第八单元单元练习(A卷)

《第八单元单元练习(A卷)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第八单元单元练习(A卷)（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、第八单元单元练习（A 卷）一、看拼音写词语。二、组词语。头（ ） 予（ ） 仁（ ）投（ ） 矛（ ） 人（ ）三、给加点的字选择正确的读音，在括号里面画“” 。实验 （1）sh（ ） （2）sh（ ）给予 （1）j（ ） （2）gi（ ）立即 （1）j（ ） （2）j（ ）不假思索 （1）ji（ ） （2）ji （ ）四、选择合适的字填在括号里。1两 俩女孩低声对（ ）个同伴说。你刚才跟他（ ）说了什么？2既 即一回到家，我立（ ）把她叫到我的房间。（ ）然爸爸不在家，我就要帮妈妈多干些活。五、在括号里填上恰当的词语。（ ）的掌声 讲述（ ）（ ）的笑容 获得（ ）（ ）的礼物 讨论（ ）六

2、、照样子，写词语。圆溜溜 _ _ _七、照样子，用带点的词语写一句话。 （选择其中的一题）1例：这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴。这个春节，我不但送给妈妈_，还送给妈妈_。2例：在英子不安地走上讲台时，同学们给了她鼓励与信任。_。八、阅读下面的一段话，然后按要求做。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。1选择正确的序号填在括号里。气愤、伤心 不安、紧张 感动、激动（1）从这段话画“_”的句子可以看

3、出英子心里感到（ ） 。（2）从这段话画“ ”的句子可以看出英子心里感到（ ） 。2读一读下面这句话，再联系课文内容在横线上填上适当的内容。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。这掌声是_给与_的掌声。这掌声表示_。在掌声前后，英子的_发生了变化。九、阅读下面的文章，然后按要求做。难忘的八个字随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。一个小女孩，有着一副畸（j）形难看的嘴唇天生的裂（li ）唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。二年级时，我进了老师伦纳德兰夫人的班级。伦纳德兰夫人很胖、很美、很可爱

4、。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。虽然穿戴很普通，但每个孩子都喜欢她。不过，我敢说，没有一个人比我更爱她，因为这里有个不一般的故事。我们低年级同学每年都有耳语测验。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪，几乎听不到任何声音。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”的成绩都挺好。我心想老师会说什么呢？以前，老师们一般总是说：“天空是晴朗的” ， “你有没有一双新鞋”等等。终于轮到我了。我把左耳对着伦纳德兰老师，同时用右手紧紧捂住了右耳。然后，稍稍把右手抬起一点，这

5、样就足以听清教师的话了。我等待着然后，伦纳德兰老师轻轻地说道：“我希望你是我女儿！”这八个字仿佛是一束灿烂的阳光温暖了我受伤的心，令我永远难忘。我爱伦纳德兰老师。1从文中找出描写伦纳德兰老师样子的句子，用横线划下来。2填空。文章的第（ ）自然段是写我在“耳语测验”中的做法。3根据课文内容选择正确的答案，在括号里面画“” 。难忘的八个字一文中， “我希望你是我女儿。 ”这句话为什么让作者难忘？（1）因为伦纳德兰夫人很美，很可爱， “我”很愿意做她的女儿。 （ ）（2）因为这八个字温暖了“我”受伤的、幼小的心灵。 （ ）（3）因为“我”认为除了家里人以外没有人会爱我、喜欢我，是这八个字改变了我的看

6、法。 （ ）4请你替文中的“我”对伦纳德兰老师写几句感谢的话。_十、练习有感情地朗读元日 。元 日王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。习作。自由作文，可以写各种各样的人或事，可以写自己喜欢的景或物，可以写自己的快乐或烦恼选好一个内容，自己定一个题目，要注意把想表达的意思写清楚。参考答案：一、愿意 姿势 情绪 鼓励 茶杯 获得二、头脑、投入；给予、矛盾；仁慈、人民；担起、重担；系鞋带、关系三、实验 sh（） ；给予 j（） ；立即 j（） ；不假思索 ji（）四、1两 俩 2即 既五、 （热烈）的掌声；（慈祥）的笑容；（珍贵）的礼物；讲述（往事） ；获得（知识）

7、 ；讨论（问题）六、沉甸甸 气呼呼 红艳艳八、1 （1） （2） 2大家 英子 鼓励与信任 态度（感情、心理活动）九、1伦纳德兰夫人很胖、很美、很可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。 2四 3 （2） （3）第八单元单元练习（B 卷）一、看拼音写词语。二、组词语。坦（ ） 即（ ） 绪（ ）担（ ） 既（ ） 堵（ ）三、选择正确的答案，把序号填在括号里。1 “热烈”一词中“烈”的意思是（ ）温度高； 使温度升高； 情意深厚； 生病引起的高体温。2 “不假思索”中“假”的读音应是（ ）ji ji ji ji 3 “获得”的反义词是（ ）得到 给予 接受 谦让4 “成功”的反义

8、词是（ ）失败 错误 胜利 失去5 “持久”是形容（ ）掌声热烈 声音响亮 时间长四、修改病句，把改后的句子抄写在横线上。1昨天，把树枝都刮断了。_2我们要坚持教室的整洁。_3小华受到老师的表扬，但是他做了好事。_4同学们激烈欢迎新老师。_五、把句子中画线部分换成恰当的词语。1女孩想都没想地站了起来，把座位让给了老人。 （ ）2她一直热切地希望得到礼物。 （ ）3孩子们高兴、欢快地去买礼物。 （ ）六、在排列错乱的句子前面填上正确的序号。（ ）将军高兴极了，想试一下弓。（ ）那美丽的图案，看上去非常精美。（ ）他很珍爱这张弓，想把它修饰（sh）一下。（ ）于是，他请人在弓上雕（dio）刻了各式

9、各样的花纹。（ ）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。（ ）他用力一拉，没想到弓断了。七、阅读下面一段话，然后按要求做。这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。 ”1教育家说了两句话，第一句话的意思是_；第二句话的意思是_。2联系课文内容回答：“教育家激动地抱起女孩，好久才放下”是因为_。3如果你参加了这次实验，你会怎么做呢？_4用带点的词语写一句话。 _八、阅读下面的文章，然后按要求做。拾贝的小女孩辽阔的海滩上，潮水退了。一个拾贝的渔家小女孩，正用她那明亮的

10、眼睛搜寻着彩色的贝壳。突然，她停住了脚步。在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。头上的太阳，无情地蒸（zhng）发着泥洼里的海水。小鱼在干涸（h）的泥洼中抽动着。小女孩似乎听到了小鱼越来越响的哭声。她的目光停滞（zh）了，流露出同情，充满了怜（li n）悯（mn） 。她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。小鱼在她的手里蹦跳着。她轻舒一口气，直起腰，慢慢地，一步一个脚印地走向海边。小鱼被送进大海了。它欢快地冲进大海的浪花里。我看见小女孩的眼睛里充满爱意，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜1在括号里填上适当的词语。（ ）的海滩 （ ）的酒窝（ ）的贝壳 （ ）的眼睛2文中画横线的句子

11、主要描写了_。3文中哪些句子描写了小鱼？用“ ”画出来。4请你替文中的“小鱼”对小女孩写几句感谢的话。_九、阅读下面这个故事，并讲给家里人听。遇到不认识的字用部首查字法查字典。七颗钻石很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都干渴而死。一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为生病的母亲找水。小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。当她醒来的时候，拿起罐子一看，里面竟装满了清亮新鲜的水。小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水得给妈妈留着，就赶紧抱着水罐往家走。她一路匆匆忙忙，没有注意到脚底下有一只小狗，一下子被绊倒了，水罐也掉在了地上。小姑娘赶紧去捡水罐。她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水仍旧满满的。小姑娘把水倒在手心里让小狗喝，小狗立刻变得欢喜起来。当小姑娘再拿起水罐时，木制的水罐竟变成了银的。小