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1、听 课 记 录2014 年 10 月 15 日 授 课 教 师雷雅学 科数学学 校 班 级民族中学 七年级（8） 班 课型课题2.7.1 有理数的乘法新授课 教师教学过程记录： 1、复习：（很多学生对分数的乘法不再熟悉，先预热两道题唤醒他们的记 忆）57 73656（分母与分母相乘，分子与分子相乘） 2、乘法法则： 引入：甲水库的水位每天升高 3cm, 乙水库的水位每天下降 3cm，4 天 后甲、乙水库水位的总变化量各是多少？ （正号表示上升，负号表示下降）1、3 + 3 + 3 + 3 = 34 = 12 cm2、(- 3)+ (- 3)+ (- 3)+ (- 3) = (- 3) 4 =
2、- 12 cm法则：（1） 、两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘；（2） 、任何数与 0 相乘，积仍为 0.例 1、计算（示范板书格式的时候多几次强调法则的运用，加深学生的印象）观察（2） 、 （3）得出结论：如果两个数的乘积为 1，那么称其中的一个数是另一个数的倒数，也教学点评：537573解解：原原式式56156解解：原原式式541).(3132).()().(38 833095).()().(7542054 )(解解：原原式式1313解解：原原式式138 83解解：原原式式 3575 解解：原原式式0解解：原原式式515和和27 72-和和称这两个有理数互为倒数。如：练习：思考
3、：若（1）中的 写作 则又应该怎么计算？ 例 2、总结法则（3）：（3） 、n 个不为 0 的有理数相乘：奇数个负号仍为负，偶数个负号则为 正，并把绝对值相乘。3、课堂小结：学生自己讲本堂课学到哪些知识，然后老师根据学生的回答查漏补缺， 再一次将本堂课所学的内容过滤一次，巩固学生的所学。听课随感：学生总体掌握较好，自主练习犯错少，准确率较高，格式正确无误；不足的是， 少数同学做题时容易在结果处忘记写负号，值得注意！81381 ).()().(25 742 01013).(813851).().(2505417265 532)()().(54154)(解解：原原式式77265 53)(解解：原原式式
