《学练优2016年秋九年级政治全册_第一单元 第一课 村里的烦恼也不少 做负责任的村民（第3课时）课件 人民版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学练优2016年秋九年级政治全册_第一单元 第一课 村里的烦恼也不少 做负责任的村民（第3课时）课件 人民版（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第一单元 世界大舞台,第一课 生活在地球村,第3课时 村里的烦恼也不少 做负责任的村民,导入新课,思考图片中的地球还那么安宁吗? 他们面临怎样的危机？,学习目标,导入新课,1.明白人类面临着许多严峻的挑战,并理解这些挑战是什么？,2.阅读、探究、合作、交流人类面临的许多严峻的挑战，我们要思索、寻求解决的办法，树立可持续发展的观念。,3.懂得人类只有一个地球，培养热爱地球、保护地球的责任意识。学习如何做一个合格负责的村民。,4.树立建设美好家园的责任意识，做一个负责任的公民。,讲授新课,云南旱情直击：鱼已如此 人何以堪,官方数据显示，中国目前年用水总量已
2、突破6000亿立方米，全国年平均缺水量500多亿立方米，三分之二的城市缺水，且人均水资源量只有2100立方米，仅为世界人均水平的28%。,中国的水资源现状,讲授新课,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,地球上的资源出了什么问题？,随着人类对自然资源的消耗不断增加，很多自然资源变得越来越稀缺。,活动一：说一说今天，地球上稀缺的资源有哪些？,讲授新课,土地资源、水资源、石油资源、森林资源等。,讲授新课,节约资源，从身边做起，从小事做起！,讲授新课,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,今天，我国的资源现状又如何呢？,自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发
3、难度大，资源利用率低，损失浪费严重。,讲授新课,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,资源的短缺会带来哪些危害,影响每个成员的生产和生活,破坏生态平衡,可能引发社会的动荡和战争,讲授新课,环境问题,二,讲授新课,全球十大环境问题,生物多样性减少,臭氧层破坏,气候变暖,酸雨蔓延,大气污染,森林锐减,土地荒漠化,水体污染,海洋污染,固体废物污染,全球十大环境问题,讲授新课,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,环境问题的危害,破坏了生态平衡和人类居住的环境,加剧了资源短缺，制约经济和社会的可持续发展,威胁着人类的健康与生存,讲授新课,点击添加文本,点击添加文本,
4、点击添加文本,点击添加文本,资源、环境问题产生的原因是什么？,根本原因：人类过度开发自然、掠夺式地利用自然直接原因：人类不合理的生产方式和生活方式,讲授新课,文化问题,三,讲授新课,人类交往范围的扩大使得不同文明间的距离越来越近，各种文明在相互交流和学习的同时，也产生了激烈的碰撞甚至冲突。,以中医刮痧疗法产生的误会为主线，讲述了华人在国外由于东西方文化的冲突而陷入种种困境，最后又因人们的诚恳与爱心，困境最终被冲破的故事。,讲授新课,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,我们应如何对待传统文化和外来文化？,对外来文化：尊重、学习、交流对传统文化：传承、发扬,我们一方面要吸收别国
5、文化中的有益因子，创造更为璀璨的中国文明，另一方面也要保持并发扬本国的文化传统，防止文化迷失现象，使中华文明傲立于世界文明之林。,讲授新课,美国纽约,孟加拉达卡贫民窟,讲授新课,南北问题,四,讲授新课,1.什么是南北问题？,国际上分别以“南”和“北”指称发展中国家和发达国家，南北问题是指发达国家和发展中国家之间存在的问题或矛盾。,讲授新课,2.南北问题的实质？,实质是发展问题,讲授新课,3.南北问题如果长期得不到解决会产生什么后果？,南北差距加大，贫困人口增多,进一步加剧贫富矛盾、种族矛盾和地区冲突，导致国际形势动荡,严重制约整个世界的发展,1）加强南南合作和南北对话。 2） 建立公正合理的国
6、际政治经济新秩序。 3）增加对发展中国家的援助，减免发展中国家的债务。 4） 广大发展中国家要自力更生，加快经济发展。 ,4.如何缩小南北差距提几点建议？,讲授新课,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,科索沃战争,朝鲜战争,阿富汗战争,讲授新课,问题的激化战争,五,讲授新课,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,以第一次世界大战为例，说说战争会给人类带来哪些危害？,1）人们的财产遭受巨大损失，生活失去安宁，甚至失去家园； 2）剥夺无数人的生命； 3）播种了仇恨； 4）阻碍了社会发展。,讲授新课,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,想一想
7、：除此之外地球村还有哪些烦恼？,传染性疾病、威胁、恐怖活动、粮食问题,讲授新课,做负责人的村民,六,讲授新课,请用最简洁的文字或图画描绘你心中理想的“地球村”生活，并与全班同学交流，看看大家心目中“快乐的地球村”是什么样子的！,1.探究交流,我心目中的地球村,1.环境优美，空气清新，人与自然和谐发展。 2.各国人团结和睦，友好往来，人与人之间充满真诚友谊。 3.国与国之间平等相处，严格遵守国际关系准则，没有种族歧视，更没有霸权主义。,讲授新课,4.消灭了贫困、战争、饥饿，生态环境得到改善，人民生活幸福美满。 5.各国经济发达，政治稳定，文化繁荣，科技进步，是一个健康文明、欣欣向荣的地球村。,讲
8、授新课,3.做一个负责任的公民,1）做一个负责任的社会公民，我们应该遵循国家的法律法规，时时刻刻注意一个合法公民的正确立场。 2）应当坚持八荣八耻，做社会主义新型公民。 3）慎重许诺，努力践行诺言。 4）自主反思自己责任。 5）培养承担责任，努力履行责任的能力。,讲授新课,2）关心国际形势，关注全球性的重大问题，并尝试提出解决的方案。,3）坚决反对国际不公正不合理的事情，反对霸权主义、强权政治、分裂活动等。,4）尊重不同语言、不同肤色、不同国籍的人，积极与他们友好交往。,5）爱护环境、节约资源、主动当好地球“环境小卫士”。,1）努力学习科学文化知识，树立全球意识，自觉承担社会责任。,4.我们青
9、少年能做哪些力所能及的事情？,讲授新课,村里的烦恼也不少,课堂小结,资源问题,环境问题,文化问题,走可持续发展道路,弘扬传统文化，学习外来文化，吐故纳新，取其精华去其糟粕，以为我主为我所用。,南北问题,问题的激化战争,既充满希望和机遇，又充满危机和挑战，建设和谐世界,追求平安、富足、幸福的生活是全人类共同的愿望。 消除贫困，促进发展,做负责人的村民,课堂小结,作为地球村的村民，我们都希望多一些精彩，少一些烦恼,美好的地球村要靠大家共同建设,1.世界还不安宁，人类面临着许多严峻挑战。下列属于人类面临的严峻挑战有（ ） 不公正、不合理的国际政治秩序没有根本改变 霸权主义和强权政治有新表现 影响和平
10、与发展的不确定因素在增加 民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致冲突此起彼伏 A. B. C. D.,C,随堂训练,2.中国人招待客人，主人非常热情，敬酒劝菜；欧美人招待客人，主人则让大家各取所需，各吃各的，互不干扰。对此理解正确的是（ ）A.不同国家和民族的文化都有自己的特色B.中国历史源远流长，优于欧美文化C.我们应当承认并尊重不同国家和民族文化的差异D.加强交流与对话，不同的文化就会消失,C,随堂训练,3.据统计，环境污染每年给我国造成的直接损失高达680亿元，相当于8次唐山大地震所造成的损失。这表明（ ） A.保护环境与发展经济是相矛盾的 B.保护和改善环境也是保护和发展生产力 C.可以先发展经济，后治理环境 D.要保护国民经济持续发展，难免会破坏环境,B,随堂训练,
