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1、P1,宝宝良好习惯的形成,英国唯物主义哲学家、现代实验科学的始祖、科学归纳法的奠基人培根，他在谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”,P2,P3,什么是习惯？,习惯就是不断重复的一种行为，这种行为重复的次数多了就变得很容易了，变成自动的了，并进入了潜意识。,P4,习惯的重要性,习惯贯穿于人生活的方方面面。一个人，生活、卫生习惯好，就有益于身体健康成长；文明礼貌习惯好，品德就优良；学习习惯好，定能取得好的学业成绩。总之，习惯对人的生活、学习以至事业上的成就都至关重要。人的早期可塑性很大，是习惯养成的关键时期
2、。这一时期容易养成好习惯，也容易养成不良习惯，但即使有了不良习惯，纠正起来也比较容易，如果养成不良习惯等长大了再想改掉就难了。,P5,婴幼儿需要培养哪些好习惯？,1.按时进餐即使宝宝还没有完全断奶，也应该让他在固定的小餐桌旁与家人一起愉快地进餐。要培养宝宝爱吃各种各样的食物，不挑食、不偏食，按时吃饭，尽量不吃零食。当他有意愿自己动手后，不要害怕弄脏衣物和地板，让他自己去尝试去努力，即使一餐只吃进去一两勺也是很大的进步。一个能自己主动快乐进餐的宝宝对妈妈来说简直是惊喜。,P6,婴幼儿需要培养哪些好习惯？,2.健康卫生宝宝外出归来、餐前和便后要养成洗手的习惯，睡前要养成刷牙、洗澡或洗小脚、洗小屁屁
3、的习惯。刚开始父母可以抱着他们洗小手，等到他们自己能力达到后，引导他们自己搬着小凳去洗手。良好的卫生习惯，有利于他们一生的健康。,P7,婴幼儿需要培养哪些好习惯？,3.文明礼貌即使宝宝还不会说话，也应该引导他在爸爸妈妈离家时摆手“再见”，在他们回家时张开怀抱迎接，见到长辈要摇着小手打招呼这是基本的礼貌素质，是人文素质的基础。牙牙学语时，爸爸妈妈在日常生活中的礼貌用语会是宝宝最初的模仿，礼貌会换来他人亲切的对待，反过来也能鼓励宝宝更加主动地与人交往。,P8,婴幼儿需要培养哪些好习惯？,4.安然入睡宝宝的睡眠对其成长至关重要，要从小杜绝抱、拍、摇、含奶瓶等入睡坏习惯，在固定的时间午睡及良好的入睡方
4、式不仅有利于他们以后迅速适应幼儿园生活，同时也有利于他们独立意识的形成。,P9,婴幼儿需要培养哪些好习惯？,5.快乐阅读阅读是人生的益友。父母在宝宝出生后就应该养成给他读故事的习惯。当他的小手可以抓、握、翻后，应该大胆地让他接触图书，养成翻书、看书的意识，晚间的睡前故事不仅有利于他们语言能力的发展，也有利他们养成爱看书的好习惯。宝宝的书要选择大一些，画面要清楚，色彩要鲜艳。,P10,婴幼儿需要培养哪些好习惯？,6.和谐交往现在的宝宝都是独生子女，家长应该创造机会让宝宝多与小朋友接触，一起游戏，一起玩玩具，这样有助于形成亲密的人际关系，也能促进语言能力的发展，还能培养宝宝良好的社会情感，帮助他和
5、谐地与人交往，并懂得关心爱护他人，从小学会爱护玩具、爱护小动物，爱分享，不自私。,P11,婴幼儿需要培养哪些好习惯？,7.独立玩耍独立玩耍可以培养宝宝的独立、自信、创造力以及语言能力。1岁前的宝宝已经认识到自己可以独立做一些事情，也愿意去这样做，父母应该提供给宝宝独立玩耍的机会。只要宝宝处在安全的环境中，不妨就让他去享受一个人独处的快乐。,P12,你见过有这样“不良习惯”的孩子吗？,拓拓不吃花椰菜，妈妈每天唠叨也无济于事。 天天每每下楼梯前都要在楼梯上先玩半个多小时，妈妈再三说有急事也白搭。 月月简直就是家里的小公主，只要是她想要的东西马上就要得到，晚一点她就不依不饶。 笑笑最近总喜欢欺负其他
6、小朋友，不是抢别人的玩具，就是把人家推倒在地。 琪琪可粘妈妈了，早上哭闹着不让上班，妈妈回家后无论走到哪，她都会像个小影子一样跟着，甚至连上厕所也不放过。 .,P13,为什么会发生这些行为呢？其实，孩子存在四种基本心理需要，这些需要是值得我们用心去了解 1、孩子需要父母的爱护和关怀； 2、 需要被接受、被尊重； 3、 需要得到别人的赞赏； 4、 需要在家里有地位。 当这些心理需要得不到满足时，孩子便会采用不适当的行为方式来补偿。 做家长的应该懂得：只有孩子的不良行为，没有不良的孩子，顺应孩子的心理需求，能给孩子正确的引导，在“不良习惯”出现时采用及时有效的方法去纠正，这正是做父母在育儿过程中应
7、该学习的。 比如要批评时，应该说：“我不喜欢你把鞋子脱在沙发上”（不良习惯），而不要说：“我不喜欢你”(不良孩子)。,P14,孩子容易出现的一些“不良习惯”,1、厌食、偏食 2、喜欢打人、咬人 3、任性、爱发脾气 4、喜欢要别人东西 5、爱粘人,P15,孩子厌食的可能原因与对策,未能及时添加辅食 饮食习惯不良 维生素B、微量元素锌缺乏 疾病原因 精神因素 其他,对策：了解厌食原因，针对性地帮宝宝来调整。,P16,有些宝宝非常乐于接受新的食物，吃得津津有味。可也有些宝宝都1岁多了，还是以吃奶为主，不肯好好吃饭，也有的宝宝可能在某一阶段对某种食物表现出厌恶反感。这是为什么呢？主要原因有以下几方面：
8、 一、 婴儿时期未能及时添加辅食：在婴儿辅食添加的关键时期，没有给宝宝适宜的锻炼，使宝宝的咀嚼能力落后于同龄儿童。现在又急于添加辅食，使宝宝一时无法适应。推荐文章：适时给宝宝添加辅食非常重要。 二、 饮食习惯不良：宝宝挑食、偏食，或餐前零食过多。或是在宝宝添加断奶食品期间，发现宝宝爱吃的食物就一任多吃，使之产生厌烦；也可能是在宝宝不想吃的时候强给硬塞，使宝宝产生逆反。 三、 维生素B、微量元素锌缺乏：B族维生素和微量元素锌缺乏可引起宝宝味觉功能和胃粘膜消化功能的降低，使宝宝没有食欲和消化能力减弱。 四、 疾病原因：营养性贫血、佝偻症、慢性消化道疾病、肝炎等都可引起厌食。 五、 精神因素：当宝宝
9、过度紧张、焦虑、惊吓、缺乏爱抚时都可引起厌食，如刚刚入托、入园，心理一时无法适应。 六、 其他因素：夏季酷暑，宝宝苦夏；过于兴奋，活动过度等。 了解了这些可能引起宝宝厌食的原因，爸爸、妈妈就可以有针对性地帮 助宝宝来调整。,P17,偏食、挑食使孩子摄入的营养不全面，会严重地影响孩子的生长发育，影响孩子的身心健康。造成幼儿偏食原因大致可分为： 原因1、照顾者本身就有偏食的情形。 有的父母自身存在偏食、挑食的习惯，家中从来不买也不吃某种食物，认为芹菜、萝卜有异味，豆制品不好吃，在家长潜移默化的影响下，孩子也不喜欢吃这些食物。,孩子偏食的可能原因,P18,原因 2、没有正确的营养知识。 因父母对营养
10、的认识，造成孩子只吃双亲自认为的食物，久而久之便容易造成孩子偏食的现象。或者由于家长对独苗苗的宠爱、宝贝，进餐时，孩子喜欢吃的任他吃，不喜欢吃的任由他丢弃，就怕孩子不肯吃，吃得少，久而久之养成了偏食、挑食的习惯；有的家长对孩子的偏食、挑食非但不教育还喜滋滋地炫耀自己的孩子门槛精、派头大，喜欢吃价格贵的巧克力、虾、蟹，就是不要吃青菜、萝卜、豆浆，这也助长了孩子的偏食、挑食。,孩子偏食的可能原因,P19,原因 3、不愉快的进食经验。 例如：被热汤烫到、被鱼刺梗住、口味太重、菜色单调等，也会影响幼儿对食物的印象，进而造成孩子拒吃或害怕的心理。4、过度矫正或强迫进食 过分纠正孩子的偏食习惯，可能带给孩
11、子压力，反而会增加幼儿对此类食物的厌恶。所以，板起脸孔，让他没有一丝喘息机会地什么都吃的 做法，只会造成反效果罢了。,孩子偏食的可能原因,P20,孩子偏食的对策,改善偏食8个法宝家长以身作则树立良好进食榜样以故事、儿歌等形式让孩子知道吃各种 食物营养均衡的好处1、平时注意不要给孩子太多零食2、让孩子参与食物制备 3、 定下用餐的时间，时间一到立刻收起来创造愉快的进餐气氛注意营养和色香搭配，增加食物吸引力偏食时适当额外补充营养素,P21,孩子为什么会打人、咬人？,原因分析 没有明确的他人与物体之分 无意识咬人、打人时大人的反应 大人对孩子磕碰后的习惯做法 孩子受挫发泄 模仿周围的人 孩子安全感建
12、立得不好 吸引别人注意,案例 兜兜最近特别的喜欢打人、咬人，说不上什么时候就给妈妈来上两 拳，或者用小手拍打，妈妈手臂都让他咬破了，妈妈真犯愁：打 他吧，他好象还不大明白事理，应该怎样教育孩子呢？,P22,怎样对待孩子的打人、咬人？,理解孩子思维发展过程 对无意识咬人、打人不做鼓励或纵容表示 加强孩子用语言解决问题的能力 注意疏导，尽量正面教育 成人要以身作则，杜绝错误模仿 与小朋友玩耍接触，帮其建立安全感 明确制止有意识的打人、咬人,P23,孩子为什么会任性？,案例 1、全家对东东很娇宠，所有的事情都让着他。如果提的无理要求没有得到满足，他就在地上打滚、哭闹；爷爷奶奶浇花，他就抢过水壶，弄得
13、到处是水死掉许多花，大人教他劝他他不听，只由着自己的性子来。 2、彤彤如果想做的事情就没有人能阻止，即使让她哭两个小时也不肯认错，爸妈非常头痛，是强行管教？还是随她的意见？,任性原因分析 孩子的自我意识正在形成 是个体需要的外在表现 家长的教育方法不恰当 家庭教养方式不统一 微量元素铁的缺乏,P24,当孩子任性时，你选择怎么做？,请在以下处理方法中做出你的选择：1、为解除尴尬局面，依从孩子心愿2、为丢面子而气愤，打他几拳3、认为愿望、要求合理时，适当满足4、认为愿望、要求不合理时，不迁就并说明理由5、缓慢走开，与孩子保持安全距离，等孩子跟上来再适当安慰， 转移其注意力6、将孩子强行抱到人少处再
14、离开，分散注意力7、临行前不乱许愿，一旦许愿应兑现8、同行人对孩子的态度要统一,P25,怎样培养一个人见人爱的小天使？,宝宝发脾气时怎么办？ 尽量保持冷静 转移注意力 冷处理 坚持原则不妥协 适时适度讲道理 教养方式要一致 给孩子情绪发泄的工具-玩具,怎样预防宝宝发脾气？ 防患于未然 以身作则潜移默化 注意处理好初发行为,P26,孩子为什么喜欢要别人东西？,原因分析 物质观念模糊不清 对所要东西特别喜爱，控制不住占有欲望 父母过于溺爱，孩子认为“我想要的就必须拿到” 父母过于严格，给孩子的东西太少。,案例 妮妮20个月，很愿意看其他小朋友玩，可看着看着就伸手把别人的玩具拿过来，再想要走可就难了
15、，好像在她的眼里，我的东西是我的，你的东西也是我的。其实，有些玩具家里也有，有时真让妈妈哭笑不得。”,P27,怎样对待孩子要别人的东西,用其他事情或物品转移孩子的注意力 帮助孩子分清自己和别人的东西 适当满足孩子的愿望 引导孩子之间相互交换玩具,P28,孩子粘人是什么原因？,宝宝粘人原因分析 过度呵护 阻挠吓唬 恋子情浓,案例 明明1岁半了，特别粘妈妈，只要妈妈一走开就叫“妈妈，妈妈”；洗脸要妈妈洗，喝水要妈妈喂只要妈妈在就不要其他人。不仅如此，他还会吃醋，不让爸爸碰妈妈，一碰他就会过来把爸爸的手拿开，自己粘在妈妈身上。,P29,巧妙应对粘人宝宝,请你思考 有人说，与孩子也要亲密有间，既要保持
16、空间距离，也要保持感情距离。 你觉得这话有道理吗？, 必须让孩子懂得你是爱他的 充分发挥父亲的作用 多鼓励和创造条件让宝宝和别人接触 向宝宝解说你需要离开的理由 让宝宝自信与自立 观察粘人类型，调整教育方式,P30,培养好习惯的诀窍,你知道吗？ 一个习惯的养成需要21天！,每天前进一点，坚持不懈，直到成功。,幼儿家教四学会 学会发现 学会表扬 学会奖励 学会批评,学习做合格的启蒙老师,好习惯养成的诀窍 关键在头三天， 形成在一个月。 抓住孩子的第一次！,P31,幼儿家教六不宜,不宜期望值过高 不宜反复无常 不宜包办代替 不宜言行不一 不宜粗暴体罚 不宜家人教养方式不统一,学习做合格的启蒙老师,P32,没有不好的孩子，只有“糊涂”的孩子。 葆婴帮您最大限度开发孩子的潜能， 让孩子的成长不留遗憾！,
