 不不仅仅在在药药物学方面有巨大成就,在化学、地物学方面有巨大成就,在化学、地质质、天文等方面,都有突出、天文等方面,都有突出贡贡献。献。李李时时珍珍还还指出,月球和地球一指出,月球和地球一样样,都是具有山河的天体,都是具有山河的天体, “窃窃谓谓月乃阴魂,其中婆娑月乃阴魂,其中婆娑者,山河之影者,山河之影

4、尔尔”。 。 摘自摘自(中国中国传统传统文化文化总总网网 请回答:请回答:根据材料二,李时珍为什么要写根据材料二,李时珍为什么要写本草纲目本草纲目?又是怎样写成又是怎样写成本草纲目本草纲目)的的?(4 分分)根据材料二,归纳根据材料二,归纳本草纲目本草纲目的特点。的特点。(4 分分)你认为李时珍有哪些优秀品质值得我们学习你认为李时珍有哪些优秀品质值得我们学习?(4 分分)答:历代药物学著作存在不少缺陷,为了纠正以往医药书籍中的错误,为医生治病用药提供可靠的依据与指导。(2 分)李时珍刻苦钻研,经过 27 年的努力完成此巨著。(2 分)药物内容丰富,数量多;图文并茂;药物分类先进,首创按药物自然

5、属性逐渐分类的纲目体系;涉猎多种学科。(4 分)学习的精神:坚定的信念;科学的方法;扎实的工作态度;不怕困难、勇于创新的献身精神。(4 分) 2 2、阅读下列四幅图,回答问题阅读下列四幅图,回答问题 秦始皇 孙中山 毛泽东 邓小平 (1)阅读四幅图并结合所学历史知识简述这四位历史人物对我国社会历史发展的突出贡献。)阅读四幅图并结合所学历史知识简述这四位历史人物对我国社会历史发展的突出贡献。(1 1)秦始皇建立了我国历史上第一个统一的多民族国家,开创了君主专制主义中央集权制度;)秦始皇建立了我国历史上第一个统一的多民族国家,开创了君主专制主义中央集权制度;孙中山领导的辛亥革命,推翻了两千多年的封

6、建君主专制制度,使民主共和的观念深人人心;孙中山领导的辛亥革命,推翻了两千多年的封建君主专制制度,使民主共和的观念深人人心;毛泽东领导中国人民结束了半殖民地半封建社会,建立新中国,走上社会主义道路;毛泽东领导中国人民结束了半殖民地半封建社会,建立新中国,走上社会主义道路;邓小平领导中国人民开创改革开放新局面,建设中国特色社会主义,取得了辉煌成就。邓小平领导中国人民开创改革开放新局面,建设中国特色社会主义,取得了辉煌成就。2(2)从中国历史发展的进程看,上述图片所隐含的历史信息反映了怎样的发展趋势?)从中国历史发展的进程看,上述图片所隐含的历史信息反映了怎样的发展趋势?(2 2)中国由封建社会历

7、经半殖民地半封建社会走到社会主义初级阶段;)中国由封建社会历经半殖民地半封建社会走到社会主义初级阶段;使中国由专制统治的时代走上了政治民主化道路。使中国由专制统治的时代走上了政治民主化道路。 3、孔子、柏拉图分别是屹立于东西方的两位思想文化巨人,其思想虽然都对世界产生巨大、孔子、柏拉图分别是屹立于东西方的两位思想文化巨人,其思想虽然都对世界产生巨大 影响,但明显不同。结合所学知识回答下列问题:影响,但明显不同。结合所学知识回答下列问题: (1)孔子和柏拉图力图构建)孔子和柏拉图力图构建“和谐社会和谐社会”的思想主张各是什么?(的思想主张各是什么?(4 分)分) 孔子,提出孔子,提出“仁仁” “

8、礼礼” “中庸中庸”的主张,主张以爱人之心调解和谐社会人际关系;柏拉图,提出理想国的的主张,主张以爱人之心调解和谐社会人际关系;柏拉图,提出理想国的 主张,认为主张,认为“哲学王哲学王”是实现社会和谐的关键。是实现社会和谐的关键。 (2)为保障和谐状态的实现,两者治国主张有何不同?()为保障和谐状态的实现,两者治国主张有何不同?(2 分)又有何相同的本质特征?分)又有何相同的本质特征? (2 分)分) 孔子主张由孔子主张由“贤人贤人”治理国家,柏拉图主张由治理国家,柏拉图主张由“哲学王哲学王”治理国家。二者都代表着奴隶主贵族的利益,都治理国家。二者都代表着奴隶主贵族的利益,都 是为了维护奴隶制

9、度。是为了维护奴隶制度。 (3)两者的观点在当时为什么都无法实现?对此你有何认识?()两者的观点在当时为什么都无法实现?对此你有何认识?(6 分)分) 两者的观点都不符合当时社会发展的需要,孔子的主张不适合诸侯争霸的需要,柏拉图的理想国主张不两者的观点都不符合当时社会发展的需要,孔子的主张不适合诸侯争霸的需要,柏拉图的理想国主张不 符合当时现实政治的需要。符合当时现实政治的需要。 (4 分)分) 认识:社会存在决定社会意识,思想主张必须符合社会发展的需要。认识:社会存在决定社会意识,思想主张必须符合社会发展的需要。 (2 分)分) 4 4、阅读下列材料:、阅读下列材料: 材料一材料一 1806

10、1806 年拿破仑击败第四次反法联盟对法国的进攻后,借口英国对大陆的封锁,颁布年拿破仑击败第四次反法联盟对法国的进攻后,借口英国对大陆的封锁,颁布 柏林敕令柏林敕令:“凡与不列颠诸岛一切通商以及一切通讯均禁止之凡与不列颠诸岛一切通商以及一切通讯均禁止之” 。 “凡直接来自英国或凡直接来自英国或 英国殖民地的船舶,或曾航经英国及其殖民地的船舶,一概不准进入任何口岸。英国殖民地的船舶,或曾航经英国及其殖民地的船舶,一概不准进入任何口岸。 ”欧洲近代史选读欧洲近代史选读 材料二材料二 18101810 年拿破仑法国逼迫普鲁士接受屈辱合约,这迫使普鲁士贵族君主国家不得不进年拿破仑法国逼迫普鲁士接受屈辱

11、合约,这迫使普鲁士贵族君主国家不得不进 行一些改革,改革敕令规定:各邦的任何居民占有或抵押任何种类的土地财产之法定资格,行一些改革,改革敕令规定:各邦的任何居民占有或抵押任何种类的土地财产之法定资格, 而不受各邦方面的任何限制。而不受各邦方面的任何限制。 “哪些由继承,或由其自身权利,或由永佃,或由公簿持有而哪些由继承,或由其自身权利,或由永佃,或由公簿持有而 占有其农地的农奴及其妻儿的各种现有农奴制关系和一切相互的权利义务,均应完全停止。占有其农地的农奴及其妻儿的各种现有农奴制关系和一切相互的权利义务,均应完全停止。”世界近代史参考资料世界近代史参考资料 材料三材料三 18141814 年,

12、一位意大利的爱国者写道:年,一位意大利的爱国者写道:“我这样说是痛苦的。因为没有人比我更意识我这样说是痛苦的。因为没有人比我更意识 到我们应向拿破仑表示感激,没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生产的每一滴到我们应向拿破仑表示感激,没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生产的每一滴 慷慨的法国人鲜血的价值。但是,我必须说这样一句真实的话:看到法国人离开是一种巨慷慨的法国人鲜血的价值。但是,我必须说这样一句真实的话:看到法国人离开是一种巨 大的、说不出的快乐。大的、说不出的快乐。 ”全球通史全球通史 请回答:请回答: (1 1)据材料一指出拿破仑实行的是一种什么政策?实行这种政策的用意是什

13、么?)据材料一指出拿破仑实行的是一种什么政策?实行这种政策的用意是什么? (2 2)据材料二指出普鲁士政府改革触及了哪几个方面?(不得摘抄原文)据材料二指出普鲁士政府改革触及了哪几个方面?(不得摘抄原文) (3 3)据材料三指出作者存在着怎样的矛盾心理?为什么有这种心理?)据材料三指出作者存在着怎样的矛盾心理?为什么有这种心理? (4 4)据上述材料,谈谈你对拿破仑对外战争的认识。)据上述材料,谈谈你对拿破仑对外战争的认识。 (答案)(答案) (1 1)大陆封锁政策。与英争夺欧洲大陆霸权,保护本国资本主义经济。)大陆封锁政策。与英争夺欧洲大陆霸权,保护本国资本主义经济。 (2 2)土地所有制,

14、人身依附关系)土地所有制,人身依附关系 (3 3)欢迎拿破仑又反对拿破仑。拿破仑战争破坏了意大利的封建统治秩序,又使意大利人)欢迎拿破仑又反对拿破仑。拿破仑战争破坏了意大利的封建统治秩序,又使意大利人 民套上了民族压迫和奴役的枷锁。民套上了民族压迫和奴役的枷锁。 (4 4)拿破仑对外战争具有三重性:一是属于争霸战争,二是对其他民族的侵略的战争,三)拿破仑对外战争具有三重性:一是属于争霸战争,二是对其他民族的侵略的战争,三 是战争破环了欧洲的统治秩序,保护了国内的资本主义的发展。是战争破环了欧洲的统治秩序,保护了国内的资本主义的发展。 5、归纳法和比较分析是学习、研究历史的重要方法。试运用这两种

15、方法解答以下问题:归纳法和比较分析是学习、研究历史的重要方法。试运用这两种方法解答以下问题: (1)(1)孙中山和甘地是孙中山和甘地是“孤洲觉醒孤洲觉醒”中的两位先驱,他们分别被誉为中的两位先驱,他们分别被誉为“中国的民主共和之父中国的民主共和之父” 和和“印度自由的灯塔与向导印度自由的灯塔与向导” ,请调动和运用所学知识说明二者为何能够赢得这样的盛誉,请调动和运用所学知识说明二者为何能够赢得这样的盛誉? ?3(8(8 分分) ) (2)(2)孙中山和甘地在领导资产阶级民族民主革命的道路孙中山和甘地在领导资产阶级民族民主革命的道路( (指导思想指导思想) )上有何不同上有何不同(2(2 分分)

16、?)? 依据下列材料比较分析影响两者走不同道路的原因是什么依据下列材料比较分析影响两者走不同道路的原因是什么(2(2 分分)?)? 材料一、材料一、 18941894 年,孙中山上书直隶总督李鸿章,提出革新政治的主张,但遭到冷遇。孙年,孙中山上书直隶总督李鸿章,提出革新政治的主张,但遭到冷遇。孙 中山由此感悟到中山由此感悟到“和平方法无可复施和平方法无可复施” 。 材料二材料二 18931893 年以后到年以后到 2222 年中,甘地将印度教派的仁爱、不杀生主张同年中,甘地将印度教派的仁爱、不杀生主张同圣经圣经 古兰经古兰经 中的仁爱思想结合起来,逐渐形成了中的仁爱思想结合起来,逐渐形成了“甘地

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