常规语音修辞

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1、1常规语音修辞摆娟娟 14 级汉语言三班 20144606修辞，即文辞或修饰文辞。修辞本义就是修饰言论，也就是在使用语言的 过程中，利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。 语音修辞作为修辞的类型之一,是指人们运用语言(包括书面语和口语)进行 交际时利用语音因素对话语进行修饰、加工的语言现象。语音因素包含语音属 性的一切要素,有音质方面的要素,如声母、韵母的变异使用;有非音质要素运用, 如声调的抑扬,语调、语气的转换等等。语音修辞包括口语语音修辞与书面语语 音修辞。一方面,口语的语音性往往本身就是语音修辞,当然,口语中还可能存在 两种语音,一是质朴的“语言表述”的语音,一是艺术

2、的“语言表述”的语音,它 们各有语境制约;另一方面,书面语有自己的语音修辞,因为口语的语境与书面语 的语境完全不同。 语音修辞要达到两种效果，一是匀称协调，富有整齐美；二是有变化，不 呆板。具体说来，调配语音的主要手段有调整音节组合（如对偶、连绵词、叠 音词的运用） 、平仄声调的变化、押韵等。除了对偶、押韵等手段之外，常用的 修辞格如排比、反复、顶针、回环等，其实也主要是从语音的角度增强表达效 果的。 语音修辞就是利用语言的声音进行修辞，以提高语言的表达效果。语音是 语言的物质外壳，词语是声音和意义的结合体，声音的线性组合，在一定的情 境下可以形成语音修辞，构成语音美。在语言的运用过程中，要想

3、收到好的表 达效果，必须注意语音修辞问题 语音修辞意义上的音色与音乐的音色有相通之处,除了语音本身的修辞作用 外,还具有语音的人文属性或者情感属性。语言的人文属性与情感属性在语言形 成之初就拥有,只是后来在语言发展流变的过程中,由于语言概念的不断增加,以 致使得科学语言、公文语言,乃至日常口语越来越离开了语言的本体,而显得呆板、 枯燥。语言的本性是宣达性情的,语音修饰的目的是为了更好的表情达意,因此, 从口语语音修辞来看,它主要表达的是个体的、自由的、感情的、审美的情绪,更 接近语言的本体;而书面语语音修辞往往受表述时空的制约,而表现为群体的、规 范的、理性的语音特征。如果是文学类作品,那么语

4、音修辞的空间要活泛得多,作 者个人的语言风格可通过多种语音修辞手段得以实现。因此说,语音的人文属性 和情感属性并不是自然而然地附丽于语言本身,而是作者努力赋予的结果。语音 修辞的情感要素从一个侧面将语言本来就有的人文属性和情感属性贯注到语言 本体当中去。 语音修辞中的语音表征 (一)语音修辞体系 语音修辞体系可分为两大部分:一部分是由语音因素的本体系统(即声韵调的 配合)构成,它是内在的静态运用;另一部分是在语音因素的基础上,运用语音物理 性的四要素(即音高、音长、音强、音色)的变化而产生,是一种外在的动态运用。 陈望道曾称前者为“固定因素”,后者为“临时因素” 。由语音的“固定因素” 形成的

5、修辞是语音的静态修辞,由语音的“临时因素”形成的修辞是动态修辞。2在现代语音学中,由声母、韵母构成的,称为音段变化;高低、轻重和长短的,称为 超音段变化。语句中的这些变化,通称为节律的变化。可以说语音修辞要素包含 两类:语音(字音)要素和语流要素。 语音修辞的构成不仅源于反常规的语言结构方式,而且包含附着在语言形式 上的音韵。语音修辞之所以与词汇修辞、语法修辞、篇章修辞分属不同层面,是 因为其宗旨在于通过音质、音高、音长、音强的变化完成表意功能。语音修辞 的动态性是建立在语言表达之上的,是情感对象化的结果,也是接受者对修辞信息 的顺应和同化的过程。在动态的语流中,音质、音高、音长、音强等要素都

6、是个 变量,附着了大量的语义信息。因此,语音修辞中的语音表征是能够将言语形式还 原为语义的信息的特征之一。 (二)语音修辞中的节律特征 所谓“节律”是指涵盖在音段之上或之间的停延、节奏、语调、重音等大 小不等的超音段的上加成分。节律特征包括语调、重音、音高、节奏等要素。 语音修辞是利用汉语节律等特征构成的。许多实验也证明,话语的总体声学 模式对话语有直接的影响。例如,将单独发音的词连接成句子,这种“人造”的句 子比自然言语句子难懂,而从自然言语句子中取出的词又比单独发音的词难以辨 认。这些研究表明,语调段边界与句子成分边界倾向于吻合,当话语中词的可辨度 降低时,节律模式可消除低辨认度。验还证明

7、,语调可以帮助歧义的理解。语调、 重读、音高等节律特征不是一个独立的层次,与语音没有一对一的关系,在话语中 的作用除了直接表意外,主要是用声音模式帮助词语感知。比如改变话语节奏和 重音,语音的感知就会受到影响,而弱化和省略非重读音节,却反而没有明显的影 响。由此可见,节律具有把词句连接成一体的作用。节律的心理模式属于一种表 象结构,与其他感官表象相似。在记忆中,节律是以比较抽象的感觉表象形式储存,在 受到外界刺激时,这些表象储存就会作为背景经验发挥作用,使人们分辨出熟悉的 对象。同时,节律的心理模式有助于期待,通过整体语调,使人们能对将要出现的 话语做出粗略判断。因此,语音听辨和语义理解都是建

8、立在背景经验的基础上,接 受者的语义经验和表达者提供的节律特征在多大程度上重合决定了沟通理解的 程度。不同的接受者可能对节律特征的各个要素,语调、语气、重音、音值、停 顿、节奏、语速等有不同的理解,具有不同程度的敏感,从而影响对修辞信息的捕 捉。另外,节律特征也可以直接传递语义,帮助理解。例如,重音可以添加某种意 义,语调可以传递态度。 (三)语音修辞与语音表征 语音修辞的字音要素主要指通过音长、音高、音强、音色、声气的配合使 用构成修辞手段,是由语音因素的本体系统(即声韵调的配合)构成,可以称为语音 的静态修辞。主要通过声韵调的配合使用达到修辞目的。 常见的语音修辞手法有双声、叠韵、叠音；谐

9、音、反复；平仄、顺口溜等。语音修辞是通过调动一定的语音要素表现出来的。 (四)语音修辞中的语流表征 语音修辞的语义信息是固定的,而理解却具有无限的可能性。在一般情况下, 通过接受者的语义理解,构成修辞接受的基础。接受者必须把给定的话语材料所 包含的各种非语义信息,包括运用语言节奏的变化,语流的快慢徐疾,语气情感态 度的变化而产生的“临时因素”,透过语流形式所掺和的情绪信息、观念信息、 文化信息、评价信息、审美信息等,加工成综合的语义信息,从中体悟出修辞话语3的真正内容。语音修辞中的语流要素更是突破一般的语音形式而表现出它独特 的修辞性。运用语音修辞中语流要素的变化而产生的修辞功能,体现了汉语语

10、音 的体验性特征。声调变化是汉语语音的体验性显在标志。而且“汉语的声调除 了有高低不同之处,还有升、降、曲的不同,而且声调的高低、升降、曲折的变化 因语境的需要,表现的不是调形的绝对差异,而是调值的相对增减。这好比音乐, 古代作曲家为了准确表达声调,往往在旋律音中间加入一些装饰音,用滑行的方式 把它们连接起来,以达到唱者顺口,听者顺耳的艺术效果” 。这些装饰音就相当于 语流中的语音修饰。 汉语四种声调,五度调值,读来起伏有致。阳平调值显出上扬韵味;上声调值 显出起伏韵味,去声调值显出下抑的韵味,声调的起伏变化使接受者在进行语音听 辨时,很容易随着音流的起伏进行审美体验,有规律的音流起伏构成有节

11、奏的语言 形式。修辞信息的传递总是携带着伴随因素的,在口语修辞中携带的伴随因素更 多。如与修辞表达因素相伴随的体态语,以及与修辞信息所伴随的语调、语气、 重音、停延等语言节律的运用都使得语音修辞信息更加丰满,表意性更强。语流 因素构成的语音修辞主要有重音、停顿、连珠、拖长、调色等。 语音修辞的规律是汉语节奏的规律,也是汉语音乐性的规律。然而语音修辞 也有一定的限制条件,因为异同对立统一所形成的节奏规律在语流中也要有节制。 语音形式必须符合表意题旨的需要。 一般情况下,修辞接受要求选择有效信息, 但在特殊的语境中最佳效果可能是冗余信息。表达者的修辞信息还依赖于接受 者的智慧选择。 语音修辞的目的

12、不是追求节律的“异”,而是节律的和谐统一。拗口的语音 节奏可以说是消极的修辞作用。有的语句意义群落的划分与惯常的音节节奏模 式发生冲突,这时人们在读这些语句时,首先照顾的是节奏模式,充分表现出节奏 对语句的反制约作用。中央电视台“金龟胶囊”广告词“天寿千年,仅此 一物” 。按意义群落,应该是“仅此一物”,但广告语音设计却采用了 2+ 2 节奏模式,读成“仅此一物” 。节奏模式不同,意义群落窘异,可以说是利用 语音修辞夸大广告效果的惯用手法。还有广告“椰风挡不住(椰子汁)”的意义群 落是:“椰风挡不住”,播出时却用 5 音节“2+ 1+ 2”的节奏模式,读成 “椰风挡不住” 。这些例子说明节奏在

13、广告语言中有相当的表现力 和同化力。语音修辞中常常有三种节奏形式的套叠现象,如果相叠周期模式一致, 那么可组成最佳乐音链。但这种套叠形式有一定的限制条件,同音色音节尽可能 避免异声调干扰,使相叠的节奏周期模式相悖,这会使乐音度减弱,甚至会读来拗 口。语音修辞的目的在于增强语言的表达功能。 我们不单要注意使用语言的正确性，还要注意语音修辞的审美价值。 关于语音修辞的审美价值，主要有以下几个主要方面： 1 、以声传情，声情并茂。中国语词自古就有所谓的声义并显之妙。 如在古汉语中运用 “吁、哧、嘻、唉”等感叹词可以做到“声随情转，情 由音现” 。摹声词也经常能起到这种以声传情的作用。 2 、声韵和谐

14、、韵律优美。汉语修辞中许多修辞格式如押韵、双声叠韵、 叠字、复字、复句、顶真等语音修辞现象，都是通过语音的周期性重复，声韵 相和相协，增加旋律美、音乐性，从而强化表达效果的。 如：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三 杯两盏淡酒，怎敌它，晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花 堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到4黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得?（李清照声声慢 ） 3 、音节匀称而富于变化，节奏鲜明。语音修辞还可以通过不同音节的搭 配组合成长短不同的音步、通过语音的抑扬有致的高低变化，平仄调配、句子 的整散等方面来增强节奏美，形成汉语所特有的音乐美。 如：1）一走进“大厦”,只见成群结队的蜜蜂出出进进，飞去飞来，那沸 沸扬扬的情景，会使你想：说不定蜜蜂也在赶着建设什么新生活呢。(杨朔:荔 枝蜜) 2）你应当变得深沉些，像这忍受着旱季干渴的河一样。你应当沉静，含蓄， 宽容。你应当像这群晒得黑黑的河边孩子一样具有活泼的生命，在大自然中如 鱼在水。 （张承志北方的河 ） 修辞是一门运用语言的艺术，目的在于提高语言的表达效果。注意修辞的审美价值可 以给人以美的享受。