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1、初中化学中考复习重点知识点总结，中初中化学中考复习重点知识点总结，中 考复习效率能提高不少！考复习效率能提高不少！初中化学中考复习提纲 第 1 单元一、物质变化和性质1、化学是研究对象：物质 化学研究的内容：物质的组成、结构、性质以及变化规律。2、物理变化和化学变化 关键：是否有新的物质产生3、物理性质和化学性质 关键:是否通过化学变化表现出来3、绿色化学-环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应)四特点 P6（原料、条件、零排放、产品） 核心：利用化学原理从源头消除污染考点一：化学发展史 考点二：物质的变化和性质二、走进化学实验室1、对蜡烛及其燃烧的探究（描述现象时不可出现产物名称）（1）火
2、焰：焰心、内焰（最明亮） 、外焰（温度最高）（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高（3）检验产物 H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊（4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气） ，点燃白烟，蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧。（5） 吸入空气与呼出气体的比较结论：与吸入空气相比，呼出气体中 O2 的量减少，CO2 和 H2O 的量增多（吸入空气与呼出气体成分是相同的）（6）学习化学的重要途径科学探究一般步骤：提出问题猜想与假设设计实验实验验证记录与结论反思与评价化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现
3、象；2、常用的化学仪器一、常用仪器及使用方法（一）用于加热的仪器试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网受热均匀）可用于固体加热的仪器是试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器量筒、漏斗、集气瓶在金属活动性顺序里：（）金属的位置越靠前，它的活动性就越强（）位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢（不可用浓硫酸、硝酸） ，反应后溶液的质量增加。铁金属与酸反应始终生成亚铁盐（）位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。但参加反应的盐必须溶于水，不溶性盐与金属不反
4、应；金属离子与其相反，如银离子的活泼性比铜离子的强。（4）当一种金属的盐溶液与几种金属的盐溶液混合发生反应时，其中排在金属活动性顺序最靠后的金属最先被置换出来，然后再依次置换出稍靠后的金属（5）金属活动性顺序中两种金属间的距离越大，反应越易发生金属资源的利用和保护1、铁的冶炼（1）原理：在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。3CO + Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2 石灰石的主要作用是将SiO2 以炉渣的形式除去。（2）原料：铁矿石、焦炭、石灰石、空气常见的铁矿石有磁铁矿（主要成分是 Fe3O4 ） 、赤铁矿（主要成分是 Fe2O3 ）2、铁的锈蚀（1）铁生
5、锈的条件是：铁与 O2、水接触（铁锈的主要成分：Fe2O3XH2O）（铜生铜绿的条件：铜与 O2、水、CO2 接触。铜绿的化学式：Cu2(OH)2CO3）（1） 防止铁制品生锈的措施：原理：破坏铁制品锈蚀的条件保持铁制品表面的清洁，干燥表面覆盖保护膜：如涂油、刷漆、电镀、烤蓝（表边上形成氧化物）制成耐腐蚀的合金。例如不锈钢（3）铁锈很疏松，不能阻碍里层的铁继续与氧气、水蒸气反应，因此铁制品可以全部被锈蚀。因而铁锈应及时除去。（4）而铝与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化，因此，铝具有很好的抗腐蚀性能。3、除锈的方法(1)铁锈能与稀酸(稀盐酸，稀硫酸)反应生成可溶性的物质(2)现象：铁锈逐渐消失，溶液由无色变成棕黄色(3)注意：A 再用稀酸除去铁锈的时候加入的酸要适量，否则酸与铁锈反应后会继续与铁单质反应B 铁锈如不即使除去，会加速铁制品的锈蚀(形成了原电池加快了反应速率)，切除锈后需要涂上保护层
