《贵州省2017年秋九年级化学上册4自然界的水课题3水的组成课件（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《贵州省2017年秋九年级化学上册4自然界的水课题3水的组成课件（新版）新人教版（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题3 水的组成,【例】(2016，南宁)右图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是( )A在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性 B在反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为21 C将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃得更旺，b管的气体被点燃 D由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的,C,【思路点拨】本题考查电解水实验。从装置图可以看出，与负极相连的a玻璃管中的气体是氢气，与正极相连的b玻璃管中的气体是氧气，则检验时，a管的气体能被点燃，b管的气体能使燃着的木条燃得更旺。 【方法归纳】掌握电解水的实验现象即可正确解答本题；但要注意实验现象与
2、实验结论的区别。,小明通过学习知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为21，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于21。针对这一发现，你认为下列做法不可取的是( ) A大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水 B反复多次实验查找原因 C查找实验装置是否漏气 D实验所得数据与理论相差不多，可以认为实验成功,D,1氢气是一种 的气体，_溶于水， 密度比空气_。氢气具有的化学性质： 。2水的组成：在电解水的实验中，正极产生的气体是_，负极产生的气体是_，它们的体积比为_。此实验证明了水在通电的条件下分解生成_和_； 说明水是由_元素和_元素组成的。,无色、无味,难,小,可燃性,氧气,氢气,12,氢气,氧气,氢
3、,氧,3由 的纯净物叫化合物； 由 组成的化合物中， 其中一种元素是 的叫氧化物； 由 的纯净物叫单质。,不同种元素组成,两种元素,氧元素,同种元素组成,1(5分)氢气不同于其他气体的最显著的特点是( ) A密度最小 B无色无味 C难溶于水 D可以燃烧 2(5分)在收集氢气、检验氢气纯度的实验操作中，不正确的是( ) A用向上排空气法收集一试管气体 B用向下排空气法收集一试管气体 C收集一小试管氢气，用拇指堵住，移近火焰，松开拇指 D如果听到尖锐的爆鸣声，可直接用排水法收集一试管氢气，再进行检验,A,A,3(5分)(2016，湘西)水在通电条件下生成氢气和氧气，下列有关叙述错误的是( ) A水
4、是由氢元素和氧元素组成的 B水是由氢原子和氧原子构成的 C分子在化学变化中可以再分 D原子是化学变化中的最小粒子,B,4(15分)水在一定条件下可以发生化学反应，根据下图回答问题：(1)实验中，产生气体的体积之比为 ；,12(或21),(2)当水分子分解时，生成氢原子和 ，每两个氢原子结合成一个 ，每 结合生成一个氧分子。,氧原子,氢分子,两个氧原子,5(5分)(2016，邵阳)臭氧主要分布在距地面1050 km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。臭氧属于( ) A单质 B混合物 C氧化物 D稀有气体6(5分)下列各组物质是按氧化物、单质、混合物进行分类的是( ) A干冰 钢 空气 B
5、. 冰 金刚石 矿泉水 C酒精 生石灰 过磷酸钙 D. 五氧化二磷 铁 冰水共存物,A,B,7(4分)用明火点燃下列混合气体，一定不会发生爆炸的是( ) A氢气和空气 B氧气和氢气 C液化石油气和空气 D氢气和氮气8(4分)只含有一种元素的物质( ) A可能是纯净物也可能是混合物 B可能是单质也可能是化合物 C一定是纯净物 D一定是单质,D,A,9(5分)下列微观模拟图中的和分别表示氢原子和氧原子，则有关说法正确的是( ) A和均为混合物 B只有是单质 C是氧化物 D在一定条件下可分解成和,D,10(5分)用如图装置进行电解水实验，有以下描述：向水中加入少量的硫酸，能使水电解产生气体的速度变快
6、 甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为21 甲试管内产生的气体能燃烧 乙试管内的气体具有可燃性。以上描述中正确的是( ) A B C D,D,11(5分)对下列常见物质分类，正确的是( ) 食盐水 金属铝 生石灰 烧碱 盐酸 高锰酸钾 水 石墨 A属于纯净物的是 B属于单质的是 C属于混合物的是 D属于氧化物的是,B,12(8分)有下列物质： 硫粉；水；液态空气； 高锰酸钾完全分解后的固体剩余物；二氧化硫； 铜；过氧化氢。 其中属于单质的是_； 属于化合物的是 ； 属于纯净物的是 ； 属于混合物的是_。(均填序号),13(10分)有一种无色无味的液体A，在通电条件下分解产生两种气体B和C，已
7、知铁丝可以在B中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质D，C是自然界中最轻的气体，它在空气中燃烧生成A。 (1)写出A、B、C、D四种物质的名称： A_； B._； C_； D. 。,水,氧气,氢气,四氧化三铁,14(10分)张华同学在做电解水的实验时，采用了如图所示的简易装置。(1)此装置中b端为_极； 检验a端产生气体的方法是 ；,负,用带火星的木条伸入，看木条是否复燃,(2)在水槽中加入少量稀硫酸或氢氧化钠的目的是 ；(3)如图表明实验是“未开始”“刚开始”，还是“已经进行了一段时间”： ；(4)此装置有一个明显的优点，这个优点是 。,增强水的导电性,已经进行了一段时间,便于检验生成物,则水分解微观过程的正确顺序是 (填数字序号)。 上述过程中，不能再分的粒子是 。,氢原子、氧原子(或H、O),
