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1、 语文,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版 必修2,第六课 孔雀东南飞,第二单元,杂诗三首(其三) 沈佺期 闻道黄龙戍，频年不解兵。 可怜闺里月，长在汉家营。 少妇今春意，良人昨夜情。 谁能将旗鼓，一为取龙城。,【注释】 黄龙戍：又名黄龙岗，在今辽宁开原县西北，唐代曾驻兵此地。 频年：连年。解兵：罢兵。 汉家营：指唐营，当时诗人往往以汉代唐。 良人：指丈夫。将：率领。旗鼓：军中号令，引申指军队。 龙城：匈奴地名。这里泛指敌巢。 【简介】 沈佺期(约656714)，字云卿，相州内黄(今属河南省)人，唐高宗上元二年(675)进士。官至中书舍人，太子少詹事。他善属文，长五、七律，与宋之问齐名，号
2、“沈宋”。,【赏析】 这首杂诗以闺情写边塞题材，其中既有对“频年不解兵”的不满，更饱含着“谁能将旗鼓，一为取龙城”的热烈希望。表达了饱尝战争之苦的普通百姓的共同情绪，思想意义较为积极。首联交代背景，点明题意，字里行间流露出强烈的怨战之情。中间两联，写儿女之情，语颇含蓄，意甚凄婉，缠绵悱恻之情，感人至深。,诗人选取古典诗歌中意味深厚的“月”这一传统意象，将闺中思妇与边地征夫联系起来，将月下分离的现在与月下相处的过去联系起来，通过暗含着对比的画面，写出了思念之深与战争的残酷。在这个基础上，末联用诘问方式，希望能有良将善于指挥，率领戍边将士一举克敌，早日结束战争，使离散家庭得以团聚并安居乐业。全诗以
3、问句作结，言短意长，含蕴不尽。,(2014年高考江苏卷) 11补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)_，辩乎荣辱之境，斯已矣。 (庄子逍遥游) (2)日月忽其不淹兮，_。 (屈原离骚) (3)长桥卧波，未云何龙？复道行空，_？ (杜牧阿房官赋) (4)想当年：金戈铁马，_。 (辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古),(5)蒹葭苍苍，_。所谓伊人，在水一方。 (诗经蒹葭) (6)无丝竹之乱耳，_。 (刘禹锡陋室铭) (7)_，来者犹可追。 (论语微子) (8)水至清则无鱼，_。 (汉书东方朔传),【解析】 本题考查默写常见的名句名篇。(3)“霁”字易写错，“虹”的字形要注意。(4)“虎”字易写错。(6)
4、“牍”字易写错。(7)“谏”字易写错。(8)“徒”容易与“徙”弄混。 【答案】 (1)定乎内外之分 (2)春与秋其代序 (3)不霁何虹 (4)气吞万里如虎 (5)白露为霜 (6)无案牍之劳形 (7)往者不可谏 (8)人至察则无徒,【命题立意】 本题考查默写常见的名句名篇的能力，能力层级为A级。所谓“名句名篇”指的是中国古代优秀诗文作品及被人广为传诵的语句。所谓“常见的”，则可以从两个方面理解：一是新课标和现行教材中规定背诵的篇目，二是课外经常引用的名句名篇。要做好默写常见的名句名篇类题目，首先要在平时学习中养成积累的习惯，准确理解，正确默写；在做题时则要选择有把握的默写，并且默写完后要再检查一
5、遍，确保准确无误。,1了解“乐府”及“乐府诗”，掌握文中的通假字、偏义复词、古今异义词。 2把握诗歌的主要情节和人物形象，着重分析刘、焦二人的性格特征及其悲剧意义。 3品味诗中的民族气息和抒情意味，理解作品的浪漫主义色彩。,5一词多义 (一)虚词,(二)实词,8走近作者 本文选自玉台新咏。玉台新咏，总集名，南朝陈徐陵编。共十卷，书成于梁代。是继诗经楚辞之后的一部很有影响的古诗总集。,9了解背景 汉乐府民歌孔雀东南飞，又名古诗为焦仲卿妻作或焦仲卿妻。全诗共357句，计1785字；小序10句，计53字。它代表汉乐府民歌发展的最高成就，是我国文学史上最早的一首长篇叙事诗，也是我国古代最优秀的民间叙事
6、诗，它和北朝民歌木兰诗被喻为“乐府双璧”。这首诗最早见于南朝陈徐陵所编的玉台新咏。诗前小序，为徐陵所加。据小序，诗写成于汉末建安年间(196219)。明人胡应麟称之为“百代而下，当无继者”的“古今绝唱”，对后世的诗文创作有深远影响。,这首叙事长诗所反映的是一幕哀婉动人的爱情悲剧。全诗以刘兰芝和焦仲卿对爱情的矢志不渝及刘兰芝被遣后与焦母、刘兄等人的逼娶、逼嫁的周旋斗争为线索组织情节，用个性化的对话和人物行动刻画了刘兰芝的聪明美丽、勤劳能干、纯真善良，永不向压迫者示弱的可贵形象，也刻画了焦仲卿虽执著爱情，却通过对焦母的淫威屈从，在关键时刻偏执矛盾的内心世界，以及焦母的专横和刘兄的趋炎附势的描写，揭
7、示出焦刘婚烟悲剧的社会意义，热情歌颂了兰芝夫妇为忠于爱情宁死不屈的精神，表达了广大人民争取婚烟自由的美好信念。,10开阔视野 文化常识 (1)五更：我国古代把夜晚分为五个时段，每个时段大约两个小时，叫做“五更”。一更大致相当于19点21点，二更大致相当于21点23点，三更大致相当于23点至次日1点，四更大致相当于1点3点，五更大致相当于3点5点。,(2)六合：a.指年、月、日的天干和地支都相适合；b.指东、西、南、北、上、下六个方向，泛指宇宙所有的空间。 (3)初七及下九：指农历七月七日和每月的十九日。旧时农历七月七日晚上，妇女用针做各种游戏乞巧。古人以农历每月的二十九为上九，初九为中九，十九
8、为下九。在汉代，每月十九日是妇女欢聚的日子。 (4)初阳：指冬至以后，立冬以前。,本课设计四课时 第一课时(讲读课文第16自然段) (一)整体把握 第一部分(12)：写兰芝向仲卿诉说悲苦，并自请遣归，开门见山地揭示她与焦母的矛盾，悲剧亦从此开始。 第二部分，第一层(36)：写仲卿替兰芝求情，母怒坚决不允，表现仲卿对爱情的忠贞和焦母的蛮横与顽固。,(二)自主思悟 1诗前小序交代了哪些内容？ _ _ 答：小序简单地交代了故事发生的时间、地点、人物、过程、结局，以及写诗的目的。,2开头两句诗有什么作用？ _ _ 答：“孔雀东南飞”是古诗中常见的比兴手法。以孔雀失偶喻夫妻离散并用以兴起刘兰芝、焦仲卿彼
9、此顾恋之情，奠定了哀愁缠绵的气氛，也暗示了故事的悲剧结局。在结构上，开头的这一句也和结尾的鸳鸯双飞构成呼应关系，体现了构思的匠心和用心的良苦。,3“十三能织素心中常苦悲”用了什么写作手法？有什么作用？ _ _ 答：从13岁说到17岁，一一道来，这是一种铺陈手法，称为“赋”。这里写得简练而有层次，意在强调兰芝从小聪明能干，多才多艺，很有教养，为下文兰芝被逐，以激起读者的同情作铺垫。并且和下文中的“本自无教训”呼应，也衬托了焦母的蛮横。,4“大人故嫌迟”一个“故”字表现了什么？ _ _ 答：一个“故”字表现了兰芝敏锐地觉察出焦母的刁蛮，并用“非为织作迟，君家妇难为”来印证自己的看法。,5刘兰芝才貌
10、双全又勤劳贤惠，焦母为什么还要坚持“遣归”，并逼迫焦仲卿另娶秦罗敷？ _ _ 答：这是由焦母专横自私的性格决定的。焦母是封建家长的化身，头脑里封建礼教和封建家长制度根深蒂固，一举一动都要按自己的意志去办。,6如何理解第6自然段的焦母的言行？ _ _ 答：焦母表现了封建家长的权威，用高压政策对待儿媳，可以看出她的冷酷、绝情。,(三)深入探究 1诗的第2自然段交代了哪些内容？ “鸡鸣入机织”极言其劳作之早，“夜夜不得息”极言其劳作之苦，“三日断五匹”极言其劳作之勤。“大人故嫌迟”写焦母的存心挑剔刁难，是其“常苦悲”以及悲剧产生的原因。无可奈何，自请还家，见其与焦母的矛盾尖锐得无法解决，也是兰芝在忍
11、无可忍情况下所作的反抗。她对造成事端的原委和事态的发展有着清醒的认识、准确的判断，是一个头脑清醒又具有强烈反抗精神的我国古代女性形象。,2联系上下文，思考“黄泉共为友”体现在哪些诗句中？ 向焦母求情时，仲卿表示与兰芝永不分离的决心：“结发同枕席，黄泉共为友。” 在焦母的压力下“遣去慎莫留！”仲卿则表示了他坚定的信念：“今若遣此妇，终老不复取！” 在焦母的淫威下，仲卿仍未改变初衷，对幸福生活还存一线希望：“不久当归还，还必相迎取。”,在送别兰芝的途中，仲卿还是信誓旦旦：“不久当还归，誓天不相负！” 在得知兰芝改嫁的消息后，一线希望已绝，他毅然表示：“吾独向黄泉！” 兰芝已死，活着又有什么意义？于
12、是他“自挂东南枝”。 由此可见，焦仲卿一直追求幸福的爱情生活。后来的一切活动，都发端于“黄泉共为友”。可以想见当初说这句话时，焦仲卿已抱定了宗旨：谁要是阻碍他们之间的爱情，就以死相抗！,【答案】 C(得：能够。A为：被，做；B见：见面，称代性副词，代“我”。D遣：休，打发。),【答案】 A(A.施：用，施与，B.语气助词，C.怎么，哪里，D.千万。),7下面对诗的小序理解不正确的一项是( ) A“自誓不嫁”，一个“誓”字表现了刘兰芝对爱情的忠贞。 B“其家逼之”一个“逼”字表现了刘兰芝的婆婆的蛮横凶狠。 C“时人伤之”，表明了当时的人对这件事的看法。 D整个小序交代了故事发生的时间、地点、人物
13、、过程、结局，以及写诗的目的。 【答案】 B(“逼”的施与者是刘兰芝娘家的人。),8下面对诗歌开头部分的理解，不正确的一项是( ) A“孔雀东南飞”是古诗中常见的比兴手法。以孔雀失偶喻夫妻离散并用以兴起刘兰芝焦仲卿彼此顾恋之情，奠定了哀愁缠绵的气氛，也暗示了故事的悲剧结局。 B从“十三”到“十七”数句，运用铺排，自述生活经历，表明一方面兰芝有着良好的教养，是个多才多艺的女子，另一方面证明“女行无偏斜”，焦母对她的责难毫无道理。,C“心中常苦悲”一个“常”字，道出了内心多少辛酸。这“常苦悲”的原因就是下文的“相见常日稀”，新婚宴尔，聚少离多，怎不“苦悲”！ D“鸡鸣入机织”极言劳作之早，“夜夜不得息”极言劳作之苦，“三日断五匹”极言劳作之勤。 【答案】 C(“苦悲”的原因固然有聚少离多的因素，但主要的是焦母的故意挑剔刁难。),阅读下面的文字，完成910题。 府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，黄泉共为友。共事二三年，始尔未为久，女行无偏斜，何意致不厚？” 阿母谓府吏：“何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由。吾意久怀忿，汝岂得自由！东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！”,
