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1、市场调查与统计,欢迎大家参加本门课程的学习！任课教师：刘兵 联系地址：管理学院物流教研室（绿色办公楼3楼） 联系电话：13544596124 020-22305363 电子邮件：liubing_Q Q ：514798652,2018/10/22,2,市场调查与统计,主 讲：教师刘兵 讲师、经济师、程序员，工学硕士总 学 时：72学时课程性质：专业课授课班级：11物流2班 ,11报关1、2班 授课方式：项目教学、实地调查、分组讨论、上机实训选用教材：统计基础项目化教程 吴穷 华南理工大学出版社,2018/10/22,3,项目一 认识市场调查,教学目的：使学生初步了解本门课程之一部分一市场调查的情
2、况，认识到调查在营销活动中的作用， 同时认识到调查的科学性。教学方式：讲授与学生讨论相结合和上机实训。教学内容：课程基本情况、主要教学内容、教学 安排、教学方法及市场调查的一般知识。授课课时：8学时（理论4学时和上机4学时）,2018/10/22,4,？,讨论一：你如何理解市场营销？,2018/10/22,5,2018/10/22,6,2018/10/22,7,本课程的特点：,1、与其它课程不同:重在训练方法，培养能力。方法训练不能靠灌输，靠在实践中领悟，在实践中感知。 2、教学方法不同:以大家动手为主；以问题讨论为主；以实际训练为主。,2018/10/22,8,？,讨论二：你认为市场调查在市
3、场营销 活动中发挥什么样的作用？,2018/10/22,9,？,讨论三：你认为市场调查是怎样进行 的？谈谈你的看法。,2018/10/22,10,现场实验：,题目： 岭南在校大学生消费观念的访问调查方法：两两配对，现场采访，报告结果 时间：20分钟,2018/10/22,11,现场实验问题思考：, 你在本实验中共扮演了几个角色? 你是否相信你的调查对象讲的是真话?为什么? 怎样才能让他(她)们讲真话? 在调查中，你有什么感受?你感受自己有什么心理障碍? 你觉得你是否准确地报导了你的调查对象的观点?为什么? 如果让你重复一次这个实验，你打算如何去做?,教学目的：,学生中心的学习思维掌握现代市场调查的基本方法能从数据得出分析结论,2018/10/22,13,教学与考核方法：,教学方法 讲授讨论（基本概念、理论、方法） 实际演练（思考、主动、创新） 分组教学 将全班按课题分为11组，4人一组。 选出组长，每组选好题目，学习委员下次上课前交名单给老师。班长及其他班干协助学习委员做好这件事。,2018/10/22,14,下次课课前要求：,提交小组名单，有小组长。下次上课前小组长组织本小组成员坐在一起。,
