《数学26有理数的乘方（第2课时）课件（苏科版七年级上）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学26有理数的乘方（第2课时）课件（苏科版七年级上）（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.6 有理数的乘方2,议一议：,1.“先见闪电，后闻雷声”，那是因为光的传播速度大约为300 000 000m/s，而声音在常温下的传播速度大约为340m/S。 2.人体中大约有25000 000 000 000个红细胞。 你还知道哪些生活中的大数?听说过“天文数字”吗？你能写几个吗？,观察并思考：,观察下列各式，再填空 10=101 100=1010=102 1000=101010=103 10000=10101010=104 _=_105 ,=10( )你发现了什么?,试一试：,试用计算器算一算500000500000， 你能看懂计算器上显示的数吗？,试一试：,通过上述活动你能表示100
2、 00 000 000=10（）吗?你还能表示下列各数吗？ 1、如果10000 改成20000，又如何表示？ 2、如果10000 改成220000，又如何表示？ 3、如果10000 改成2220000，又如何表示？,做一做：,请比较下列各数的大小 1、2 105 2.2 105 2、22 104 2105 3、2.2 105 0.22 106 4、 2.2 105 2.22 104 哪两个比较大小容易些?,信息快递：,一般地，一个大于10的数可以记作a 10n 的形式，其中1a 10，n是正整数，这种记数的方法称为科学记数法。,小试身手：,用科学记数法表示下列各数: 1、696 000 2、1
3、 000 000 3、58 000 4、1230,交流：,10的指数与原数的整数位数有什么关系？,练一练：,课本P48 练一练的第一题,练一练：,请同桌两位同学相互编两道用科学记数法表示的数，由同桌互解。,拓展提高：,下列用科学记数法表示的数，原来是什么数？ 1.3109 （2）9.597106 你从中发现了什么规律?,反馈：,下列是用科学记数法表示的数，原来各数是什么数? 1、 1 105 2、5.18 103 3、 7.04 106 4、 5.002 106,拓展应用：,1、一个人如果平均每天随便扔一个白色塑料方便袋，而一个白色塑料袋可以污染0.6m2的土地,照这样计算,一个100万人口的城市,仅塑料袋一项大约每天造成多少平方米土地污染? 2、一天有8.64 104秒,一年有365天,一年有多少秒? 3、1光年是光1年所走的路程,则1光年等于多少米?,课时总结,说说你本节课学到了什么？,Thank You !,再见,
