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1、敏芬老師2007年新特餐,1,關於小論文寫作,中學生網站,全國高級中學小論文寫作 比賽實施計劃,2,壹、比賽目的,一、鼓勵同學閱讀與討論，培養同學撰寫小論文之能力。 二、培養中學生做研究之風氣。 三、推廣圖書館利用教育，引導同學深度利用圖書館各項資源。,3,貳、辦理單位,主辦單位：教育部中部辦公室 執行單位：高中/高職圖書館輔導團,4,參、投稿時間：9月3日起至10月31日午夜12：00止。 肆、投稿網站：中學生網站(http:/www.shs.edu.tw/shs.htm/) 伍、參賽對象：全國高級中等學校一、二、三年級同學,5,陸、參賽方式,一、 主題不限，最好配合將來想就讀的大學科系設定
2、題目，或與興趣有關的題目亦可。 二、 可個人參賽，也可組成小組參賽，唯小組成員需同校同年級(可不同班)，且最多三人為一小組。 三、可用英文撰寫。 四、作品須先利用word打字，再轉成pdf檔投稿，非pdf檔系統不會接受。,6,柒、作品格式,一、作品格式規定如下： 第一頁： 封面頁 第二頁起： 壹前言 貳正文 參結論 肆引註資料 二、格式不合者，將不列入評審。,7,捌、投稿方式,一、 第一次投稿同學須先上中學生網站註冊。(學校登入密碼請洽圖書館主任) 二、 完成註冊後之登入帳號為同學之身份證字號，密碼為自行設定之密碼。 三、 上傳作品步驟： 1、登入中學生網站 2、點選我的作品專區(畫面左邊)
3、2、點選上傳我的作品 (畫面右邊) 3、輸入基本資料(請仔細校對姓名及年級，以免獎狀資料有誤；若為小組參賽，務必填寫所有參賽者資料)及參賽類別(小論文或讀書心得),8,4、填入小論文篇名選擇類別(參見小論文投稿類別說明)連結檔案完成上傳動作 5、點選參加比賽圖示 完成投稿動作 四、務請於截稿日前一星期完成投稿動作，以免網路塞車，喪失比賽機會。,9,玖、評審方式,比賽採認證性質，由評審團訂定認證標準，凡合乎標準之作品即可獲獎。比賽依不同年級評分，分別錄取第一名、第二名、第三名及入選若干名，名額不限，頒發獎狀以資鼓勵。,10,全國高級中學小論文寫作比賽 格式及規則說明,11,壹、字數要求,小論文貴
4、在論述有據，條理分明，分析周詳，內容完整，只要各段落字數符合建議字數的最低下限，文章長短並非評比的根據。,12,貳、Word版面要求,一、請用word預設格式(新細明體/12級字)打字，不可放大字型。 二、版面編排務請： 1、所有標題皆須單獨成行 2、標題與段落之間要空一行 3、段落與段落之間要空一行 4、所有標題及段落文字皆需靠左對齊(不必退二格，此點與作文不同。) 三、每頁頁首需加入小論文篇名，頁尾需插入頁碼。(10級字/置中),13,小論文之基本架構分為 封面頁及四大段落： 壹前言、貳正文、 參結論、肆引註資料,參、格式說明,14,一、封面頁（單獨一頁）,15,含小論文篇名及作者資料，不
5、必寫指導老師，不能有插圖。,(一)關於篇名的選擇,16,1、針對將來你想就讀的科系，選定主題，研究題目可與任課教師討論。 2、研究主題如與課業有關，可以帶來相輔相成的效果；若與課業無關，但能跟興趣/生活相結合，自然會有一股出自於內在的研究動力，也是非常理想的。 3、為免大而無當，論述失焦，建議在選擇研究主題時寧小勿大，也就是選擇一個特定單元，進行具體、詳細而完整的分析、研究。 4、題目的命名可採取淺論、之研析或更有創意的題目，絕對不能只是標題型式，如：禽流感、憂鬱症。,(二)關於作者的撰寫說明,17,請依姓名。學校。部別/年級之順序編排。,二、前言,18,1、此處可以就為何選擇這個題目，透過什
6、麼方法、運用什麼概念進行資料搜集，整篇文章的討論架構與範圍，以及想要達成的目的擇要而寫。 2、如前述所言同學若還有疑惑，不知如何下筆，建議同學將前言當作小論文的摘要來寫也可以。 3、前言的建議字數為兩百字至五百字之間。,三、正文,19,1、正文為小論文之主體所在。與作文或報告不同的是，小論文應避免通篇只是依靈感隨興所至地抒發己見。 2、在形式上必須分層次、分段來條列說明。正文之論述層次可參考下例： 一、 1、 A、 a、 (小論文因規模較小，建議分成四個層次即可，若不敷使用，可參考博碩士論文格式) 3、在內容上應特別強調相關資料的引用、彙整、分析、辯證，亦即需引經據典地進行文獻探討。,20,4
7、、文中若有引用別人資料時，請以粗體並加標明，引用結束需標明（註一），並於肆引註資料段說明資料來源。(注意：不同段落的引用資料雖然來自同一個地方，但引註編號不可重複) 5、正文中如有引用圖/表，圖/表須有編號及標題，位置置中。(請注意：圖之編號/標題在下，表之編號/標題在上，圖/表下面可註明資料來源) 6、正文的建議字數為一千兩百字至三千字之間。 7、正文的表現是否符合這些要求，將關鍵性地影響該篇小論文的成敗。,四、結論,21,1、結論主要包括研究過程中所遇到的種種現象思考、或根據研究結果提出問題，以及未來值得研究的方向。 2、結論貴能釐清種種現象，提出新的問題，並有自己的創見。 3、結論亦可用
8、條列方式陳述，讓讀者清楚明暸。 4、結論的建議字數為兩百字至五百字之間。,五、引註資料,22,1、由於小論文寫作的重點在於援引相關資料進行討論，不僅要言之有物，也要言之有據，因此每篇小論文皆需附引註資料。 2、引註資料亦可方便讀者依線索尋找原資料閱讀，故需註明清楚。 3、小論文比賽目的在引導同學利用圖書館各項資源，建議同學應多蒐集各種纇型的資料加以研讀。(資料來源絕對不能只有網站),六、引註資料書寫範例,23,(一)、圖書 格式作者。書名。(出版地：出版者，出版年)。頁碼。 書寫範例 註一、蔡文輝。家庭社會學。(台北市：五南，民76)。頁35-36。(請利用圖書館線上公用目錄檢索相關館藏)(二
9、)、期刊 格式作者。篇名。刊名。卷期。頁數。 書寫範例 註二、滕儒恩。從Internet進入Cyber的超時空國度。網路通訊。第46期(1995年5月)。頁28-30。 (請利用國家圖書館中華民國期刊論文索引影像系統,24,(三)、報紙 格式作者。出版日期。標題。報紙名稱。版次。 書寫範例 註三、周信宏。(民89年9月23日)。DNS數位神經系統動態學習型組織。經濟日報。第29版。 (請利用聯合知識庫等報紙資料庫)(四)、博碩士論文 格式研究生。論文名稱。畢業學校/系所名稱。出版年。頁碼。 書寫範例 註四、李佩瑜。台灣地區專門圖書館員專業技能需求之研究。淡江大學資訊與圖書館學系碩士論文。民89
10、。頁28-30。 (請利用國家圖書館全國博碩士論文資訊網),25,(五)、網站 格式站名。網址。檢索日期 書寫範例 註五、華納威秀影城。http:/.tw。(檢索日期2005/10/10),肆、叮嚀與建議,26,1、小論文撰寫完成之後，內容部份請同學找相關科目老師幫忙看過，格式部份請找圖書館老師檢查。 2、轉成PDF檔之後務必叫出檔案檢查是否變成亂碼或前言跑到封面頁。 3、一切OK之後再上傳參加比賽。,如何上傳作品,27,請參閱 http:/www.shs.edu.tw/display_pages.php?pageid=2005082501,小論文 第 960331梯次 得獎作品 91筆資料,28,http:/www.shs.edu.tw/index.php?p=search&act=do_search&s_contest_number=960331&s_area=14&orderby=score_ranking&order=ASC 範例一 範例二 範例三 範例四,
