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1、加强沟通 携手并进,高二、5班 家长会 班主任：,欢 迎 各 位 家 长,家长会议程：,班级情况 学生开学以来的基本情况 学校、班级要求 给家长的几点建议,本次家长会的目的是： 沟通 理解 支持 配合,1、任课教师简介,学生基本情况： 1、全年级共6个文班，一个快班，5个为平行班，人。 2、高二（5）班共60人，其中男生 23人，女生37人，住校生 52人，通校生 8 人。,2、班级自然情况介绍,3、班委会,4、学生成绩情况,1、年级前100名11人 艾淑文、孙欣雨、王静烨、昝双月、高天祺、李琪、罗玉 李欣然、张洋、窦升路、鲁萌萌2、年级前220名： 柏方玲、高萌萌、范云、罗燕、刘庆贺、刘秀佳
2、、杜文玉 李天天、张洁、邢晗伟、赵亚茹、王萌、杨阳、闫振 赵鹏、刘玉、王燕、闫学一、王文娜、刘朔、郭壮壮 张文龙、李凯悦、孟庆凯、李冰,4、学生成绩情况,3、学习之星 ： 艾淑文、孙欣雨、王静烨4、进步之星： 高天祺、罗玉、张文龙,近六年高考分析,2015年 一本线568 二本线 510 2014 579 554 2013 570 465 2012 573 545 2011 570 512 2010 606 578,近几年我校文科成绩,32 17 16 127,6、班级存在的问题,（1）、部分学生被动学习，计划性差。 （2）、部分学生目标不切合实际。 （3）、部分学生性格内向不愿和老师交流。
3、（4）、假期作业完成不理想。 根本原因 自己不能吃苦社会诱惑太大家长不懂高考,7、学生在校的生活费,通校生：两周内男生150元 女生120元 住校生：两周内男生200元 女生150元,二、学校的有关要求（请家长配合监督）,1、双休规定（1）放假时间：两周一次，双周的星期五下午3点放假返校时间：星期日下午3点准时到班级（2）双休时间，家长应对孩子的学习进 行监督和督促。（3）单周在校学习，家长不要打扰学生。也没必要经 常到学校看望学生。,2、学校制度与要求,要成才先成人，这是现代社会对人才的要求，也是对教育界提出的要求。俗说“没有规矩，不成方圆”，为进一步规范学生日常行为，培养学生良好的道德品质
4、和行为习惯，保障和维护正常教育教学秩序，根据中学生守则和中学生日常行为规范，学校制定济阳一中学生行为规范 “十不准”。,一、不准携带管制刀具等违禁物品。二、不准打架斗殴，危害他人及公共安全。三、不准吸烟、饮酒、赌博。四、不准携带和使用手机。五、不准早恋。,只允许学生使用转笔刀和削皮器，不允许携带其他任何刀具进入校园。,更不允许帮助他人打架或参与打架,也不允许携带香烟以及打火机,没有任何理由，危害严重。,六、不准不戴校徽、不穿校服、不挂车牌。七、不准佩戴首饰，不烫发、不染发、不留怪发。八、不准进营业性网吧。九、不准夜不归宿。十、不准损毁、盗窃公私财物。,全程穿校服,女生不披发,从严处理、从重处理
5、,济阳一中三大纪律严禁打架斗殴 夜不归宿 男女生不正常交往,温馨提醒：引导自己的孩子信服自己的老师,学生有自己喜欢的和不喜欢的老师很正常，但不要对不喜欢的老师感情用事，因为这样孩子就会不喜欢这个老师的课，慢慢导致不喜欢这门学科，最终会导致这门学科成绩下降。特别是当孩子在您的面前说老师的不好时，请您要正确加以引导，而不是帮着孩子指责老师的缺点。（注：我们的老师都很敬业，也很专业，但难免有不足之处，因为人无完人，不可能十全十美。恳请各位家长谅解。）,探讨： 为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？,招数一：身教重于言传,教育无他，榜样而已,招数二：“斥责”要有的放矢,批评要
6、达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢,招数三：重结果更重过程,有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。,招数四：保护孩子的自尊心,真正怜惜孩子的家长，一定
7、允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。,爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。,招数五：会爱孩子,共勉：,成功的教育应该是学校、家庭、社会共同作用的结果！,40%,30%,30%,一切都是为了我们的孩子！,谢谢！,教育的成功有赖您的支持！,
